Este documento presenta ejercicios de cálculo mental para diferentes niveles de primaria. Para cada nivel, hay tablas con operaciones de adición, sustracción, multiplicación y división, seguidas de 5 problemas para resolver. Los niveles van desde primero hasta sexto grado y usan números de 1 dígito hasta números de 4 dígitos.
Este documento presenta una actividad escolar en la que un estudiante será el "protagonista de la semana" y compartirá información sobre sí mismo y su familia con sus compañeros a lo largo de la semana. Se pide a los padres que ayuden al estudiante a preparar presentaciones sobre su familia, gustos, sentimientos y más para compartir en clase de lunes a viernes.
El texto describe tres causas principales que pueden llevar al deterioro de las aguas del Mar Mediterráneo y eventualmente a su desaparición: 1) La acumulación constante de basura de las actividades humanas de más de 150 millones de personas que viven en sus costas, 2) Su lento proceso de renovación de aguas a través del estrecho de Gibraltar, que lo convierte en un lago casi cerrado incapaz de absorber la contaminación, 3) Los vertidos de materia orgánica y fertilizantes que favorecen el crecimiento de algas
El documento presenta un plan de actividades para la enseñanza de la numeración hasta el número 39. Incluye canciones, trabajos con material concreto para formar números, completar operaciones, identificar números anteriores y posteriores, y resolver problemas aritméticos de forma oral y escrita. El objetivo es que los estudiantes desarrollen la comprensión de los números hasta 39 y sus relaciones a través de diferentes ejercicios prácticos.
El documento describe el cálculo mental como un conjunto de procedimientos para obtener resultados exactos o aproximados sin seguir un algoritmo preestablecido. Explica que el cálculo mental debería enseñarse desde primaria para estimular diversas estrategias de resolución. También diferencia el cálculo mental del algoritmo y propone actividades como juegos y registros escritos para desarrollarlo en el aula de manera sistemática y contextualizada.
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre números para estudiantes de primaria. La secuencia incluye lecciones sobre la lectura y escritura de números hasta 1,000-1,500, el valor posicional, sumas y restas, multiplicación y división, figuras geométricas, medidas, y problemas que involucran dinero. Las lecciones utilizan juegos, rectas numéricas, y problemas para que los estudiantes exploren y desarrollen su comprensión de los números.
El documento describe una situación didáctica llamada "Juntos aprendamos a sumar y restar" diseñada para enseñar sumas y restas a estudiantes de primaria de manera lúdica y práctica. La situación incluye actividades manipulativas con material concreto, juegos de roles como una tienda simulada, y canciones, con el objetivo de que los estudiantes desarrollen habilidades matemáticas de manera motivadora y significativa.
Este documento describe una actividad didáctica para niños de 3 a 4 años que tiene como objetivo desarrollar habilidades matemáticas como el conteo, la suma y la resta. La actividad involucra el uso de mariposas de juguete y jardines con flores para que los niños coloquen las mariposas de acuerdo a las instrucciones de un cuento, practicando así el conteo y la representación numérica. Al final, se les pide a los niños que realicen sumas y restas con los números de mariposas en
Este documento presenta una actividad escolar en la que un estudiante será el "protagonista de la semana" y compartirá información sobre sí mismo y su familia con sus compañeros a lo largo de la semana. Se pide a los padres que ayuden al estudiante a preparar presentaciones sobre su familia, gustos, sentimientos y más para compartir en clase de lunes a viernes.
El texto describe tres causas principales que pueden llevar al deterioro de las aguas del Mar Mediterráneo y eventualmente a su desaparición: 1) La acumulación constante de basura de las actividades humanas de más de 150 millones de personas que viven en sus costas, 2) Su lento proceso de renovación de aguas a través del estrecho de Gibraltar, que lo convierte en un lago casi cerrado incapaz de absorber la contaminación, 3) Los vertidos de materia orgánica y fertilizantes que favorecen el crecimiento de algas
El documento presenta un plan de actividades para la enseñanza de la numeración hasta el número 39. Incluye canciones, trabajos con material concreto para formar números, completar operaciones, identificar números anteriores y posteriores, y resolver problemas aritméticos de forma oral y escrita. El objetivo es que los estudiantes desarrollen la comprensión de los números hasta 39 y sus relaciones a través de diferentes ejercicios prácticos.
