La Escuela Mariano Dámaso Beraún en Paucarbamba, Huánuco fue establecida en 1964 y actualmente ofrece educación inicial, primaria y secundaria a estudiantes. La escuela busca brindar una educación de calidad basada en valores y aprendizajes fundamentales, formando estudiantes emprendedores y con valores. La escuela ha logrado sensibilizar a padres, docentes y estudiantes sobre la importancia de mantener un entorno escolar saludable a través de campañas y considerar la naturaleza en el proceso de enseñ

2.  I.E. Nº 32223 “MARIANO DÁMSO BERAÚN”
PAUCARBAMBA – HUÁNUCO
 “LIDERANDO EL PROCESO DE CAMBIO”

3.  La I.E.Nº 32223”Mariano Dámaso Beraún” de
Paucarbamba, fue creado el 14 de mayo de 1964 , con
46 años de vida institucional. A la fecha nuestra I.E.
cuenta con los servicios de : Biblioteca, sala de
Computo, banda de música, Área de Psicología,
 A la actualidad la I.E cuenta con los niveles de Inicial –
primaria y secundaria. Con una plana docente
ampliamente capacitados en los nuevos enfoques y
metodología de primer nivel, desarrollando un
proyecto educativo institucional que consolide a la I.E.
como una de las mejores de nuestra Región. Formando
estudiantes emprendedores, competitivos y con
valores, con orientación técnica, productiva y
empresarial, liderado por su actual Director Wiliam
Meza Godoy quien asumió el cargo el año 2007.

6.  “Brindar una educación de calidad; dentro del
marco de una educación en valores,
capacidades y aprendizajes fundamentales en
los niveles inicial, primaria y secundaria, con una
sólida formación de competencias básicas;
formando una estructura cognitiva sólida que
contribuya la base para la educación del nivel
superior”

7.  Considerar a la naturaleza como fuente de motivación y paradigma
orientador de procesos alternativos de enseñanza- aprendizaje para
la educación inicial , primaria, secundaria buscando mejorar la
relación hombre – naturaleza con el desarrollo de capacidades
humanos hacia el desarrollo sustentable.
 Que en las áreas de ciencia y ambiente, personal social, CTA, tutoría
se consideren las cuatro áreas de acción de la escuela saludable:
 1. Creación de entornos saludables
 2. Servicios de salud
 3. Estilos de vida saludable y habilidades para la vida.
 4. Organización y participación social.
 Aplicando practicas en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
 Biblioteca escolar, juegos recreativos, área de psicología,
 Todo éste proceso de enseñanza – aprendizaje partirá desde los
problemas ambientales (realidad inmediata) y después a los
problemas ecológicos porque requieren de mayor absorción.

8. LOGROS ALCANZADOS EN EL TRABAJO DE
ESCUELA SALUDABLE EN LA I.E.
 1. SENSIBLIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA, SOBRE LA IMPORTANCIA
DEL CUIDADO, MANTENIMIENTO Y CONSERVACIÓN DEL ESPACIO
DE LA I.E., COMO ÁREA SALUDABLE.

9. DOCENTES COMPROMETIDOS COMO
RESULTADO DE LA SENSIBILIZACIÓN

10. CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN A
NUESTROS ALUMNOS.

16. PADRES DE FAMILIA COMPROMETIDOS
POR EL CAMBIO

19. GRACIAS POR SU
ATENCIÓN