El documento presenta ejemplos y ejercicios sobre operaciones matemáticas. En la primera página se presentan ejemplos de evaluar expresiones. En la segunda página se presentan ejercicios para resolver. En las páginas siguientes se presentan más ejercicios para que el estudiante obtenga la expresión matemática y la evalúe.
Un problema de matemáticas es un «planteamiento de una situación cuya respuesta desconocida debe obtenerse a través de métodos científicos».
escuchar atentamente al profesor durante toda la clase
hacerle preguntas si hay algo que no hayas entendido
repasar la clase de matemáticas al llegar a casa o durante el fin de semana
aprenderse de memoria las definiciones importantes
hacer los test de auto evaluación de cada noción aprendida.
Cálculo matemático, matemáticas primarias, matemáticas para niños, razonamiento matemático,
Suma, resta, multiplicación, división, comprensión lectora, lectura.
Evaluacion diagnostica segundo de primariaEditorial MD
Evaluacion Diagnostica Segundo de Primaria
Evaluación Diagnóstica 2 Grado de Primaria material que se utiliza al iniciar tu ciclo escolar, con lo cual obtendrás resultados al momento de evaluar a los alumnos, el profesor analiza los conocimientos y el nivel que el salón de clase tiene del año anterior, permitiendo que el profesor desarrolle una planificación del procesos de enseñanza y aprendizaje, respecto a las necesidades de cada uno de los alumnos.
Una vez aplicada la evaluación diagnóstica el profesor está preparado para realizar su planeación de segundo de primaria con las competencias que se tienen que trabajar detectando con ello necesidades específicas que tiene el alumno.
El procedimiento para la evaluación diagnóstica se realiza durante el primer mes de trabajo con los niños para lo cual la profesor@ diseña un plan mensual con actividades exploratorias que abarcan competencias de los diferentes campos formativos para poder determinar el nivel de dominio que tienen sus alumnos.
Un problema de matemáticas es un «planteamiento de una situación cuya respuesta desconocida debe obtenerse a través de métodos científicos».
escuchar atentamente al profesor durante toda la clase
hacerle preguntas si hay algo que no hayas entendido
repasar la clase de matemáticas al llegar a casa o durante el fin de semana
aprenderse de memoria las definiciones importantes
hacer los test de auto evaluación de cada noción aprendida.
Cálculo matemático, matemáticas primarias, matemáticas para niños, razonamiento matemático,
Suma, resta, multiplicación, división, comprensión lectora, lectura.
Evaluacion diagnostica segundo de primariaEditorial MD
Evaluacion Diagnostica Segundo de Primaria
Evaluación Diagnóstica 2 Grado de Primaria material que se utiliza al iniciar tu ciclo escolar, con lo cual obtendrás resultados al momento de evaluar a los alumnos, el profesor analiza los conocimientos y el nivel que el salón de clase tiene del año anterior, permitiendo que el profesor desarrolle una planificación del procesos de enseñanza y aprendizaje, respecto a las necesidades de cada uno de los alumnos.
Una vez aplicada la evaluación diagnóstica el profesor está preparado para realizar su planeación de segundo de primaria con las competencias que se tienen que trabajar detectando con ello necesidades específicas que tiene el alumno.
El procedimiento para la evaluación diagnóstica se realiza durante el primer mes de trabajo con los niños para lo cual la profesor@ diseña un plan mensual con actividades exploratorias que abarcan competencias de los diferentes campos formativos para poder determinar el nivel de dominio que tienen sus alumnos.
Les comparto mi portafolio de evidencias del semestre 2017-A de la asignatura de Matemáticas II de bachillerato, en él encontrarán las diferentes actividades que se llevaron a cabo durante el semestre, así como las reflexiones sobre lo que se tiene que mejorar. Espero y sea de utilidad para quien tenga la oportunidad de leerlo.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Página2
Ejercicios
a. 4(−2)3
− 10 (−4)2
=
b. 160 ÷ (−4)2
− 5(−2)3
=
c. 5 − [6 + (−8 + 4) + 7]=
d. (
3
4
+
1
2
) ÷ (
5
3
+
1
6
) =
e. (3 +
1
4
) − (2 +
1
6
) =
f. −4 − [−2 + (−5 − 6) + 18] − (6 − 4) =
g. −[4 + (3 − 6) − (−10− 4 + 6)] =
h. −8 − 10[−8 − (−10 + 3)] + 10 =
i.
j.
3. Página3
Actividad 3
En tu libreta realiza correctamente lo siguiente.
I. Obtén la expresión matemática que resuelva cada problema
y evalúala.
