Que es la Eficiencia energética ?
El conjunto de acciones Que permiten optimizar la relación Entre la cantidad de energía consumida y los productos y servicios finales obtenidos.
A través de la implementación de diversas medidas e inversiones
a nivel tecnológico, de gestión y de hábitos culturales tanto en la casa como en la oficina y en general en la comunidad.
La presentación que se plantea a continuación tiene por objetivo principal describir aquellas características relacionadas con los edificios eco sustentables y su diseño, ya que en ellos está la posibilidad de mitigar los daños al ambiente y economizar los recursos disponibles.
La presentación que se plantea a continuación tiene por objetivo principal describir aquellas características relacionadas con los edificios eco sustentables y su diseño, ya que en ellos está la posibilidad de mitigar los daños al ambiente y economizar los recursos disponibles.
¿Para qué la certificación energética de las viviendas?
Sr. D. José Luis Pérez, Centro de Asesoramiento Tecnológico del Colegio Oficial de Arquitectos de Asturias
Terranoble es un grupo de profesionales altamente capacitados en asesoría, desarrollo y construcción en Arquitectura bioclimática, asi como la venta de productos y proyectos en el área de energías limpias.
¿Para qué la certificación energética de las viviendas?
Sr. D. José Luis Pérez, Centro de Asesoramiento Tecnológico del Colegio Oficial de Arquitectos de Asturias
Terranoble es un grupo de profesionales altamente capacitados en asesoría, desarrollo y construcción en Arquitectura bioclimática, asi como la venta de productos y proyectos en el área de energías limpias.
Introducción al uso de la aplicación TeKton3D de conformidad con el reglamento de instalaciones térmicas en los edificios (RITE). Para más información consulte Procedimientos-Uno, SL (+34) 95 20 20 165 info@arqui.com
trabajo con materiales nuevos en arquitectura para evitar el calentamiento global, se promueve el concientizar a la población que existe materiales menos costosos que el hormigón, el cemento y acero de tal manera que ayudamos a disminuir la contaminación
Análisis y evaluación de los distintos aspectos relacionados con el uso racional de la energía y la eficiencia energética en un edificio destinado a vivienda.
Objetivo:
El objetivo del ejercicio es el análisis de los distintos aspectos de diseño y constructivos que se relacionan con el comportamiento energético de un edificio, en este caso destinado a uso residencial. Como en el caso del TP1, las conclusiones y comentarios en cada etapa del análisis son importantes para la evaluación del TP.
Elegir como ejemplo a analizar una vivienda de entre 150 y 200 m2, preferentemente suburbana para facilitar el análisis. Puede ser un ejemplo existente o no, publicado en una revista u otro medio, o bien algún ejemplo que pudiera haber sido estudiado en otra materia.
Arquitectos: KLM
Ubicación: Buenos Aires, Argentina
Superficie de Proyecto: 324 mt2
DESCRIPCION GENERAL
La vivienda se encuentra ubicada en un unidad cerrada en Pacheco, cerca al Rio Reconquista.
La unidad cerrada está integrada por viviendas implantadas en terrenos de 1839 m2, rodeado de un gran espacio verde, y sin interferencia perimetral, es decir, los rayos solares llegan directamente a la vivienda, que por su orientación norte-sur, recibe la radiación directamente en los espacios según la hora del día, en la mañana recibe el sol en las habitaciones de la vivienda, mientras que en la tarde recibe el sol todos los espacios de uso común.
La vivienda tiene 350 m2 y fue diseñada para una pareja que recibe visitas durante la mayor parte del tiempo, por esta razón, los espacios como la cocina, el quincho y el salón, son de gran tamaño, mientras que las habitaciones de huéspedes ubicadas en el primer piso tienen un tamaño estándar. La Habitación principal se ubica en el segundo piso y es de grandes dimensiones.
La vivienda esta construida con ladrillo de 30 cm de espesor en todo el perímetro de la vivienda, mientras que los muros interiores son en ladrillo cerámico hueco de 15 cm
Cementerio de modena en san cataldo, bosquejoAnneth Dayleen
Ten Canonical Buildings 1950-2000 establece los fundamentos de un método analítico que soporta tanto la arquitectura de su autor como su muy extensa e influyente dedicación pedagógica. En ambos casos, el análisis formal de los proyectos elegidos se realiza a través de diagramas astringentemente abstractos (que en el último libro conducen al uso reiterado de la perspectiva axonométrica) y mediante unos textos que diseccionan con voluntad hermenéutica los objetos arquitectónicos, entendidos como construcciones sintácticas autónomas sin relación alguna con el contexto o el programa.
