El documento aborda la psicología de la pubertad y adolescencia, destacando la importancia del auto concepto y la motivación al logro en el ámbito educativo. Se analizan problemáticas en la educación secundaria, como la transición de la primaria, el fracaso escolar y la fobia escolar. Se enfatiza la interacción de factores sociales, familiares e individuales en la educación y desarrollo del adolescente.

1. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
PSICOLOGÍA DE LA PUBERTAD Y DE LA ADOLESCENCIA
EDUCACIÓN, ESCUELA Y ADOLESCENTE
INTEGRANTES:
- DANIELA VITA
- ROSARIO RAMOS
- ONIAS SOSA
- KEYLA PEREZ
- LUZCELVY RODRIGUEZ
- YOVANI ROJAS
MÉRIDA, 02 DE NOVIEMBRE DE 2012

2. G
(IMÁGENES GOOGLE, 2012)
Objetivo:
Educar
Alcance:
(Adolescentes)
Interacción social
Construcción:
Fortalezas
Cognitivas
(Adolescentes
)
Son:
Instituciones
ESCUELAS
Educación, Escuela y Adolescencia:

3. El auto concepto:
El auto concepto :
Se puede considerar como una
organización del conocimiento
respecto a uno mismo
Factores sociales
Factores familiares
Factores individuales
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4. (IMÁGENES GOOGLE, 2012)

5. - El auto concepto académico:
Es la percepción del alumno acerca de su propia capacidad
para llevar a cabo determinadas actividades y tareas
escolares, o como la visión que tiene cada persona de sí
misma como estudiante. (Kurtz-Dostes y Scheneider, 1994)
Somos Líder
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6. La
Motivació
n al logro
Proceso de
planteamiento y
esfuerzo
Interactúan diversos
componentes:
cognitivos, afectivos,
sociales y académicos.
Induce al individuo a
realizar una meta
determinada
McClellan (1972) proceso de
planteamiento y un esfuerzo
hacia el progreso y la
excelencia, tratando de
realizar algo único en su
genero y manteniendo siempre
una elección comparativa con
lo ejecutado anteriormente,
derivando satisfacción en
realizar cosas siempre mejor.
La motivación de logro
es un tipo de
motivación interna de
las persona.
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7. Problemática en la Educación Secundaria:
Transición de la Primaria a
ala secundaria
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8. Problemática en la
Educación
Secundaria
Expectativas del Maestro Actitudes y Participación
de los Padres
Patrones de crianza e
Influencia de los
Compañeros
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9. Fracaso Escolar
Ámbito familiar
Ámbito social Ámbito personal
Ámbito escolar
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10. El Absentismo y
Fobia a la
Escuela
EL Absentismo: Es la
reiterada ausencia de
los centros de niños y
adolescentes en edad
de enseñanza
obligatoria
Fobia Escolar: Supone
que el adolescente
experimenta un fuerte
temor ante el hecho de
asistir al colegio.
Patrón desadaptativo de
respuesta de ansiedad
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11. Gracias por su atención!