ejercicio tema 5.2
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Este documento presenta datos estadísticos sobre las edades de personas que viven en una residencia. Calcula medidas como la media, mediana, moda, rango, desviación media, varianza y desviación típica de las edades. La media es 67.45, la mediana y moda son 67, el rango es 12, la desviación media es 2.265, la varianza es 8.5272 y la desviación típica es 2.92.
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Ejercicio de estadística del tema 5.2
La media de edades es 67.45 años, la mediana es 67 años, y la moda es 67 años. El rango de edades es de 12 años, desde 61 hasta 73 años. La desviación media es 2.26 años, la varianza es 8.53, y la desviación típica es 2.92 años.
Ejercicio de estadística del tema 5
El documento presenta los resultados del análisis estadístico de las edades de 100 personas en una residencia. Se calculan las medidas de tendencia central (media de 67.45, mediana de 67, moda de 67) y dispersión (rango de 12, desviación media de 0.18, varianza de 0.9, desviación típica no calculada). Se utiliza una tabla de frecuencias para organizar los datos de edades y sus frecuencias respectivas para realizar los cálculos.
Ejercicicio estadística 5.2
Este documento resume los pasos para calcular medidas de tendencia central y dispersión a partir de datos de edades de residentes. Calcula la media (67.45 años), mediana (67 años) y moda (67 años). También calcula el rango (12 años), desviación media (2.26 años), varianza (8.53) y desviación típica (2.92 años). Resume los cálculos estadísticos realizados sobre los datos de edad de 100 residentes.
Ejercicio del tema 5.2
Este documento presenta los resultados del análisis estadístico de las edades de las personas que viven en una residencia. Se calculan la media, mediana, moda, rango, desviación media, varianza y desviación típica de las edades (61, 64, 67, 70 y 73 años) y sus respectivas frecuencias (5, 18, 42, 27, 8). Se muestra una tabla de frecuencia y los cálculos realizados. La media es de 67,45 años, la mediana es 67 años, el rango es de 12 años y la desviación típ
Tema 5 Residencia
Este documento presenta los datos de edades de 5 personas que viven en una residencia. Proporciona la edad y frecuencia de cada persona. Luego calcula estadísticas descriptivas como la media, mediana, moda, rango, desviación media, varianza y desviación típica de las edades mediante una tabla de frecuencia.
Desviación media, varianza y desviación típica.
En este documento se presentan los datos de edad y frecuencia de 100 personas que viven en una residencia. Se calculan varias medidas de dispersión estadística como la media, mediana, moda, rango, desviación media, varianza y desviación típica. Para ello, se realiza una tabla de frecuencia que muestra la edad, frecuencia absoluta y acumulada de cada grupo de edad.
Desviación típica, varianza y rango.
Este documento presenta los pasos para calcular medidas de tendencia central (media, mediana y moda), dispersión (rango, desviación típica y varianza) de un conjunto de datos de edades. Se proporcionan las edades y frecuencias de 100 personas. Se calcula primero una tabla de frecuencia y luego, utilizando la tabla, se calculan la media como 67.45 años, la moda y mediana como 67 años, el rango como 12, y la desviación típica, varianza y desviación media.
Ejercicio blog
Este documento presenta los pasos para calcular la media, mediana, moda, rango, desviación media, varianza y desviación típica de una muestra de edades. Se proporciona una tabla de frecuencias de 5 categorías de edad con sus respectivas frecuencias. Los cálculos muestran que la media es 67.45 años, la mediana y moda son 67 años, el rango es 12 años, la desviación media es 2.256, la varianza es 8.528 y la desviación típica es 2.92 años.
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tarea seminiario 5
El documento describe varios ejercicios realizados en SPSS para analizar la relación entre variables demográficas y salariales. Se creó una tabla de contingencia para ver la relación entre nivel educativo y salario anual, mostrando que los diplomados tienen una mayor heterogeneidad salarial debido a su mayor tamaño de muestra. También se analizó la relación entre sexo y salario, encontrando que las mujeres se distribuyen más ampliamente entre los rangos salariales. Finalmente, se incluyeron representaciones gráficas de variables como sexo, ciudad de residencia
tarea seminario 4
Este documento presenta una serie de ejercicios en SPSS sobre el análisis de datos. Incluye instrucciones para importar y exportar datos entre SPSS y Excel, definir variables correctamente para un estudio sobre obesidad, y crear una matriz SPSS a partir de una ficha de alumno. Muestra capturas de pantalla del desarrollo de un estudio estadístico sobre enfermeras andaluzas en SPSS.