El documento describe el cálculo mental como un conjunto de procedimientos para obtener resultados exactos o aproximados sin seguir un algoritmo preestablecido. Explica que el cálculo mental debería enseñarse desde primaria para estimular diversas estrategias de resolución. También diferencia el cálculo mental del algoritmo y propone actividades como juegos y registros escritos para desarrollarlo en el aula de manera sistemática y contextualizada.
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre números para estudiantes de primaria. La secuencia incluye lecciones sobre la lectura y escritura de números hasta 1,000-1,500, el valor posicional, sumas y restas, multiplicación y división, figuras geométricas, medidas, y problemas que involucran dinero. Las lecciones utilizan juegos, rectas numéricas, y problemas para que los estudiantes exploren y desarrollen su comprensión de los números.
El documento describe una situación didáctica llamada "Juntos aprendamos a sumar y restar" diseñada para enseñar sumas y restas a estudiantes de primaria de manera lúdica y práctica. La situación incluye actividades manipulativas con material concreto, juegos de roles como una tienda simulada, y canciones, con el objetivo de que los estudiantes desarrollen habilidades matemáticas de manera motivadora y significativa.
Este documento describe una actividad didáctica para niños de 3 a 4 años que tiene como objetivo desarrollar habilidades matemáticas como el conteo, la suma y la resta. La actividad involucra el uso de mariposas de juguete y jardines con flores para que los niños coloquen las mariposas de acuerdo a las instrucciones de un cuento, practicando así el conteo y la representación numérica. Al final, se les pide a los niños que realicen sumas y restas con los números de mariposas en
Este documento presenta un plan de cuatro actividades diseñadas para enseñar a niños de 3er grado el concepto de números. La primera actividad usa un juego llamado "El cien pies" para que los niños ordenen círculos con números del 1 al 25. La segunda actividad involucra un collage de imágenes donde se usan números. La tercera actividad repite el juego "El cien pies". La cuarta actividad usa una ruleta y cereales para enseñar adición y sustracción. La quinta actividad involucra ensart
En esta presentación se encuentran dos diapositivas que son una actividad para introducir el tema al grupo que se presenta. enseguida continua y se desarrolla la temática.
Este documento presenta un programa de cálculo mental para el primer ciclo de primaria desarrollado por un equipo de profesores. El programa se ha validado a lo largo de dos años en el aula con aproximadamente 700 alumnos. El cálculo mental se centra en el dominio de los números, las operaciones básicas y estrategias de cálculo, resolución de problemas orales y el uso de juegos didácticos.
Este documento presenta 10 actividades para enseñar números a niños de 3 a 5 años. Las actividades incluyen colorear dibujos según números y colores, ordenar orugas numeradas, identificar cuál de dos envases tiene más dulces, organizar ranas con números escritos, jugar dominó con números, contar animales de juguete, completar un jardín frutal según números, jugar en un zoológico con dados numéricos y de colores, jugar lotería numérica y pescar peces numerados. El objetivo es
Situación didactica pensamiento matemáticoAlfa Peña
Este documento presenta la planeación de una situación didáctica llamada "La tiendita" cuyo objetivo es que los estudiantes utilicen el razonamiento matemático para contar, comparar, reconocer atributos y resolver problemas numéricos en un contexto de venta y compra de productos en una tienda simulada en el aula. La secuencia didáctica involucra la organización de la tienda, etiquetado de precios, compra y venta de productos utilizando monedas. Se espera que los estudiantes desarrollen hab
Situacion didáctica para pensamiento matemáticogaby velázquez
El plan de trabajo propone actividades lúdicas como juegos y canciones durante un mes para desarrollar la competencia de resolver problemas numéricos en niños. Las actividades incluyen juegos como "Los ratoncitos", "El farolero", "Las hormigas" y "El pescador", donde los niños tendrán que contar, sumar, restar y comparar cantidades. Al final se evaluará su comprensión conceptual de las matemáticas, sus habilidades para resolver problemas de forma procedimental y su comportamiento durante las actividades en equipo.
Este documento presenta seis unidades didácticas diseñadas para enseñar conceptos matemáticos a estudiantes de educación preescolar. Cada unidad se centra en objetivos como comparar colecciones, ordenar objetos de acuerdo a su cantidad, e identificar cuántos objetos hay en una serie. Las unidades utilizan actividades prácticas como juegos y ejercicios de clasificación para ayudar a los estudiantes a desarrollar su razonamiento matemático.
