Este documento resume las políticas educativas en Colombia. Explica conceptos clave de educación según filósofos como Aristóteles y presenta el marco legal de la educación en el país, incluyendo las leyes 115 de 1994 y 30 de 1992 que definen la educación formal e superior respectivamente. Además, discute la docencia universitaria y orientación académica.

1. POLÍTICAS
EDUCATIVAS EN
COLOMBIA
Ing. Katherine Hernández

2. CONTENIDOCONTENIDO
Conceptos Fundamentales.
Marco Legal de la Educación en Colombia.
Política Académica Universitaria.
Docencia Universitaria y Orientación
Académica.

3. ALGUNOS CONCEPTOS:ALGUNOS CONCEPTOS:
ARISTÓTELES:
"La educación consiste en dirigir los
sentimientos de placer y dolor hacia el
orden ético".

4. ALGUNOS CONCEPTOS:ALGUNOS CONCEPTOS:
AZEVEDO:
"La educación es un proceso de
transmisión de las tradiciones o de la
cultura de un grupo, de una
generación a otra".

5. ALGUNOS CONCEPTOS:ALGUNOS CONCEPTOS:
BELTH:
"Educar consiste en transmitir los
modelos por los cuales el mundo es
explicable".

6. ALGUNOS CONCEPTOS:ALGUNOS CONCEPTOS:
DILTHEY:
"La educación es la actividad planeada
por la cual los profesores forman la
vida anímica de los seres en
desarrollo".

7. ALGUNOS CONCEPTOS:ALGUNOS CONCEPTOS:
KANT:
"La educación tiene por fin el desarrollo
en el hombre de toda la perfección
que su naturaleza lleva consigo".

8. ALGUNOS CONCEPTOS:ALGUNOS CONCEPTOS:
…-¨ Educación refiere al proceso deEducación refiere al proceso de
ser guiadoser guiado.
EducareEducareDel Latín

9. EDUCACIÓNEDUCACIÓN
Es un derecho fundamental de todos losderecho fundamental de todos los
seres humanosseres humanos que les permite adquirir
conocimientos y alcanzar así una vida
social plena.
Es vital para el desarrollo económico,vital para el desarrollo económico,
social y cultural de todas lassocial y cultural de todas las

10. EDUCACIÓNEDUCACIÓN
Proceso mediante el cual se afecta a unase afecta a una
personapersona, estimulándola para que desarrolle
sus capacidades cognitivascapacidades cognitivas y físicasfísicas para
poder integrarse plenamente en la sociedad
que la rodea.

11. CAPACIDADES COGNITIVASCAPACIDADES COGNITIVAS
Son aquellas que se refieren a lolo
relacionado con el procesamiento de larelacionado con el procesamiento de la
informacióninformación, esto es la ….

12. CAPACIDADES FÍSICASCAPACIDADES FÍSICAS
Son las cualidades mínimas que conforman
la condición física de cada personacondición física de cada persona y
mediante su entrenamiento ofrecen la
posibilidad de mejorar las habilidades del
cuerpo, como la….

13. LEY:LEY:
Regla o norma establecida por unaRegla o norma establecida por una
autoridad superior para regular, deautoridad superior para regular, de
acuerdo con la justicia, algún aspecto deacuerdo con la justicia, algún aspecto de
las relaciones sociales.las relaciones sociales.

14. LEYES EN COLOMBIALEYES EN COLOMBIA
La Ley 115 de 1994La Ley 115 de 1994 (Ley General de
Educación), de conformidad con el artículo
67 de la Constitución Política, define ydefine y
desarrolla la organización y ladesarrolla la organización y la
prestación de la educación formalprestación de la educación formal en sus
niveles de preescolar, básica (primaria y
secundaria) y media, no formal e informal.

15. LEYES EN COLOMBIALEYES EN COLOMBIA
 Ley 30 de 1992Ley 30 de 1992 - Servicio Público de
Educación Superior. Expresa normas pornormas por
medio de las cuales se reglamenta lamedio de las cuales se reglamenta la
organización del servicio público de laorganización del servicio público de la
Educación Superior.Educación Superior.

16. LEYES EN COLOMBIALEYES EN COLOMBIA
La Ley 115 de 1994La Ley 115 de 1994 (Ley General de
Educación), de conformidad con el artículo
67 de la Constitución Política, define ydefine y
desarrolla la organización y ladesarrolla la organización y la
prestación de la educación formalprestación de la educación formal en sus
niveles de preescolar, básica (primaria y
secundaria) y media, no formal e informal.