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Subido porGuillermo Lutzky
Educación: Nuevos formatos, nuevos relatos …
El documento describe el entorno personalizado de aprendizaje del autor. Incluye pestañas en el navegador, notificadores de redes sociales, y carpetas en Google Reader para organizar la información leída de acuerdo a disciplinas y temas. El autor construye conocimiento junto con su institución educativa y usa su blog y redes sociales para articular y compartir lo que aprende.
Educación: Nuevos formatos, nuevos relatos …
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- 2. Encuadre - dudasIdeas y experiencias sobre las nuevas tendencias de la web, la educación, las tecnologías … … ¿ mostrar mis lecturas, o relatar cómo aprendo?…
- 3. Nuevos formatos, nuevosrelatos Mi entorno personalizado de aprendizaje Contexto artesanal, construcción propia Mostrar parte de lo que soy, de mi contexto, mi pertenencia Procedimientos y decisiones agregan más valor que el contenido
- 4. Mi entorno personalizadode aprendizaje Accesos Directos Pestañas Notificadores
- 5. Mi entorno personalizadode aprendizaje Pestañas en Firefox Google Reader Correos electrónicos: Laboral y Gmail Estadísticas y análisis: Google Analytics y Sitemeter Google Calendar Notificadores: Twitter Fox, Gmail, Yahoo Mail, Google Reader Google Toolbar: Favoritos Accesos directos (Blog This, Facebook, Linkedin) Búsquedas en sitios (Youtube, Torrent, Flickr, Delicious)
- 6. Mi contexto deproducción Construir conocimiento junto con ORT: Alumnos, docentes, directivos Campus Virtual: ORT + Internet Mi blog: Campus Virtual + la blogosfera El andamiaje son los contactos La actividad clave es articular redes
- 7. Google Reader: Bibliotecario y publicista Carpetas Organizan información Contextúan lectura Facilitan transferencia vía OPML Etiquetas Por disciplinas o temas (al igual que Favoritos) Para futura referencia Starred, Shared Búsquedas, Mail to … Etiquetas: rss, pda, tagging, redes sociales Carpetas: web 2.0, escuela, productos, hispablogs
- 8. Google Reader -Carpetas Campus Virtual ORT (seguimiento detallado) Laborales (otros contextos) Web 2.0 Microsiervos I, Cringely @ PBS.org Productos (blogs aplicaciones online)
- 9. Google Reader -Carpetas General (Destacados): Pablo Mancini Martín Varsavsky Alec Oxenford Mark Cuban Minding the Planet Dickinson College
- 10. Google Reader -Carpetas Lifelong learning Blogosfera Hispana Tíscar Lara Consultoría artesanal en red Blogosfera en otros idiomas David Warlick , Will Richardson Practical Theory , K12 Converge Francis Pisani
- 11. Google Reader -Carpetas Intereses personales Monitorme Twitter Individuales Confessions of a Dean , Waiterrant Argentiblogs Travel, Sports
- 12. Gracias Guillermo Lutzkyhttp :// adefinirlo.blogspot.com
Notas del editor
- #2 Check the title!!! Hello First of all, (we appreciate) this opportunity to expose (describe-explain-express) our main problem? (needs-the needs of the ORT educational community in Argentina) The educative Project of ORT Technical Schools is well known Most of you have been in Buenos Aires visiting our two campus, Most of you have listened about the achievements of our graduates, and know about how the national educational system recognize ORT Argentina as referent and leader in Technology Education The meaningful place that have Jewish education in our study plans And our commitment with those children that need our support to complete their studies in ORT schools Today I will don't tell you about new educative or liable project, a new innovative lab or… I will focus on the main challenge… I will focus on the constraints that limit as to cope entrely with the ORT mission Because: high level of professionalism of its graduated, which is highly demanded in the market. well prepared graduated who can cope with the challenges of the modern world; Confident with their future And to became students in citizens capable of bringing meaningful contribution to the community This last part could be part of the last slide to close in a hard – sensible way