Programa de Profesionalización Docente - ULA/ FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN- PONENTES: Abg. Daniela Vita, Abg. Rosario Ramos, Lic. Keyla Pérez y Lic. Luzcelvy Rodríguez.

1. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN (EJEMPLOS)
INTEGRANTES:
- DANIELA VITA
- KEYLA PEREZ
- LUZCELVY RODRIQUEZ
- ROSARIO RAMOS
MÉRIDA, 23 DE FEBRERO DE 2013

2. Pérez, K., Ramos, R., Rodríguez, L., Vita, D. (2013)
¿Qué es la Técnica?
¿Cómo se va a evaluar?
Es el procedimiento mediante
el cual se lleva a cabo la
evaluación.

3. Pérez, K., Ramos, R., Rodríguez, L., Vita, D. (2013)
Tipos de Técnicas:
Pruebas EscritasLa Observación
Análisis de
Producción
Intercambios
Orales
Sociometrícas
Portafolio

4. Aspera, S. (2009)
La Observación: A través de ella podemos percibir las
habilidades conceptuales, procedimentales y actitudinales del
estudiante de forma detallada y permanente.
Ejemplo: Guías de Observación

5. Alfonzo, E. y Duran, S .(2011)
Análisis de Producción: Se utilizan para verificar el
resultado de un producto llevado a acabo por los
estudiantes después de un determinado tiempo.
Análisis
Crítico
Síntesis
Monografía
Mapa
Conceptual y
Mental
Resumen

6. Alfonzo, E y Duran, S. (2011)
Intercambios Orales: Se utiliza para intercambiar
información de manera formal o informal relacionada con
temas de interés.
Debate
Exposición
Entrevista
Foro
Interrogatorio

7. Áspera, S.,(2009)
Pruebas: Son un instrumento de evaluación que
permiten recolectar evidencias acerca del aprendizaje
de los estudiantes.
Escritas
Orales
Prácticas

8. Aspera, S.(2009)
Pruebas Escritas:
De Ensayo: Se clasifican de
acuerdo a la magnitud de las
respuestas emitidas en
*Ensayo Corto y
*Ensayo Largo.
Objetivas: Se clasifican en:
* Completación, * Pareo,
•Verdadero y Falso, *Selección,
*Respuesta Breve y
*Jerarquización.

9. Aspera, S. (2009)
Ejemplo de Prueba Escrita:

10. Ejemplo de Prueba Escrita:
Aspera, S. (2009)

11. Aspera, S. (2009)
Ejemplo de Prueba Escrita:

12. Ejemplo de Prueba Escrita:
Aspera, S., (2009)

13. Ejemplo de Prueba Escrita:
Aspera, S. (2009)

14. Ejemplo de Prueba Escrita:
Aspera, S., (2009)

15. Sociométricas: Esta técnica facilita información sobre el
número de elecciones o rechazos que un miembro de
grupo recibe de los demás.
Alfonzo, E. y Duran, S. (2011)

16. Portafolio: Ofrece una manera tangible de evidenciar lo que
cada estudiante es capaz de hacer como resultado de su
aprendizaje .
Características:
-Deben ser construidos por el propio estudiante
-Que se definan con claridad los propósitos con los cuales se elaboran
- Que se propongan criterios para determinar lo que debe incluirse en
el portafolio , y como debe organizarse el portafolio .
Aspera, S. (2009)

17. Alfonzo, E. y Duran, S. (2011)
¿Qué es el Instrumento?
¿Con qué se va a evaluar?
Es el medio a través del cual
se obtendrá la información.
Lista de Verificación

18. Alfonzo, E. y Duran, S. (2011)
Tipos de Instrumentos de Evaluación:
Registros: Se recoge
información descriptiva sobre
los avances y logros del
aprendizaje.
Registro
Descriptivo
Registro
Anecdótico
Registro de
Hechos

19. Ejemplo de Registro Descriptivo:
Alfonzo, E. y Duran, S. (2011)

20. Ejemplo de Registro Anecdótico:
Alfonzo, E. y Duran, S. (2011)

21. Ejemplo de un Registro de Hechos:
Alfonzo, E. y Duran, S. (2011)

22. Alfonzo, E. y Duran, S. (2011)
Diario Reflexivo: Es una estrategia
de autoanálisis centrada en las
siguientes interrogantes:
¿Qué he
aprendido?
¿Cómo he
aprendido?
¿Qué necesito
alcanzar?
¿Cómo lo
puedo
alcanzar?
¿Qué
sentimiento me
han despertado?

23. Alfonzo, E. y Duran S. (2011)
Tabla de Indicadores: El docente registra el
indicador de aprendizaje alcanzado y la fecha en
que lo observó.

24. Alfonzo, E., Duran, S. (2011) y Aspera, S. (2009)
Lista de Verificación: Se recolecta
la información referida al cuándo
se alcanzó el aprendizaje.
Escala de
Estimación:
Lista De cotejo
- Categorías
- Numéricas
- Descriptivas

25. Ejemplo de Escala De Estimación
por Categorías :
Áspera, S. (2009)

26. Ejemplo de Escala De Estimación
Descriptiva:
Áspera, S. (2009)

27. Ejemplo de Escala De Estimación:
Áspera, S. (2009)

28. Alfonzo, E. y Duran, S. (2011)
Ejemplo de Escala De Estimación:

29. Alfonzo, E. y Duran, S. (2011)
Ejemplo de Lista de Cotejo:

30. Algunos Instrumentos de Evaluación para reflejar los
resultados:
Ficha Acumulativa: Se registran los
datos del estudiante o historia de
vida, y la síntesis de los progresos
alcanzados durante el año escolar.
Boletín: Valorización de los
aprendizajes y del desarrollo
adquirido por el estudiante durante
los 3 momentos del año escolar.
Alfonzo, E. y Duran, S. (2011)

31. Alfonzo, E. y Duran, S. (2011)

32. Alfonzo, E. y Duran, S. (2011)

33. Referencias Bibliográficas:
- Áspera, S. (2009). Técnicas e instrumentos de evaluación. [Documento en
línea]. Disponible: http://www.slideshare.net.../técnicas-e-instrumentos-de-
evaluación-presentati...[Consulta:2013,febrero04].
- Alfonzo, E. y Duran, S. (2011). Manual de Evaluación. Documento en línea].
Universidad Santa María. Disponible:
http://slideshare.netestheralfonzo100/manual-de-evaluación.
Consulta:2013,febrero04].
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