Planeacion Didactica Argumentada Preescolar
(Ciclo 2016 - 2017)
Arrancamos con la Planeacion Didactica Argumentada de Preescolar para el ciclo 2016 - 2017.
Estamos convencidos que si nuestras planeaciones de preescolar del ciclo pasado te gustaron, estas te encantarán ,8 maestr@s trabajando para tí mes a mes para desarrollar planificaciones argumentadas de preescolar de calidad.
¿Qué contiene la Planeación Didáctica Argumentada Para Preescolar?
Contiene:
Situación de Aprendizaje a Trabajar
Rescate de Saberes Previos
Apartado para poner el Contexto Interno y Externo
Propósito de la Situación Didáctica
Estándares Curriculares
Campo Formativo sus Aspectos y Sus Competencias
Aprendizajes Esperados
Actividades con INICIO, DESARROLLO Y CIERRE
Actividades Permanentes
Observaciones
Aspectos a Evaluar
Evidencias Obtenidas
Actividades Para empezar bien el dia
Actividades Para Leer Día a Día
Actividades Para Escribir Día a Día
Actividades Para Aprender a Convivir
Materiales Necesarios Para Cada Actividad por mes Gratis
Cuadro de Evaluación de las Competencias Trabajadas
Este documento presenta un plan de lecciones para una maestra de jardín de niños. El plan incluye objetivos de aprendizaje, actividades didácticas y materiales para varias lecciones sobre alimentación saludable, manualidades con títeres, arte y entrevistas. Las lecciones buscan desarrollar habilidades comunicativas, de expresión artística y conocimientos sobre salud en los niños.
Proyecto de curso un cuento para el papámanueloyarzun
Este documento contiene 16 cuentos escritos por niños de 1o a 3o básico de la Escuela Rural Los Arces. Los cuentos fueron creados en un taller literario y compilados en un libro para regalar a los padres con motivo del Día del Padre. Cada cuento presenta una breve historia sobre animales y sus aventuras. El profesor responsable del taller introdujo el libro destacando que fue impreso con fondos de la subvención escolar preferencial y creado durante la Jornada Escolar Completa.
Proyecto de curso una mirada al espaciomanueloyarzun
Este documento contiene 15 cuentos cortos creados por estudiantes de primero y segundo básico como parte de un taller de creación literaria. Los cuentos incluyen historias sobre viajes al espacio, encuentros con alienígenas, naves espaciales y dinosaurios. El profesor encargado del taller destaca el progreso en la calidad de los cuentos y la imaginación de los estudiantes.
Este documento presenta 41 homenajes escritos por estudiantes de 4o a 6o año básico dirigidos a sus padres con motivo del Día del Padre. Los textos incluyen cuentos, poemas, acrósticos y otros géneros creativos donde expresan el cariño y aprecio por sus padres, describiéndolos como trabajadores, cariñosos, protectores y personas importantes en sus vidas. El profesor responsable introduce el trabajo explicando sus objetivos de aprendizaje relacionados a la escritura creativa.
Este documento presenta 41 homenajes escritos por estudiantes de 4o a 6o año básico dirigidos a sus padres con motivo del Día del Padre. Los textos incluyen cuentos, poemas, acrósticos y otros géneros creativos donde expresan el cariño y aprecio por sus padres, describiéndolos como trabajadores, cariñosos, protectores y personas importantes en sus vidas. El profesor responsable introduce el trabajo explicando sus objetivos de aprendizaje relacionados a la escritura creativa.
Proyecto de curso de un taller mi primer libro de cuentosmanueloyarzun
LIBRO CON 60 TEXTOS AUTENTICOS PRODUCIDO DENTRO DEL TALLER "CREACION LITERARIA " EJERCIDO DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2016 CON EL CURSO MULTIGRADO 1º-2º Y 3º
Proyecto de curso fabulas asociadas a un refranmanueloyarzun
Este documento describe un proyecto escolar en el que los estudiantes de 4o a 6o grado crearon 46 fábulas, cada una asociada con un refrán popular chileno. Los estudiantes tomaron como base 300 fábulas de Esopo y 100 refranes populares chilenos para crear sus propias historias. El maestro entregó el proyecto a los apoderados para que pudieran leer y disfrutar de los libros creados por los estudiantes.