Explicacion de el tablero de 95 grilla de proyectoAnneth Dayleen
Primera experimentacion de una grilla de proyecto.
En recuerdo de la grillas que a diversas escalas y con diversos objetivos tematicos, fueran elaboradas por S.muratori
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. QUE ES LA EFICIENCIA ENERGÉTICA ?
El conjunto de acciones Que permiten optimizar la relación Entre la
cantidad de energía consumida y los productos y servicios finales
obtenidos.
A través de la implementación de diversas medidas e inversiones
a nivel tecnológico, de gestión y de hábitos culturales tanto en la casa
como en la oficina y en general en la comunidad.
RELACIONENERGIA CONSUMIDA
PRODUCTO
OBTENIDO
3. EFICIENTE
Es aquel que minimiza el uso de las energías convencionales (en
particular la energía no renovable), a fin de ahorrar y hacer un uso
racional de la energía.
Es necesario establecer un criterio para definir la energía total.
En la medida que el consumo de energía por unidad de producto
producido o de servicio prestado sea cada vez menor, aumenta
laeficiencia energética. Tanto la tecnología disponible, como los
hábitos responsables, hacen posible un menor consumo de energía,
mejorando la competitividad de las empresas y la calidad de vida
personal.
5. AISLAMIENTO TÉRMICO EN LA
ENVOLVENTE (MUROS, TECHOS Y
VENTANAS)
• Cuando se habla de
aislamiento térmico,
no referimos al uso
de materiales con
una elevada
resistencia térmica,
con los cuales se
busca reducir el flujo
de energía a través
de los cerramientos
en los que se
incorpora.
6. REDUCCIÓN DE LAS PÉRDIDAS DE
CALOR POR INFILTRACIÓN EN
INVIERNO
CONTROL DE LA RADIACIÓN SOLAR:
• Los sistemas de envolventes no
sólo tienen que contrarrestar las
diferencias de temperatura entre
el interior y el exterior, sino
también tienen que controlar el
nivel de exposición del edificio a
los efectos de la radiación solar,
ya que está por consecuencia, se
transforma en flujos de calor que
generan ganancias térmicas
adicionales sobre el edificio
8. EVITAR SOMBRAS ARROJADAS POR
OTROS EDIFICIOS
• Ubicar la edificación en
la parcela de forma que
se
aprovechen elementos
del contexto urbano
para bloquear o
aumentar las ganancias
de calor o maximizar el
potencial de
enfriamiento de los
vientos predominantes.
10. GREEN SCREENHOUSE: UNA
PROTECCIÓN SOLAR NATURAL
La parte eco-friendly de este muro radica en la reducción de consumo de energía (aire
acondicionado).
16. AHORRO ENERGÉTICO EN AGUA
CALIENTE SANITARIA (SISTEMA
DREVAS)
PERMITEN EL AHORRO,
LA RECUPERACION DE
ENERGIA Y EL
APROVECHAMIENTO DE
ENERGIAS RESIDUALES
17. MEJORA DE LAS INSTALACIONES QUE
FAVOREZCAN EL AHORRO DE AGUA O
REUTILIZACIÓN.
19. MEDIANTE EL USO DE LÁMPARAS DE
BAJO CONSUMO.
LA PIRÁMIDE DEL MUSEO DEL LOUVRE
DE PARÍS
Sistema constará de 3.200
puntos lumínicos LED,
que emiten puntos de luz
más ecológicos y
permiten ahorrar en el
consumo. Además, no
contienen mercurio, se
reciclan fácilmente, no
emiten calor y tienen
pocas emisiones de rayos
ultravioleta e infrarrojo.
Se iluminaba con
4.500 lámparas
de xenon,
bombillas poco
eficientes desde
el punto de vista
energético.
20.
21. SISTEMAS DE CALIFICACIÓN
ENERGÉTICA DE LOS EDIFICIOS
• Alemania - Passivhaus [2]
• Argentina - IRAM 11900
• Australia - House Energy Rating [3]
• Canada - EnerGuide [4]
• España - CALENER, CERMA, CE3, CE3X y LIDER.
• Reino Unido - National Home Energy Rating [5]
• Estados Unidos - Home energy rating [6] Home Energy Scoring Tool [7]
23. EDIFICIO DIRECCIÓN GENERAL
BANCOLOMBIA: (MEDELLÍN)
• http://www.360gradosblog.com/wp-content/uploads/2012/07/argos18-e1345752996967.jpg
Obtuvo en enero
de 2012 la
certificación LEED
Oro. La
calificación
recibida lo
convierte en el
edificio con el
mejor puntaje en
Colombia y el
segundo en
América Latina
24. ENTRE SÍ POR UNA PASARELA DE VIDRIO A LA VISTA. SUS
DIMENSIONES, MÉTODO CONSTRUCTIVO Y LA SUMA DE
PRÁCTICAS ARQUITECTÓNICAS IMPLEMENTADAS PARA
QUE OPERE DE MANERA SOSTENIBLE, HACEN DE ESTA
OBRA UN REFERENTE URBANO.
