3. 1. Introducción y justificación
• Alumnado de 2º nivel de 2º ciclo de Educación
Infantil.
• Desarrollo adecuado al perfil del alumnado.
• Entorno favorecedor del contacto directo con la
naturaleza.
• Contexto con nivel socioeconómico medio.
• Infraestructuras adecuadas al desarrollo de la ud
(huerto).
• Relaciones de colaboración entre centro-familias.
4. 2. Objetivos generales
• Favorecer el contacto directo con el entorno natural y
cotidiano del alumnado.
• Fomentar el cuidado, respeto y valoración de las plantas,
así como de otros seres vivos.
• Promover en el alumnado autonomía para realizar tareas
sencillas relacionadas con el cuidado de las plantas.
• Aumentar el vocabulario referente al entorno natural.
• Crear actitudes de respeto y socialización en el aula.
• Utilizar distintas técnicas plásticas para las actividades
relacionadas con la ud.
5. 3. Contenidos
• Las flores: tipos.
• Cuidado de las plantas.
• Ciclo de las plantas.
• Técnicas plásticas.
• Colores del arco iris.
• Tallo largo/corto.
• Técnicas de socialización.
• Números hasta el 6.
6. 4. Metodología
• Enfoque globalizador.
• Aprendizaje significativo.
• Metodología lúdica.
• Socialización en valores.
• Atención a la diversidad.
• Tiempos y espacios flexibles.
• Actividad infantil…etc.
8. 6. Actividades
Ejemplo de actividad (nacimiento de una
flor)
3. Sembramos las semillas…
4. Regamos la planta…
5. Recibe la luz del sol…
6. Nace el tallo y las hojas…
7. Nace la flor…
9. 7. Evaluación
• Global
• Continua
• Formativa
• Observación directa
• Información de las familias
• Criterios de evaluación de la ud.
10. 8. Conclusión
• Funcionalidad.
• Imprescindible en la programación.
• Real y cotidiana.
• Valores.
• Colaboración con las familias.