Proyecto de curso mi primer libro de poemasmanueloyarzun
Este documento presenta un proyecto de curso realizado por estudiantes de 4o a 6o básico sobre la creación de poemas. Los estudiantes escribieron y editaron poemas en computador, los ilustraron, y los presentaron en PowerPoint. El proyecto les permitió practicar habilidades lingüísticas y de computación, cumpliendo objetivos de aprendizaje en Lenguaje y otras asignaturas como Artes Visuales.
Este documento presenta una recopilación de 25 cuentos escritos por estudiantes de 4o, 5o y 6o año básico. El profesor Manuel Jesús Oyarzún introdujo este proyecto de escritura creativa para desarrollar la imaginación y creatividad de los estudiantes, así como para aplicar sus conocimientos ortográficos. Cada cuento fue escrito y corregido por los estudiantes en la computadora.
La abuelita de la autora vivió un encuentro aterrador con un misterioso chivo blanco en la playa cerca de su casa rural. El chivo balaba fuertemente y parecía enojado, dejando a la abuelita paralizada del miedo. Cuando logró correr a su casa, el chivo había desaparecido sin dejar rastro. Los habitantes locales creen que la aparición del "chivo de mar" predice una desgracia, aunque en este caso no ocurrió nada malo. La abuelita sigue compartiendo sus historias con su
Quilla ecologica del mes de diciembre 2013manueloyarzun
El documento resume varias actividades recientes de la Escuela Rural Astilleros en Maullín, Chile. Un alumno obtuvo el segundo lugar regional en un concurso de historias campesinas. Los alumnos participaron en una feria provincial de medio ambiente en Frutillar donde expusieron su periódico escolar y trabajos ecológicos. También realizaron una limpieza de la playa local. El profesor obtuvo el segundo lugar en un concurso nacional de poesía rural.
La remodelación de la plaza de juegos y parque de la escuela rural Astilleros en Maullín se completó. Los árboles nativos del patio escolar fueron identificados con sus nombres comunes y científicos. Los alumnos participaron en la grabación de una clase de lenguaje y comunicación y cambiaron un cuento tradicional.
La remodelación de la plaza de juegos y parque de la escuela rural Astilleros en Maullín se completó. Los árboles nativos del patio escolar fueron identificados con sus nombres comunes y científicos. Los alumnos participaron en la grabación de una clase de lenguaje y comunicación y realizaron diversas actividades utilizando sus notebooks recientemente adquiridos.
Este documento presenta un plan de cuatro actividades diseñadas para enseñar a niños de 3er grado el concepto de números. La primera actividad usa un juego llamado "El cien pies" para que los niños ordenen círculos con números del 1 al 25. La segunda actividad involucra un collage de imágenes donde se usan números. La tercera actividad repite el juego "El cien pies". La cuarta actividad usa una ruleta y cereales para enseñar adición y sustracción. La quinta actividad involucra ensart
En esta presentación se encuentran dos diapositivas que son una actividad para introducir el tema al grupo que se presenta. enseguida continua y se desarrolla la temática.
Este documento presenta un programa de cálculo mental para el primer ciclo de primaria desarrollado por un equipo de profesores. El programa se ha validado a lo largo de dos años en el aula con aproximadamente 700 alumnos. El cálculo mental se centra en el dominio de los números, las operaciones básicas y estrategias de cálculo, resolución de problemas orales y el uso de juegos didácticos.
Este documento presenta 10 actividades para enseñar números a niños de 3 a 5 años. Las actividades incluyen colorear dibujos según números y colores, ordenar orugas numeradas, identificar cuál de dos envases tiene más dulces, organizar ranas con números escritos, jugar dominó con números, contar animales de juguete, completar un jardín frutal según números, jugar en un zoológico con dados numéricos y de colores, jugar lotería numérica y pescar peces numerados. El objetivo es
Situación didactica pensamiento matemáticoAlfa Peña
Este documento presenta la planeación de una situación didáctica llamada "La tiendita" cuyo objetivo es que los estudiantes utilicen el razonamiento matemático para contar, comparar, reconocer atributos y resolver problemas numéricos en un contexto de venta y compra de productos en una tienda simulada en el aula. La secuencia didáctica involucra la organización de la tienda, etiquetado de precios, compra y venta de productos utilizando monedas. Se espera que los estudiantes desarrollen hab
Situacion didáctica para pensamiento matemáticogaby velázquez
El plan de trabajo propone actividades lúdicas como juegos y canciones durante un mes para desarrollar la competencia de resolver problemas numéricos en niños. Las actividades incluyen juegos como "Los ratoncitos", "El farolero", "Las hormigas" y "El pescador", donde los niños tendrán que contar, sumar, restar y comparar cantidades. Al final se evaluará su comprensión conceptual de las matemáticas, sus habilidades para resolver problemas de forma procedimental y su comportamiento durante las actividades en equipo.
