Edublogspropuesta
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El documento propone crear una revista en formato blog para estudiantes de español a partir del nivel B1. Los estudiantes serán responsables de crear y revisar contenido para las diferentes secciones de la revista, como eventos de la clase, gastronomía hispana y recomendaciones para el aprendizaje del español. El profesor orientará el proceso y evaluará de forma continua y formativa el proceso y los resultados. La revista se publicará en línea para que otros estudiantes puedan participar.
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Presentacion de Proyecto
El proyecto se llama "Álbum de actividades para la creación de periódicos escolares con enfoque para desarrollar las habilidades en L-2 (español)". El grupo eligió este proyecto porque busca desarrollar las habilidades lingüísticas de los estudiantes en español a través de actividades para la creación de periódicos escolares. Los objetivos son desarrollar las habilidades de hablar, leer, escuchar y escribir en español e interpretar palabras, oraciones y párrafos. El grupo esper
"La Voz De La Memoria"
Este documento presenta un proyecto educativo titulado "La voz de la memoria" que explora la cultura popular, las tradiciones y la historia local a través de entrevistas con miembros mayores de la comunidad. Los estudiantes de diferentes países investigarán temas como la escuela del pasado, la Segunda Guerra Mundial y las fiestas tradicionales locales. Compartirán sus hallazgos en línea y analizarán las perspectivas culturales de los demás. El proyecto se implementará durante 9 meses utilizando herramientas como WhatsApp
Micro docencia literatura del romanticismo
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Juan Carlos Flores y Joaquín Ruíz. El debate nos une. IMAT 2018
Este documento describe un proyecto colaborativo entre tres centros educativos para promover el debate y la oratoria entre los estudiantes. Los objetivos incluyen desarrollar habilidades de investigación, expresión oral y pensamiento crítico, así como transmitir valores a través de debates sobre temas relevantes. El proyecto ha tenido éxito mejorando la convivencia escolar y fomentando nuevas metodologías de enseñanza. En el futuro, se busca introducir el aprendizaje dialógico en más asignaturas y continuar consolidando esta com
Docentes español
Este documento propone una serie de acciones para mejorar la competencia comunicativa en lenguaje en todas las áreas y materias de la escuela. Se enfoca en mejorar las habilidades de comprensión oral, comprensión escrita e interacción; involucrar a la familia y comunidad; y desarrollar las prácticas docentes. Algunas acciones clave incluyen incorporar la comprensión de textos orales y escritos en todas las materias, fomentar la interacción entre compañeros, y colaborar con otras instituciones en proyect
Ponencia Guetxolinguae
El documento discute cómo los blogs pueden ser utilizados para desarrollar diferentes competencias en los estudiantes. Menciona que los blogs pueden ayudar a mejorar la comprensión oral y escrita, la expresión escrita, el aprendizaje por tareas y alojar proyectos y experiencias. También describe cómo los blogs pueden utilizarse para trabajar en equipo, desarrollar habilidades lingüísticas y digitales, y promover la animación lectora.
eTwinning Presentación Proyecto
Este documento describe un proyecto eTwinning llamado "Working and Living Abroad" que tiene como objetivos que los estudiantes mejoren sus habilidades digitales, adquieran competencias profesionales y conozcan otras culturas. El proyecto incluye 4 actividades en las que los estudiantes trabajan en grupos internacionales para conocer sus instituciones educativas, los medios de transporte locales, la gastronomía y el ocio de los fines de semana en sus ciudades y países. Los estudiantes son evaluados en base a rúbricas y cuestionarios que
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Estrategias para formar lectores
Este documento presenta una propuesta para fomentar la lectura entre estudiantes de 3o y 4o de ESO a través de diversas actividades. El plan incluye la lectura individual y en grupo de obras literarias, el uso de las TIC para compartir reseñas y opiniones, y la participación de expertos para analizar movimientos literarios y obras específicas. El objetivo general es crear hábitos lectores en los estudiantes y desarrollar diferentes competencias a través de la lectura y actividades relacionadas con ella.
