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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
COMPLEJO DOCENTE EL SABINO
UNIDAD CURRICULAR ALGEBRA LINEAL
Prof. Ing. YENNY SUÁREZ
EJERCICIOS PROPUESTOS
1.- Sean )
5
,
4
,
3
(
)
3
,
6
,
2
(
)
7
,
4
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2
( −
=
=
−
= C
y
B
A



. En cada una de las siguientes
expresiones introducir paréntesis de una sola manera para obtener una expresión que
tenga sentido. Introducir dichos paréntesis y efectuar las operaciones.
a) C
B
A



.
. −
b) C
B
A



+
..
c) C
B
A



.
+
2.- Encontrar un vector u

diferente de cero, cuyo punto terminal es Q(3, 0, -5), tal que:
a) u

tiene la misma dirección de v

= (4, -2,-1)
b) u

tiene la dirección opuesta a la de v

= (4, -2,-1)
Graficar el vector u

para cada inciso.
3.- Encontrar un vector unitario del vector v

= (1/ 2 , 1/ 2 , 1/ 2 )
4.- Sean u

= (1, 2, 3), v

= (1, 4, 6) y w

= (2, -3, -5). Encontrar los escalares C1, C2 y C3 tales
que:
C1.u

+C2.v

+C3. w

= (9, 1, 0)
5.- Sean v

= (-1, 2, 5). Encontrar todos los escalares K tales que 4
. =
v
k

6- Encontrar cosenos de los ángulos del triangulo cuyos vértices son:
P (1, -1, 2), Q (0, 3, 4), R (6, 1, 8).
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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “FRANCISCO DE MIRANDA” COMPLEJO DOCENTE EL SABINO UNIDAD CURRICULAR ALGEBRA LINEAL Prof. Ing. YENNY SUÁREZ EJERCICIOS PROPUESTOS 1.- Sean ) 5 , 4 , 3 ( ) 3 , 6 , 2 ( ) 7 , 4 , 2 ( − = = − = C y B A    . En cada una de las siguientes expresiones introducir paréntesis de una sola manera para obtener una expresión que tenga sentido. Introducir dichos paréntesis y efectuar las operaciones. a) C B A    . . − b) C B A    + .. c) C B A    . + 2.- Encontrar un vector u  diferente de cero, cuyo punto terminal es Q(3, 0, -5), tal que: a) u  tiene la misma dirección de v  = (4, -2,-1) b) u  tiene la dirección opuesta a la de v  = (4, -2,-1) Graficar el vector u  para cada inciso. 3.- Encontrar un vector unitario del vector v  = (1/ 2 , 1/ 2 , 1/ 2 ) 4.- Sean u  = (1, 2, 3), v  = (1, 4, 6) y w  = (2, -3, -5). Encontrar los escalares C1, C2 y C3 tales que: C1.u  +C2.v  +C3. w  = (9, 1, 0) 5.- Sean v  = (-1, 2, 5). Encontrar todos los escalares K tales que 4 . = v k  6- Encontrar cosenos de los ángulos del triangulo cuyos vértices son: P (1, -1, 2), Q (0, 3, 4), R (6, 1, 8). UNEFM