Este documento presenta seis unidades didácticas diseñadas para enseñar conceptos matemáticos a estudiantes de educación preescolar. Cada unidad se centra en objetivos como comparar colecciones, ordenar objetos de acuerdo a su cantidad, e identificar cuántos objetos hay en una serie. Las unidades utilizan actividades prácticas como juegos y ejercicios de clasificación para ayudar a los estudiantes a desarrollar su razonamiento matemático.
Planeacion Didactica Argumentada Preescolar
(Ciclo 2016 - 2017)
Arrancamos con la Planeacion Didactica Argumentada de Preescolar para el ciclo 2016 - 2017.
Estamos convencidos que si nuestras planeaciones de preescolar del ciclo pasado te gustaron, estas te encantarán ,8 maestr@s trabajando para tí mes a mes para desarrollar planificaciones argumentadas de preescolar de calidad.
¿Qué contiene la Planeación Didáctica Argumentada Para Preescolar?
Contiene:
Situación de Aprendizaje a Trabajar
Rescate de Saberes Previos
Apartado para poner el Contexto Interno y Externo
Propósito de la Situación Didáctica
Estándares Curriculares
Campo Formativo sus Aspectos y Sus Competencias
Aprendizajes Esperados
Actividades con INICIO, DESARROLLO Y CIERRE
Actividades Permanentes
Observaciones
Aspectos a Evaluar
Evidencias Obtenidas
Actividades Para empezar bien el dia
Actividades Para Leer Día a Día
Actividades Para Escribir Día a Día
Actividades Para Aprender a Convivir
Materiales Necesarios Para Cada Actividad por mes Gratis
Cuadro de Evaluación de las Competencias Trabajadas
Este documento presenta un plan de lecciones para una maestra de jardín de niños. El plan incluye objetivos de aprendizaje, actividades didácticas y materiales para varias lecciones sobre alimentación saludable, manualidades con títeres, arte y entrevistas. Las lecciones buscan desarrollar habilidades comunicativas, de expresión artística y conocimientos sobre salud en los niños.
Proyecto de curso un cuento para el papámanueloyarzun
Este documento contiene 16 cuentos escritos por niños de 1o a 3o básico de la Escuela Rural Los Arces. Los cuentos fueron creados en un taller literario y compilados en un libro para regalar a los padres con motivo del Día del Padre. Cada cuento presenta una breve historia sobre animales y sus aventuras. El profesor responsable del taller introdujo el libro destacando que fue impreso con fondos de la subvención escolar preferencial y creado durante la Jornada Escolar Completa.
Proyecto de curso una mirada al espaciomanueloyarzun
Este documento contiene 15 cuentos cortos creados por estudiantes de primero y segundo básico como parte de un taller de creación literaria. Los cuentos incluyen historias sobre viajes al espacio, encuentros con alienígenas, naves espaciales y dinosaurios. El profesor encargado del taller destaca el progreso en la calidad de los cuentos y la imaginación de los estudiantes.
Este documento presenta 41 homenajes escritos por estudiantes de 4o a 6o año básico dirigidos a sus padres con motivo del Día del Padre. Los textos incluyen cuentos, poemas, acrósticos y otros géneros creativos donde expresan el cariño y aprecio por sus padres, describiéndolos como trabajadores, cariñosos, protectores y personas importantes en sus vidas. El profesor responsable introduce el trabajo explicando sus objetivos de aprendizaje relacionados a la escritura creativa.
Este documento presenta 41 homenajes escritos por estudiantes de 4o a 6o año básico dirigidos a sus padres con motivo del Día del Padre. Los textos incluyen cuentos, poemas, acrósticos y otros géneros creativos donde expresan el cariño y aprecio por sus padres, describiéndolos como trabajadores, cariñosos, protectores y personas importantes en sus vidas. El profesor responsable introduce el trabajo explicando sus objetivos de aprendizaje relacionados a la escritura creativa.