Proyecto Educativo en redes sociales
Este proyecto educativo utilizará las redes sociales para que los estudiantes investiguen el género dramático. Los estudiantes buscarán información sobre el tema y la compartirán en un grupo de Facebook, y luego debatirán todo el material obtenido en clase para definir el trabajo final. El proyecto tiene el objetivo de enseñar a los estudiantes a navegar responsablemente en las redes sociales, incentivar el uso educativo de las redes, y concientizar sobre el aprendizaje colaborativo a través del trabajo en grupo.
Plantilla creación proyecto_etwinning
Este documento describe un proyecto de intercambio cultural entre estudiantes españoles e ingleses de 8 años. El proyecto durará un año escolar y los estudiantes aprenderán sobre las culturas del otro grupo a través de presentaciones, recetas típicas, videos sobre fiestas y más. El objetivo final es crear un blog que documente todo el proceso y los productos creados.
Informe feria para dar a conocer la coleccion semilla
El documento presenta un informe sobre la presentación de la colección de libros a la comunidad educativa del Bachillerato Técnico Agrícola de Jambaló. Se detalla el objetivo de motivar la lectura y escritura a través de la colección, así como las actividades realizadas como la lectura de textos, exhibición de carteles y trabajos estudiantiles. Finalmente, se resaltan las reflexiones pedagógicas sobre la importancia de conectar la institución con la comunidad a través de acciones educativas, recreativas y
Actividades permanentes
El documento describe 5 actividades permanentes para promover la lectura durante el ciclo escolar 2014-2015: 1) lectura diaria en voz alta por el docente; 2) círculo de lectores mensual donde los estudiantes conversan sobre un libro leído; 3) cada estudiante se compromete a leer 5 libros en casa y escribir reseñas; 4) invitar lectores de la comunidad a compartir lecturas semanales; 5) llevar un registro de libros leídos por cada estudiante.
Plan de desarrollo de la pagina web
Este documento presenta un plan de desarrollo para un curso virtual sobre la emisora de la Universidad Libre de Colombia. El objetivo general es enriquecer el aprendizaje de los estudiantes sobre la emisora universitaria. El curso explicará la historia y proyectos de la emisora a través de contenidos, actividades y videos durante dos semanas. Los estudiantes serán evaluados con cuestionarios y trabajos escritos para medir su comprensión.
La televisión unidad didáctica
Este documento presenta un curso de medios de comunicación como recurso didáctico para alumnos de 3o de ESO. El curso tiene como objetivos enseñar sobre los medios de comunicación, géneros literarios y periodísticos, y desarrollar habilidades de comunicación. Las actividades incluyen analizar la estructura de los telediarios, estudiar géneros literarios y épocas artísticas, y crear y presentar noticias literarias usando técnicas periodísticas. El curso utilizará manuales,
Análisis de una experiencia de clase. Leonardo Raúl Brito
Este documento describe un proyecto pedagógico de aula en el que los estudiantes de octavo grado escribieron sus autobiografías. El proyecto se desarrolló en cinco fases: contextualización e investigación, escritura, revisión, reescritura y socialización. El objetivo era mejorar los procesos de lectura y escritura de los estudiantes y fomentar una mejor convivencia escolar. Al finalizar el proyecto, los estudiantes mejoraron sus habilidades de lectura y escritura y se conocieron mejor unos a
Herramientas colaborativas de la web 2.0
Este documento propone el uso de herramientas colaborativas de la Web 2.0 como blogs educativos, wikis, podcasts y juegos interactivos para que los estudiantes construyan conocimiento de forma participativa sobre la historia de España entre 1812 y 1874. El profesor tendrá un papel de facilitador de la información y motivador del aprendizaje, mientras que los estudiantes participarán activamente en la búsqueda de información y creación de contenido para desarrollar competencias comunicativas y digitales.
Proyecto Guillermo
Este documento describe un proyecto educativo entre varias escuelas para estudiar el legado romano en Europa actual a través de varias asignaturas. Los objetivos son caracterizar el arte romano, conectar el pasado romano con el presente, mejorar las habilidades digitales y el inglés de los estudiantes. Los estudiantes trabajarán en grupos internacionales para crear presentaciones y comentarios sobre obras de arte romanas usando herramientas digitales como SketchUp y Aurasma.
