Presentación TIC

2. PLANIFICACIÓN DE DEL CURSO
Se debe determinar el tema del curso “Titulo” o programa
educativo a seguir.
IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE LA POBLACIÓN
Es importante identificar y analizar a la población, de esta
manera, podremos determinar las herramientas TIC posibles a
utilizar, además de:
 Numero de alumnos
 Identificar posibles grupos
 Gestión de información (nombre completo, CI, celular,
email correcto, departamento)
 Datos de los Docentes
 Datos de los Tutores

3. ANÁLISIS Y DETERMINACIÓN DEL CONTENIDO
El contenido del curso es fundamental antes de continuar, es
importante determinar los siguientes aspectos:
 Módulos,
 Duración por modulo,
 Material para cada módulo (WORD, PDF, AUDIO, VIDEO,
POWERPOINT)
 Número de docentes
 Tutores,
 Número de alumnos por tutor
DETERMINACIÓN DEL MODELO PEDAGÓGICO A SEGUIR (POR
COMPETENCIAS, RESULTADOS, IDEAS FUERZA, ETC). (Conductismo,
cognitivismo, constructivismo, conectivismo)
Para aterrizar en la preparación de los materiales es importante
determinar el modelo pedagógico a seguir, como ser: Ideas fuerza,
por competencias, por resultados, etc. De igual manera será
importante determinar la modalidad: e-learning, b-learning, etc.

4. PREPARACIÓN DE LOS MATERIALES
Cuando hayamos determinado el modelo pedagógico y la
modalidad se deben preparar los materiales educativos y luego
validarlos por el personal o equipo técnico que lleva adelante
el proceso académico.
(No debe ocurrir el cambio de material durante la ejecución
de un curso)
APROBACIÓN DE LOS MATERIALES PEDAGÓGICO – DIDÁCTICO
– TECNOLÓGICO
Una vez probados los materiales que se aplicaran en el proceso
académico que se diseña es importante determinar la
coordinación de las diferentes HERRAMIENTAS TI que aplicaran
en la elaboración del presente proceso académico.
(Plataforma virtual, Blackboard, Link, video (en Plataforma,
YouTobe), textos guía(Word, Pdf, PowerPoint),
telular(mensajes a celular), emails, etc.).

5. SE ELABORA LA GUÍA DE USUARIO (ESTUDIANTE, DOCENTETUTOR)
Una vez determinado el contenido, se debe capacitar a los
tutores y/o docentes, para este efecto el Área TI, elaborar
una guía de Usuario.
CAPACITACIÓN A LOS TUTORES Y DOCENTES
Se debe capacitar a los docentes y tutores para llevar
adelante el proceso de capacitación, delimitando claramente
sus respectivos roles.
SEGUIMIENTO DURANTE LA EJECUCIÓN DEL CURSO
Se debe determinar claramente cómo se realizara el
seguimiento a los alumnos, con que frecuencia y aplicando que
HERRAMIENTAS TI (Email, Telular, Teléfono, Notas, etc.)

6. SIMULACIÓN
Se debe realizar una prueba piloto con todo el personal
involucrado antes de llevar adelante un proceso de
capacitación, esto permitirá determinar
CORRECCIONES
En esta etapa, se debe realizar la última revisión, antes de
lanzar el curso.
PUESTA EN MARCHA