Proyecto de curso de un taller mi primer libro de cuentosmanueloyarzun
LIBRO CON 60 TEXTOS AUTENTICOS PRODUCIDO DENTRO DEL TALLER "CREACION LITERARIA " EJERCIDO DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2016 CON EL CURSO MULTIGRADO 1º-2º Y 3º
Proyecto de curso fabulas asociadas a un refranmanueloyarzun
Este documento describe un proyecto escolar en el que los estudiantes de 4o a 6o grado crearon 46 fábulas, cada una asociada con un refrán popular chileno. Los estudiantes tomaron como base 300 fábulas de Esopo y 100 refranes populares chilenos para crear sus propias historias. El maestro entregó el proyecto a los apoderados para que pudieran leer y disfrutar de los libros creados por los estudiantes.
Proyecto de curso mi primer libro de poemasmanueloyarzun
Este documento presenta un proyecto de curso realizado por estudiantes de 4o a 6o básico sobre la creación de poemas. Los estudiantes escribieron y editaron poemas en computador, los ilustraron, y los presentaron en PowerPoint. El proyecto les permitió practicar habilidades lingüísticas y de computación, cumpliendo objetivos de aprendizaje en Lenguaje y otras asignaturas como Artes Visuales.
Este documento presenta una recopilación de 25 cuentos escritos por estudiantes de 4o, 5o y 6o año básico. El profesor Manuel Jesús Oyarzún introdujo este proyecto de escritura creativa para desarrollar la imaginación y creatividad de los estudiantes, así como para aplicar sus conocimientos ortográficos. Cada cuento fue escrito y corregido por los estudiantes en la computadora.
La abuelita de la autora vivió un encuentro aterrador con un misterioso chivo blanco en la playa cerca de su casa rural. El chivo balaba fuertemente y parecía enojado, dejando a la abuelita paralizada del miedo. Cuando logró correr a su casa, el chivo había desaparecido sin dejar rastro. Los habitantes locales creen que la aparición del "chivo de mar" predice una desgracia, aunque en este caso no ocurrió nada malo. La abuelita sigue compartiendo sus historias con su
Quilla ecologica del mes de diciembre 2013manueloyarzun
El documento resume varias actividades recientes de la Escuela Rural Astilleros en Maullín, Chile. Un alumno obtuvo el segundo lugar regional en un concurso de historias campesinas. Los alumnos participaron en una feria provincial de medio ambiente en Frutillar donde expusieron su periódico escolar y trabajos ecológicos. También realizaron una limpieza de la playa local. El profesor obtuvo el segundo lugar en un concurso nacional de poesía rural.
La remodelación de la plaza de juegos y parque de la escuela rural Astilleros en Maullín se completó. Los árboles nativos del patio escolar fueron identificados con sus nombres comunes y científicos. Los alumnos participaron en la grabación de una clase de lenguaje y comunicación y cambiaron un cuento tradicional.
La remodelación de la plaza de juegos y parque de la escuela rural Astilleros en Maullín se completó. Los árboles nativos del patio escolar fueron identificados con sus nombres comunes y científicos. Los alumnos participaron en la grabación de una clase de lenguaje y comunicación y realizaron diversas actividades utilizando sus notebooks recientemente adquiridos.
La remodelación de la plaza de juegos y parque de la escuela rural Astilleros en Maullín se completó. Los árboles nativos del patio escolar fueron identificados con sus nombres comunes y científicos. Los alumnos participaron en la grabación de una clase de lenguaje y comunicación y realizaron diversas actividades utilizando sus notebooks recientemente adquiridos.
Este documento resume las actividades recientes de los alumnos y la escuela rural Astilleros en Maullín, Chile. Los alumnos desfilaron en las fiestas patrias con nuevos uniformes, un alumno ganó una medalla en un concurso de pintura, y recibieron nuevas computadoras portátiles con fondos del gobierno. Además, los alumnos escribieron un cuento cambiando detalles de uno conocido y presentaron una galería de árboles nativos incluyendo el tepú.
Leo escribo aprendo 6 esta es mi familiamanueloyarzun
Este documento presenta un cuaderno de trabajo para niños sobre el tema de la familia. Introduce a un niño llamado Pedro y cada página presenta a un miembro de su familia (mamá, papá, hermana, hermano, abuelita, abuelito, madrina, padrino) junto con preguntas y actividades para que el estudiante describa y dibuje a los miembros de su propia familia.