Proyecto final redes sociales
El proyecto propone utilizar Facebook para que los estudiantes de primer año de una escuela media compartan y expresen sus ideas sobre temas cotidianos en inglés. Los objetivos son que los estudiantes usen estructuras sencillas en inglés para hablar sobre sus gustos y que apliquen el vocabulario aprendido. Los estudiantes serán evaluados continuamente a través de sus publicaciones en el grupo de Facebook creado para este proyecto.
Trabajo final
Este documento describe un proyecto para enseñar inglés a estudiantes de secundaria utilizando las redes sociales. El proyecto se llevará a cabo durante un mes en Facebook y se centrará en las celebraciones alrededor del mundo. Los estudiantes aprenderán vocabulario y gramática mientras comparten información cultural y crean contenido original sobre las festividades globales.
0. proyecto leer sin fronteras
Este documento describe un proyecto llamado "Leer sin Fronteras" que tiene como objetivo mejorar el acceso a materiales de lectura, ofrecer oportunidades culturales y generar espacios ciudadanos a través de bibliotecas públicas en zonas fronterizas. El proyecto se enfoca en la promoción de la lectura, el desarrollo cultural e institucional a través de la formación del personal de bibliotecas, el suministro de materiales y el seguimiento del trabajo. Como parte del proyecto, se llevarán a cab
Feria ceibal
Este documento describe una actividad realizada en la Escuela N° 21 "San Servando" como parte de la Feria Ceibal 2017. Los estudiantes de 6to año A, bajo la guía de la docente Gabriela Rodríguez, investigaron y presentaron información sobre los principales biomas de las Américas utilizando las CEIBALITAS (netbooks) como herramienta. Las actividades incluyeron búsqueda de información en internet, creación de diapositivas y mapas conceptuales, y una presentación final en la Feria Ceibal. El objetivo fue promover el
ComunicA presentación Málaga
El documento resume las jornadas iniciales del programa ComunicA 17/18. El programa tiene como objetivo mejorar la competencia comunicativa del alumnado a través de cuatro líneas de intervención: oralidad, lectura y escritura funcional y creativa, y alfabetización audiovisual. El programa ofrece formación inicial y continua al profesorado coordinador a través de jornadas, cursos y talleres.
Competencias clave en el REA "Historias de ayer..."
Documento del REA "Historias de ayer" del Proyecto EDIA para Lengua Castellana y Literatura en Secundaria.
Funcionauxiliar
Este documento describe las funciones de un auxiliar de conversación de lenguas extranjeras. Sus funciones incluyen facilitar la práctica oral de la lengua meta, proporcionar modelos lingüísticos correctos, planificar clases junto con profesores, colaborar en materiales educativos y acercar al alumnado a la cultura meta a través de actividades interculturales. También se enfatiza la importancia de la integración del auxiliar en la comunidad educativa y local, así como el respeto por las diferencias culturales.
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Plantilla creación proyecto_etwinning
Este documento describe un proyecto escolar para estudiantes de 16-17 años que involucra la creación de un blog multilingüe. Los estudiantes trabajarán en grupos internacionales para escribir entradas sobre la literatura, historia y música de sus países respectivos. El proyecto busca que los estudiantes aprendan sobre otras culturas, desarrollen habilidades de colaboración y mejoren su español a través de la investigación y redacción de artículos para el blog.
INTERNATIONAL BOOK CLUB - IBC 2.0. - Proyecto Curso 'Proyecta eTwinning' - INTEF
Este documento describe un proyecto de 7 meses llamado International Bookclub 2.0 que involucra a estudiantes adultos de dos países para leer literatura contemporánea en inglés. Los estudiantes formarán grupos internacionales para elegir un libro, debatirlo y analizarlo a través de herramientas digitales como Padlet y Twinspace. El objetivo es mejorar las habilidades lingüísticas y de aprendizaje de los estudiantes a través de la lectura, discusión y análisis colaborativos de obras literarias.
Planificación de practica
La secuencia didáctica se centra en el reconocimiento de géneros discursivos a través de la lectura y análisis de textos. Los estudiantes analizarán textos literarios y no literarios en grupos para identificar sus características y clasificarlos. Luego presentarán sus hallazgos mediante exposiciones orales y publicaciones en un blog. El objetivo es mejorar las habilidades de comprensión y producción oral y escrita de los estudiantes.
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