Este documento presenta un resumen de los lineamientos curriculares para la Educación Sexual Integral en Argentina. Explica que los lineamientos fueron establecidos por el Consejo Federal de Educación en 2008 y que tienen como objetivo establecer un piso común obligatorio sobre contenidos y enfoque para todos los niveles del sistema educativo. Los propósitos de los lineamientos incluyen ofrecer oportunidades para que los estudiantes amplíen su horizonte cultural sobre sexualidad y género, expresen emociones y sentimientos, y apre

1. Introducción a los lineamientos Curriculares para la Educación Sexual Integral Lic. Myriam Mitrece de Ialorenzi

2. Origen

3. Art. 5º- En coordinación con el Ministerio de Educación... capacitar educadores Art. 6º En consulta con el Consejo Federal de Cultura y Educación definirá... Programa Nacional de Salud Sexual y Procreación Responsable 2002 Ámbito del Ministerio de Salud Programa Nacional de Educación Sexual Integral 2006 Ámbito del Ministerio de Educación Lineamientos Curriculares para la ESI 2008 Consejo Federal de Cultura y Educación Ley 26.150 Ley 25.673 Res. CFE 45/08

4. Importancia

6. Los propósitos formativos

7. Ofrecer oportunidades de ampliar el horizonte cultural desde el cual cada niño, niña o adolescente desarrolla plenamente su subjetividad reconociendo sus derechos y responsabilidades y respetando y reconociendo los derechos y responsabilidades de las otras personas.

9. Estimular la apropiación del enfoque de los derechos humanos como orientación para la convivencia social y la integración a la vida institucional y comunitaria, respetando, a la vez,la libertad de enseñanza , en el marco del cumplimiento de los preceptos constitucionales.

10. Propiciar el conocimiento del cuerpo humano , brindando información básica sobre la dimensión anatómica y fisiológica de la sexualidad pertinente para cada edad y grupo escolar.

12. Promover una educación en valores y actitudes relacionados con la solidaridad, el amor, el respeto a la intimidad propia y ajena, el respeto por la vida y la integridad de las personas y con el desarrollo de actitudes responsables ante la sexualidad .

13. Presentar oportunidades para el conocimiento y el respeto de sí mismo/a y de su propio cuerpo, con sus cambios y continuidades tanto en su aspecto físico como en sus necesidades, sus emociones y sentimientos y sus modos de expresión.

14. Promover aprendizajes de competencias relacionadas con la prevención de las diversas formas de vulneración de derechos: maltrato infantil, abuso sexual, trata de niños

15. Propiciar aprendizajes basados en el respeto por la diversidad y el rechazo por todas las formas de discriminación.

16. Desarrollar competencias para la verbalización de sentimientos , necesidades, emociones, problemas y la resolución de conflictos a través del diálogo .