Leo escribo aprendo 5 actividades en la casamanueloyarzun
Este documento presenta una serie de 12 actividades para niños relacionadas con tareas domésticas comunes como barrer, ver televisión, hacer la cama, andar en bicicleta, tener una mascota, poner la mesa, jugar fútbol, lavarse las manos, cepillarse los dientes e ir de compras. Cada actividad incluye preguntas para que los niños respondan y espacios para que coloreen las imágenes provistas.
Leo escribo aprendo 4 actividades en la escuelamanueloyarzun
Este cuaderno de trabajo contiene 10 lecciones sobre aspectos de la vida escolar de niños y niñas. Las lecciones abordan temas como la mochila, la pintura, la letra A, el bus escolar, la sala de clases, el estuche, la lectura, los cuentos, las vacunas y la profesora, con el objetivo de apoyar los procesos de lectoescritura.
Analisis de modulos didactico multigrado y su contraste con plan de estudi...manueloyarzun
Este documento analiza los módulos didácticos integrados en términos del número de módulos por asignatura, el orden sugerido de aplicación por el MINEDUC, el número de clases por módulo, el tiempo estimado de aplicación de cada módulo, y el tiempo total y no abarcado de los módulos en comparación con los planes de estudio vigentes. Incluye tablas con este análisis para las asignaturas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Sociales, y Ciencias Naturales para 1o a 6
El documento presenta una introducción al Test del Árbol, un instrumento proyectivo en el que se pide a una persona que dibuje un árbol. Explica que analizando elementos como las raíces, el tronco y las ramas es posible inferir características de la personalidad como la seguridad emocional, la autoimagen y las relaciones interpersonales. A continuación, detalla los pasos para aplicar el test, los elementos a analizar y sus posibles significados psicológicos, como raíces profundas = seguridad familiar versus raíces ausent
Este documento presenta las claves interpretativas del test de la casa, un test proyectivo utilizado en psicología infantil. El test evalúa aspectos del temperamento y la personalidad de un niño a través del análisis de características del dibujo de una casa realizado por el niño, como el tamaño, la presencia de puertas, ventanas y otros elementos. El documento explica el significado psicológico atribuido a diferentes características del dibujo de la casa y cómo estas pueden indicar rasgos como la introversión,
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CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Ejercicios de calculo mental 1º a 6º semana nº 01
1. Calculo mental semana Nº 01
Primer año ámbito numérico 5
1+2 2-1 Dia
2+2 1-0 lunes
2+3 2-0 Dia
3+1 3-1 martes
4+0 4-1 Dia
3+2 3-0 miércoles
5+0 4-2 Dia
1+4 3-3 jueves
3+0 2-2 Dia
0+3 4-3 viernes
Problemas :
1) Si tengo 2 manzanas y me como 1 ¿Cuántas manzanas
me quedan?
2) Pedrito tiene 2 cuadernos y le regalan 2 cuadernos.
¿Cuántos cuadernos tiene ahora?
3) Laura tiene 4 muñecas y se le queman 3 muñecas.
¿Cuántas muñecas tiene ahora?
4) La mamá de Jimena compró 4 presas de pollo y el gato
le comió 4 presas. ¿Cuántas presas de pollo le quedaron?
5) En una escuela son 5 alumnos, si hoy faltaron 2 alumnos.
¿ Cuántos alumnos llegaron a la escuela?
2. Calculo mental semana Nº 01
Segundo año: Ambito numérico 20
12+7 10-6 Dia
8+9 12´7 lunes
15+4 15-7 Dia
13+6 17-9 martes
10+9 14-9 Dia
6+3+2 15-8 miércoles
5+4+3 18-4 Dia
2+8+9 19-8 jueves
+3+5 17-6 Dia
10+8+2 19-9 viernes
Problemas :
1) Si tengo 12 manzanas y me como 5 ¿Cuántas manzanas
me quedan?
2) Pedrito tiene 14 cuadernos y le regalan 4 cuadernos.
¿Cuántos cuadernos tiene ahora?
3) Laura tiene 17 muñecas y se le queman 6 muñecas.
¿Cuántas muñecas tiene ahora?
4) La mamá de Jimena compró 99 presas de pollo y el gato
le comió 6 presas. ¿Cuántas presas de pollo le quedaron?
3. 5) En una escuela son 21 alumnos, si hoy faltaron 10
alumnos. ¿Cuántos alumnos llegaron a la escuela?
