Aspectos generales del conocimiento en el entorno cientifico y su relevancia en los proyectos de investigacion

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EL CONOCIMIENTO
Los tipos de investigación se clasifican
en función de su propósito
Investigación teórica
Investigación aplicada
El conocimiento se adquiere a
través de la capacidad que
tiene el ser humano de
identificar, observar y analizar
los hechos y la información
que le rodea
Evolución
La vida humana ha tenido cambios
significativos en casi todas las arias
del saber, gracias al
conocimiento. La gran evolución
del conocimento se produjo XX
donde aparecieron las grandes
mentes que contribuyeron a
easras grandes tranformaciones
Importancia
Desde la niñez empezamos a
tener conocimiento de lo que
somos y de lo que estamos
aprendiendo. Así va pasando los
niveles de aprendizaje cada etapa
son nuevas experiencias
Investigación
Es un proceso intelectual y
experimental que comprende
un conjunto de métodos
aplicados de modo sistemático,
con la finalidad de indagar
sobre un asunto o tema
Existen distintos tipos de
conocimiento, de acuerdo a su
procedencia o cómo fueron
adquiridos, su aplicación, su
funcionalidad, a quién va dirigido y
sus objetivos
El sujeto
El objeto
La operación cognitiva
El pensamiento
Para la adquisición de un
aprendizaje, se involucran
cuatro actores principales,
conocidos como elementos
del conocimiento
Conocimiento científico
Conocimiento empírico
Conocimiento filosófico
Conocimiento intuitivo
Conocimiento lógico
Según su nivel de profundización
Investigación exploratoria
Investigación descriptiva
Según el tipo de datos empleados
Investigación cualitativa
Investigación cuantitativa
Según el grado de manipulación de variables
Investigación experimental
Investigación no experimental
Investigación cuasi experimental
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN MARACAY
Autor: Jeff Mohand Ourlissene
C.I: 25.314.587

2. Referencias
Ávila Baray, H.L. (2006). Introducción a la Metodología de la
Investigación.España. Consultado y recuperado en línea el 16 de febrero de
2016 de: http://eumed.net/libros/2006c/203/
Sampieri, R. (2012). Metodología de la Investigación. 5ta. Edición, Editorial
Mc Graw Hill. Consultado y recuperado el 21 de Marzo de 2016 de:
https://www.academia.edu/6399195/Metodologia_de_la_investigacion_5t
a_Edicion_Sampieri?auto=download
Hernández, Fernández & Baptista (2009). Metodología de la Investigación
educativa. 2° edición, Editorial la Muralla, S.A. Consultado y recuperado el 5
de Marzo de 2016 de: https://books.google.com.mx/books?
id=VSb4_cVukkcC&pg=PA149&dq=metodologia+dela+investigacion+hernan
dez+fernandez+y+baptista