Tarea 2
Este documento presenta 8 referencias bibliográficas relacionadas con estudios sobre hábitos alimentarios, estilos de vida, obesidad y programas de intervención. Las referencias provienen de bases de datos como Dialnet y analizan factores asociados a la obesidad en poblaciones españolas y mexicanas.
ej tema 5
La tabla muestra las frecuencias de valores de pH sanguíneo obtenidos de 30 muestras. La media fue 7.33, la mediana 7.33, y la moda 7.32. Los cálculos se repitieron separando las muestras de varones y mujeres, mostrando pequeñas diferencias entre los grupos. Finalmente, se incluyen los cuartiles de toda la distribución.
Búsqueda de artículos en base de datos PubMed
This document summarizes a search of the PubMed database on palliative care for chronic obstructive pulmonary disease (COPD). Five relevant articles were found using the search strategy "palliative care" OR "paliative therapy" AND (COPD OR "chronic obstructive pulmonary disease" OR "chronic bronchitis" OR "pulmonary emphysema"). The articles are summarized and referenced in Vancouver style. Screenshots of the first pages of two selected articles are also provided.
Tarea seminario 5
Este documento describe las tareas que deben realizarse para un seminario sobre obesidad utilizando el archivo de datos OBESIDAD.sav. Incluye calcular el índice de masa corporal de los participantes, decodificar esta variable en categorías, y generar tablas y gráficos cruzando variables como sexo, hábito de fumar, IMC y edad.
Seminario de ayudas tecnicas
El documento clasifica las ayudas técnicas para personas mayores en dos categorías: generales y específicas. Las generales incluyen evitar presión, ejercer presión, agarre, administración de medicamentos y comunicación. Las específicas cubren actividades básicas como vestido, higiene, alimentación, eliminación y movilidad, así como actividades de tiempo libre e instrumentalizadas. Se proporcionan enlaces a videos que muestran ejemplos de cada tipo de ayuda.
Incidencia y prevalencia
El documento define la incidencia como la medida de la ocurrencia de un evento en una población, mientras que la prevalencia es la frecuencia con la que un fenómeno se presenta en una población en un momento dado. Explica que la incidencia solo estudia casos nuevos a lo largo del tiempo, mientras que la prevalencia estudia tanto casos nuevos como antiguos en un periodo determinado. Proporciona como ejemplo la incidencia del virus de la hepatitis B diagnosticados en 2010 y la prevalencia de pacientes con el virus entre 2013-2014 en Andaluc
Reflexión sobre seminarios 1-2-4
En el primer seminario, los estudiantes vieron un fragmento de una película sobre el envejecimiento que trataba sobre cómo afecta psicológicamente a las personas mayores. En el segundo seminario, los estudiantes completaron una ficha sobre lo que significa sentirse y ser viejo, y luego vieron un documental explicando estos temas con ejemplos. En el cuarto seminario, los estudiantes investigaron escalas para medir el riesgo de caídas en personas mayores y comprendieron la importancia de prevenirlas.
Ejercicio de estadística del tema 5.2
La media de edades es 67.45 años, la mediana es 67 años, y la moda es 67 años. El rango de edades es de 12 años, desde 61 hasta 73 años. La desviación media es 2.26 años, la varianza es 8.53 años cuadrados, y la desviación típica es 2.92 años.
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Ejercicio estadistica tabla blog bien
El documento presenta los pasos para calcular medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y medidas de dispersión (desviación media, varianza y desviación típica) de un conjunto de datos de edades. Se calcula que la media es 67.45 años, la mediana es 67 años, la moda es 67 años, la desviación media es 2.265, la varianza es 8.53 y la desviación típica es 2.92. El rango del conjunto de datos es 12 años.
Ejercicio 5.2 de estadística personas en una residencia
Este documento presenta los resultados del análisis estadístico de los datos de edad de los residentes de una casa de ancianos. Calcula la media (67.45 años), mediana (67 años), moda (67 años), rango (12 años), desviación media (2.26), varianza (8.53) y desviación típica (2.92). Muestra que el grupo es relativamente heterogéneo en edad.
