El documento presenta un programa de actividades para docentes centrado en la innovación y el uso de NTICs, buscando redefinir la educación hacia un enfoque más participativo y creativo. Las metas incluyen capacitar a los docentes y crear un espacio para el desarrollo autónomo, mientras que la metodología propone la creación de grupos de trabajo y la documentación de experiencias. Se espera generar productos como blogs y registros de intercambios para compartir aprendizajes y resultados.

1. Red de Escuelas Medias Programa de Actividades con Docentes en NTICs Guillermo Lutzky

2. Itinerario Declaración de principios Metas Metodología Etapas Productos Anclas y referencias

3. Declaración de principios “Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”

4. Declaración de principios La escuela debe redefinirse a partir del acceso a la Sociedad del Conocimiento. Más allá del su tradicional conservadurismo, nuestra misión como docentes es correrla de su rol reproductor y impulsar a los alumnos a un espacio más creativo, horizontal y participativo.

5. Metas del programa "El valor del producto se halla en la producción."

6. Metas del Programa Generar actividades vinculadas a las NTICs. Incrementar el nivel de capacitación de docentes. Crear un espacio propicio para la innovación. Investigar y desarrollar modelos innovadores para establecer redes de trabajo autónomo. Impactar, ofreciendo a otros docentes las experiencias de innovación del Programa.

7. Metodología del programa "En tiempos de crisis la imaginación es más efectiva que el intelecto."

8. Metodología del programa La REM conformará un grupo de trabajo. Cada integrante definirá un proyecto, inscripto en su marco institucional y en su disciplina, con un recorrido específico. Configuración de espacios. Espacio Grupal : pensado para realizar contribuciones correspondientes a los espacios de trabajo y registro del programa. Espacio de Intercambios : donde los integrantes expondrán sus experiencias con sus alumnos y el impacto sobre sus clases. Espacio de Desarrollo Personal : destinados a entregar elementos específicos para cada docente, en respuesta específica a necesidades de los integrantes.

9. Etapas "La imaginación es más importante que el conocimiento."

10. Etapas Introducción Lanzamiento Recuperación de experiencias anteriores Desarrollo Especificación Desarrollo, soporte, ajuste y documentación (beta permanente) Cierre Integración y registro

11. Productos esperados "La mayoría de las ideas fundamentales la ciencia son esencialmente sencillas y, por regla general pueden ser expresadas en un lenguaje comprensible para todos."

12. Productos esperados Blog de la experiencia Blog de actividades Registro de intercambios Conjunto de feeds RSS del grupo Producciones de alumnos Compromiso

13. Anclas y referencias "La teoría es asesinada tarde o temprano por la experiencia."

14. Anclas y referencias: Espacios del programa Blog experiencia: http://pad-ntics.blogspot.com Blog actividades: http://educacion-2punto0.blogspot.com/ Guillermo Lutzky: glutzky@gmail.com

15. Anclas y referencias: Canales a registrarse y utilizar Correo y chat: http://mail.google.com Plataforma blogs: http://www.blogger.com Escritorio virtual: http://www.netvibes.com Blogroll: http://www.feevy.com

16. Anclas y referencias: Servicios Web donde registrarse Imágenes: http://www.flickr.com Video: http://www.youtube.com Presentaciones: http://www.slideshare.net Documentos: http://www.scribd.com Esquemas: http://www.gliffy.com

17. Anclas y referencias Tag, etiqueta, label, categoría: PAD-NTICs

18. Próximos pasos Registrarse en blogs (mandarme mail) Pasarme blog propio para blogroll Publicar experiencias anteriores en ambos blogs. Formato de entrada. Enviarme proyecto vía mail.

19. Próximos pasos Registrarse en Netvibes Integrar blogs y “solapa de referencia” a escritorio virtual Registrarse en Servicios Web. Publicar pruebas. Recordar Tags.

20. "La vida es muy peligrosa. No por las personas que hacen el mal, sino por las que se sientan a ver lo que pasa." Albert Einstein