Calculo mental semana Nº 01
tercer año: ámbito numérico 50
ADICION SUSTRACC MULTIPLIC DIVISION
ION ACION
26 35 11x4 24:4 Dia
12 12
lunes
37 29 8x6 30:2 Dia
12 18
martes
28 36 23x2 40:5 Dia
15 19
miércoles
39 40 14x3 50:10 Dia
8 15
jueves
19 45 23x3 30:6 Dia
16 16
viernes
Problemas :
1) Si tengo 40 vacas y vendo 18 ¿Cuánta vacas me
quedan?
2) Pedrito tiene 34 pesos y le regalan 14 pesos. ¿Cuántos
pesos tiene ahora?
4. 3) Laura tiene 43 estampillas y se le queman 16 estampillas.
¿Cuántas estampillas tiene ahora?
4) La mamá de Jimena compró 39 gramos de pollo y el gato
le comió 16 gramos. ¿Cuántos gramos de pollo le
quedaron?
5) En una escuela son 41alumnos, si hoy faltaron 13
alumnos. ¿ Cuántos alumnos llegaron a la escuela?
Calculo mental semana Nº 01
Cuarto año: Ámbito numérico 500
ADICION SUSTRACC MULTIPLIC DIVISION
ION ACION
230 450 234x2 300:4 Dia
126 239
lunes
234 345 150x3 400:6 Dia
260 148
martes
250 450 75 x5 500: 7 Dia
237 245
miércoles
426 380 52 x7 200: 9 Dia
50 190
jueves
222 500 49 x6 350: 4 Dia
260 245
viernes
Problemas :
5. 1) Si tengo 500 vacas y vendo 485 ¿Cuánta vacas me
quedan?
2) Pedrito tiene 250 pesos y le regalan 180 pesos. ¿Cuántos
pesos tiene ahora?
3) Laura tiene 450 estampillas y se le queman 160
estampillas. ¿Cuántas estampillas tiene ahora?
4) La mamá de Jimena compró 480 gramos de pollo y el
gato le comió 190 gramos. ¿Cuántos gramos de pollo le
quedaron?
5) En una escuela son 470alumnos, si hoy faltaron 180
alumnos. ¿ Cuántos alumnos llegaron a la escuela?
Calculo mental semana Nº 01
Quinto año: Ámbito numérico 1000
ADICION SUSTRACC MULTIPLIC DIVISION
ION ACION
450 680 350X 2 500: 4 Dia
270 350
lunes
570 455 120 X 5 600: 5 Dia
350 230
martes
375 480 75 X 9 700: 6 Dia
680 390
miércoles
6. 360 798 55 X 12 800: 6 Dia
660 250
jueves
580 880 25 X 20 900: 6 Dia
450 360
viernes
Problemas :
1) Si tengo 900 vacas y vendo 485 ¿Cuánta vacas me
quedan?
2) Pedrito tiene 540 pesos y le regalan 380 pesos. ¿Cuántos
pesos tiene ahora?
3) Laura tiene 550 estampillas y se le queman 270
estampillas. ¿Cuántas estampillas tiene ahora?
4) La mamá de Jimena compró 990 gramos de pollo y el
gato le comió 470 gramos. ¿Cuántos gramos de pollo le
quedaron?
5) En una escuela son 1.000 alumnos, si hoy faltaron 540
alumnos. ¿ Cuántos alumnos llegaron a la escuela?
Calculo mental semana Nº 01
Sexto año: Ámbito numérico 2000.
ADICION SUSTRACC MULTIPLIC DIVISION
ION ACION
7. 345 456 85x4 120:4 Dia
50 123
lunes
500 690 25x8 250:5 Dia
236 450
martes
680 888 30x6 500:10 Dia
80 234
miércoles
800 999 45x6 600:4 Dia
350 456
jueves
950 570 82x5 800:4 Dia
49 480
viernes
Problemas :
1) Si tengo 1200 vacas y vendo 485 ¿Cuánta vacas me
quedan?
2) Pedrito tiene 2.500 pesos y le regalan 380 pesos.
¿Cuántos pesos tiene ahora?
3) Laura tiene 1550 estampillas y se le queman 900
estampillas. ¿Cuántas estampillas tiene ahora?
4) La mamá de Jimena compró 2.800 gramos de pollo y el
gato le comió 750 gramos. ¿Cuántos gramos de pollo le
quedaron?
5) En una escuela son 1.300alumnos, si hoy faltaron 540
alumnos. ¿ Cuántos alumnos llegaron a la escuela?