Ejercicio tema 5.2: Estadísticos Univariables
El documento presenta los datos de edades de personas que viven en una residencia. Proporciona la frecuencia de edades entre 61 y 73 años. Luego instruye calcular estadísticos univariables como la media, mediana, moda, rango, desviación media, varianza y desviación típica de la muestra. Estos cálculos se basan en una tabla de frecuencias que relaciona las edades con su frecuencia e incluye cálculos intermedios.
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Ejercicio 5.2 de estadística personas en una residencia
Se calculan varias medidas estadísticas para los datos de edad de 100 personas en una residencia. La media es 67.45, la mediana es 67, y la moda es 67. El rango es de 61 a 73, para un total de 12. La desviación media es 2.26, la varianza es 8.53, y la desviación típica es 2.92.
Ejercicio estadística sobre mediadas de tendencia central y medidas de dispe...
La media de las edades es 67,45 años. La mediana es 67 años. La moda es 67 años. La desviación media es 2,265. La varianza es 8,53 y la desviación típica es 2,92. El rango es 12 años.
Tarea de medidas de distribucion
Este documento presenta los pasos para calcular la media, moda, mediana, rango, desviación media, varianza y desviación típica de los datos de edad y frecuencia de una muestra. Se proporciona una tabla con la edad, frecuencia absoluta, frecuencia acumulada y cálculos intermedios. La media es 67.45 años, la moda es 67 años, la mediana es 67 años, el rango es 12 años, la desviación media es 2.265, la varianza es 8.5275 y la desviación típica es 2.92.
Ejercicio1
El resumen resume un documento que proporciona datos sobre las edades y frecuencias de 5 grupos. Pide calcular la media, mediana, moda, rango, desviación media, varianza y desviación típica. Se calcula que la media es 67.45, la mediana y moda son 67, el rango es 12, la desviación media es 2.265, la varianza es 8.5275 y la desviación típica es 2.92.
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Desviación Media, Desviación Típica y Varianza
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EJERCICIO VOLUNTARIO Tema 5.2
El documento resume los conceptos de desviación media, varianza y desviación típica. Aplica estos conceptos a datos de edades y frecuencias de personas en una residencia para calcular la media, moda, mediana, rango, desviación media, varianza y desviación típica. La desviación media mide la dispersión promedio de los valores respecto a la media, la varianza es la media de los cuadrados de las desviaciones, y la desviación típica es la raíz cuadrada de la varianza.
Ejercicio tema 5.2
El documento presenta los pasos para calcular la media, moda, mediana, rango, desviación media, varianza y desviación típica de un conjunto de datos sobre las edades y frecuencias de personas que viven en una residencia. Se realiza una tabla de frecuencias con la edad, frecuencia absoluta y acumulada para luego aplicar las fórmulas correspondientes a cada medida estadística.
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El documento resume los conceptos de desviación media, varianza y desviación típica. Explica que la desviación media es la media de las desviaciones de los valores de una variable respecto a la media, la varianza es la media de los cuadrados de las desviaciones, y la desviación típica es la raíz cuadrada de la varianza. A continuación, proporciona un ejemplo con datos de edades y frecuencias y calcula los valores de estos conceptos estadísticos para ese conjunto de datos.
Ejercicio tema 5.2 estadistica
Este documento presenta los resultados del análisis estadístico de las edades de las personas que viven en una residencia. Se calculan las medidas de tendencia central (media de 67.45, mediana de 67, moda de 67) y de dispersión (rango de 12, desviación media de 2.265, desviación típica de 2.92, y varianza de 8.5275). Estos cálculos se basan en una tabla de frecuencias que muestra las edades y su frecuencia de aparición.
Ejercicio voluntario
Este documento presenta los resultados de un ejercicio estadístico sobre las edades de un grupo de 80 personas. Se creó una tabla de frecuencias con intervalos de edad y se calcularon la media y desviación típica de la muestra. La media de edad resultó ser 43.875 años y la desviación típica fue de 3.546 años.
Actividad estadística: tema 5.2.
Este documento presenta los resultados del análisis estadístico de las edades de las personas que viven en una residencia. Se calculan la media, mediana, moda, rango, desviación media, varianza y desviación típica de las edades proporcionadas y sus respectivas frecuencias. La media es de 67.45 años, la mediana y moda son 67 años, el rango es de 12 años, la desviación media es de 2.265, la varianza es de 8.5275 y la desviación típica es de 2.92 años.
