El documento presenta un resumen de un trabajo de investigación sobre la educación inicial y preescolar en Ecuador. Propone una renovación curricular basada en la participación colectiva de educadoras, niños, autoridades y especialistas. Busca mejorar la calidad de la experiencia educativa de los niños mediante la articulación de la educación inicial y preescolar, identificando fortalezas y debilidades a través de la evaluación para aplicar soluciones.

1. Educación Inicial y preescolar: Una construcción colectiva

3. Finalidades Contribuir a Mejorar calidad de experiencia formativa de niñas y niños Articulación de pre inicial y preescolar RENOVACIÓN CURRICULAR

12. Características del Programa de Educación inicial

13. Nacional Propósitos fundamentales Metas comunes. Misión de la educación preescolar. Selección y diseño de situaciones didácticas para favorecer competencias y lograr propósitos. Todas las niñas y todos los niños saben hacer… pueden... Centrado en competencias Abierto

14. Organización del Programa Función social de la educación preescolar Población de 3 a 5 años Propósitos fundamentales Características y potencialidades Competencias Desarrollo personal y social Lenguaje y comunicación Pensamiento matemático Exploración y conocimiento del mundo Expresión y apreciación artísticas Desarrollo físico y salud Principios pedagógicos Formas de trabajo y evaluación

17. Organización a partir de competencias Poner a los niños en el centro del proceso educativo: protagonistas en procesos de aprendizaje. Hacer explícitas las capacidades que pueden movilizar y/o adquirir mediante las experiencias que se propongan en la escuela.

18. Campos Formativos Propósitos fundamentales Formas en que se favorecen y se manifiestan Competencias

19. … … Competencias emocionales y sociales: construcción de identidad personal Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros Interioriza gradualmente normas de relación y comportamiento basadas en equidad y respeto Identidad personal y autonomía Relaciones interpersonales Desarrollo personal y social

20. … … Identificación de funciones y características del lenguaje oral y escrito Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura Lenguaje oral Lenguaje escrito Lenguaje y comunicación

24. GRACIAS POR SU ATENCIÓN