1. Sonia tenía 8 tazas de harina para hornear pastel, si tiene que
echar 3 ½ tazas en un recipiente y 2 1
3⁄ tazas en otro. ¿Cuántas
tazas de harina le quedan? _____________________
2. Diego prometió estudiar 8 horas en la semana de exámenes, si
hasta ahora a estudiado 3 2
3⁄ ¿Cuántas horas más tiene que
estudiar?___________
3. Juan compró 5 docenas de vasos a 9 pesos cada docena para
venderlas a 2 pesos cada vaso. ¿Cuánto ganó si durante la venta
total se le rompieron 5 vasos?_______________________
4. Para pagar una deuda de 2180 pesos, Ángel paga con billetes de
50 pesos; 5 y 10 pesos. Si da 14 billetes de 50 pesos y 24 billetes
de 10 pesos ¿Cuántos billetes de 5 pesos debe de dar para
cancelar la deuda?____________
5. Ángel y Víctor son dos obreros que trabajan juntos para una
empresa constructora, y Ángel gana diariamente 8 pesos más que
Víctor. Después de igual número de días de trabajo, Ángel recibió
1400 pesos y Víctor 1240 pesos. ¿Cuánto gana diariamente cada
obrero?_____________
6. En una boda hay 198 personas, las cuales bailan en pareja, menos
26 mujeres. ¿Cuál es el número de mujeres que asistieron a la
fiesta?________________
4. Página4
Actividad 3
En tu libreta realiza correctamente lo siguiente.
II. Obtén la expresión matemática que resuelva cada problema
y evalúala.
1. Sonia tenía 8 tazas de harina para hornear pastel, si tiene que
echar 3 ½ tazas en un recipiente y 2 1
3⁄ tazas en otro.
¿Cuántas tazas de harina le quedan? _____________________
2. Diego prometió estudiar 8 horas en la semana de exámenes, si
hasta ahora a estudiado 3 2
3⁄ ¿Cuántas horas más tiene
que estudiar?___________
3. Juan compró 5 docenas de vasos a 9 pesos cada docena para
venderlas a 2 pesos cada vaso. ¿Cuánto ganó si durante la
venta total se le rompieron 5
vasos?_______________________
5. Página5
4. Para pagar una deuda de 2180 pesos, Ángel paga con billetes
de 50 pesos; 5 y 10 pesos. Si da 14 billetes de 50 pesos y 24
billetes de 10 pesos ¿Cuántos billetes de 5 pesos debe de dar
para cancelar la deuda?____________
5. Ángel y Víctor son dos obreros que trabajan juntos para una
empresa constructora, y Ángel gana diariamente 8 pesos más
que Víctor. Después de igual número de días de trabajo, Ángel
recibió 1400 pesos y Víctor 1240 pesos. ¿Cuánto gana
diariamente cada obrero?_____________
6. En una boda hay 198 personas, las cuales bailan en pareja,
menos 26 mujeres. ¿Cuál es el número de mujeres que
asistieron a la fiesta?________________
6. Página6
1. Sonia tenía 8 tazas de harina para hornear pastel, si tiene que echar 3
½ tazas en un recipiente y 2 1
3⁄ tazas en otro. ¿Cuántas tazas de
harina le quedan?
Expresión matemática:___________________________
2. Diego prometió estudiar 8 horas en la semana de exámenes, si hasta
ahora a estudiado 3 2
3⁄ ¿Cuántas horas más tiene que estudiar?
Expresión matemática:___________________________
3. Juan compró 5 docenas de vasos a 9 pesos cada docena para
venderlas a 2 pesos cada vaso. ¿Cuánto ganó si durante la venta total
se le rompieron 5 vasos?
Expresión matemática:___________________________
4. Para pagar una deuda de 2180 pesos, Ángel paga con billetes de 50
pesos; 5 y 10 pesos. Si da 14 billetes de 50 pesos y 24 billetes de 10
pesos ¿Cuántos billetes de 5 pesos debe de dar para cancelar la
deuda?
Expresión matemática:__________________________
5. Ángel y Víctor son dos obreros que trabajan juntos para una empresa
constructora, y Ángel gana diariamente 8 pesos más que Víctor.
Después de igual número de días de trabajo, Ángel recibió 1400 pesos
y Víctor 1240 pesos. ¿Cuánto gana diariamente cada obrero?
Expresión matemática:___________________________
6. En una boda hay 198 personas, las cuales bailan en pareja, menos 26
mujeres. ¿Cuál es el número de mujeres que asistieron a la fiesta?
Expresión matemática:___________________________
7. Página7
Solución
Ana gasta 3/2⋅1/2 litros que se bebe ella y 1/4 de litro que da a su amiga Laura. Por
lo tanto, le quedará 3/2−3/2⋅1/2−1/4=3/2−3/4−1/4=6/4−3/4−1/4=2/4=1/2litro.
Solución
La temperatura máxima ha sido (11/2+10)⋅3=(11/2+20/2)⋅3=31/2⋅3=93/2 grados.
Solución
David encuentra 22 videojuegos en cada uno de los 22 cajones que hayen cada una de las 22 habitaciones y
se queda con 33 de ellos. Por lo tanto, presta 2⋅2⋅2−3=23−3=8−3=52⋅2⋅2−3=23−3=8−3=5 videojuegos.