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tarea seminario 4
Este documento describe varios ejercicios en SPSS sobre datos de enfermeras andaluzas. Incluye desarrollar y mostrar resultados de un estudio en una matriz SPSS, exportar datos a Excel, importar datos de Excel a SPSS, definir variables para un estudio de obesidad, y crear una matriz SPSS a partir de un cuestionario de alumnos.
ejercicio tema 5
El documento presenta una tabla con los valores de pH sanguíneo obtenidos de 30 personas. Incluye la frecuencia absoluta, relativa y acumulada de cada valor de pH. Luego calcula la media, mediana y moda del total de valores, y separados por sexo. La media general es 7.33, la mediana es también 7.33 y la moda es 7.32. Para los varones la media es 7.3, la mediana 7.31 y la moda 7.32, mientras que para las mujeres es 7.35 en los tres casos.
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El documento presenta una tabla de frecuencias del pH sanguíneo de 30 personas. Muestra el pH, la frecuencia absoluta, relativa y acumulada. Luego calcula la media, mediana y moda del total de valores y separados por sexo. La media general es 7.33, la mediana también es 7.33 y la moda es 7.32. Para los varones, la media es 7.3, la mediana 7.31 y la moda 7.32, mientras que para las mujeres es 7.35 en los tres casos.
tarea sem 2 maca
Este documento presenta las instrucciones para una tarea de seminario que examina la influencia del estilo de vida en el sobrepeso y la obesidad en adultos y ancianos. Solicita que el estudiante busque referencias bibliográficas en formato Vancouver sobre este tema en la base de datos Dialnet e incluya imágenes de la primera página de dos artículos completos.
Ej 1 blog
Este documento explica cómo citar fuentes en los estilos APA y Vancouver. En APA, se incluye una coma después del apellido de cada autor y los nombres de revistas se escriben completos. En Vancouver no se incluye coma después del apellido y los nombres de revistas se abrevian. Otra diferencia es que en APA las páginas se enumeran completamente mientras que en Vancouver los números repetidos se abrevian. El documento provee ejemplos de cómo citar un libro, capítulo de libro y revista en ambos estilos.
Tarea 1
El documento describe las principales fuentes para buscar información como libros, internet, artículos y revistas. También proporciona dos enlaces específicos para buscar información a través de Google Académico y Wikipedia.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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- 1. Ejercicio estadística, Tema 5.2 “Residencia de personas”
- 2. En una residencia viven personas de las siguientes edades con diferentes edades. Edad: 61, 64, 67, 70, 73 Frecuencia de cada edad (respectivamente): 5, 18, 42, 27, 8 Calcula: media, mediana, moda, rango, desviación media, varianza y desviación típica.
- 3. Tabla de frecuencias Xi fi Fi Xi·fi _ |x − x| _ |x − x|2 _ |x − x| ·fi _ |x − x|2·fi 61 5 5 305 6,45 41,60 32,25 208,0125 64 18 23 1152 3,45 11,90 62,10 214,245 67 42 65 2814 0,45 0,20 18,90 8,505 70 27 92 1890 2,55 6,50 68,85 175,5675 73 8 100 584 5,55 30,80 44,40 246,42 100 6745 91 226,50 852,72
- 4. Media Es igual al sumatorio de los valores de la columna Xi·fi dividido entre la suma de las veces que se repite cada numero, es decir : 6745/100 = 67,45 Mediana Es el valor que se encuentra en el centro de todos los números ordenados. Es decir: 67
- 5. Moda Es el valor que más se repite : 67 Rango El rango es un valor que se calcula restando el valor máximo estudiado menos el mínimo. En este caso sería la edad máxima menos la edad mínima: Rango = 73 - 61 = 12
- 6. Desviación media Es la media aritmética de los valores absolutos de las diferencias entre cada valor de la distribución (x) y su media aritmética. Dm= 𝐱− 𝐱 ·𝐟𝐢 𝐧 = 226.5 100 = 2.265 Varianza (S2) La varianza es una medida de dispersión asociada a la desviación típica. Los matemáticos la han encontrado mayor valor teórico que a la desviación típica. S2= 𝑙 𝑛 𝑖=𝑙 𝑛 (𝑥𝑖 − 𝑥)2 = 852,72 100 = 8,5272
- 7. Desviación típica ( 𝑺 𝟐) La desviación típica es una medida similar a la desviación media. Y está relacionada con la varianza. = 8,5272 = 2,92 2 ( ) N i X X X N