25. Con miras a reducir las
emisiones asociadas a
los automotores y
estimular el uso del
transporte público, el
edificio cuenta con un
número limitado de
parqueaderos y se
ubica estratégicamente
a pocos pasos de la
línea del Metro y de
tres avenidas
principales.
26. HACER BUENA ARQUITECTURA CON
ESTÁNDARES SOSTENIBLES, Y ESTO
ES LO QUE SE AVALÓ
• Para conservar la integridad ecológica del lugar se sembraron cerca de 1000
especies de plantas; la disposición del aire acondicionado en pisos y no en
techos permite unareducción del consumo energético cercana al 30% y el
sistema de recolección de aguas en las cubiertas reduce en un 40% el agua
consumida por las torres de enfriamiento.
• Estas estrategias, sumadas a la calidad del ambiente interior, los sistemas de
monitoreo de consumo de agua y energía, la renovación urbana de lo que
antes fuera la antigua fábrica de cementos Argos, entre otras, permitieron al
edificio alcanzar el sello LEED Oro.
27. S. A.- INTERVENTORÍA: INGENIERÍA ESTRUCTURAL S.A.
LOCALIZACIÓN: MEDELLÍN- VOLUMEN DE CONCRETO UTILIZADO: 57.340
M3
FECHA INICIO DE OBRA: FEBRERO DE 2007- FECHA ENTREGA DE
OBRA: ENERO DE 2009
28. WUHAN ENERGY FLOWER-FLOR DE LA
ENERGÍA
140 metros de altura en forma de Flor rodeada por otras torres más bajas en
forma de hojas en cuyo techo se albergan unos jardines
Ha sido certificado por
BREEAM (Estándar
Británico de Certificación
Energética)
con la acreditación
“Outstanding” en la BRE’s
International Classification,
es decir,
como el edificio más
sostenible del mundo
29. DISEÑO Y EFICIENCIA
• nulas emisiones contaminantes,Cuenta con la ambición
de generar más energía de la que utiliza.
• diseño único, imitando la forma de un lirio, Este diseño
ayuda a mantener los laboratorios a cubierto del Sol,
proyectando la torre principal su sombra sobre dichos
edificios de menor tamaño.de tal forma para que
proporcione su propia sombra durante el caluroso
verano Chino.
• cubierta de la flor consiste principalmente de paneles
solares para la generación de energía.
• El agua pluvial es recolectada gracias a la forma de la
hoja en la misma forma que los lirios naturales y
utilizada como suministro para el edificio.
• Las características del pistilo conformada por turbinas
eólicas para generar energía adicional con el viento.
• La orilla de los pétalos de la hoja forma un domo
sombreado para proporcionar calefacción y sombra al
edificio.
• El edificio utiliza el principio de la ventilación natural.
• La chimenea solar central de más de 120 metros de
altura ha sido diseñada para proporcionar ventilación
natural en las áreas de oficinas.
• permite realizar cero emisiones de CO2 a la atmósfera
30. ÁREA TOTAL APROXIMADA: 40,000 M² ARQUITECTOS DEL
PROYECTO: JOS VAN ELDONK Y WOUTER LOOMANS,
SOETERS VAN ELDONK ARCHITECTEN SUSTENTABILIDAD:
VICTOR PASTOOR, GRONTMIJ CLIENTE: HUBEI SCIENCE &
TECHNOLOGY INVESTMENT COMPANY
32. LAS TORRES AL BAHAR Y SUS
FACHADAS SENSIBLES, POR AEDAS
ARCHITECTS
Usando una descripción
paramétrica
de la geometría de los
paneles
de la fachada, el equipo
fue capaz
de simular su
funcionamiento en
respuesta a la
exposición al sol y al
cambio de ángulos de
incidencia durante
los diferentes días del
año.
33. • Con un diseño deficiente, las arenas pueden comprometer la integridad
estructural del edificio y el intenso calor y el deslumbramiento pueden
obstaculizar un ambiente interior confortable.
34. • La pantalla opera como un muro cortina, dispuesto a dos metros de la fachada
exterior de los edificios en un marco independiente. Cada triángulo está recubierto
con fibra de vidrio y programado para responder al movimiento del sol como una
manera de reducir la ganancia solar y el deslumbramiento. Por la noche, todas las
pantallas se cierran.