El documento presenta los objetivos de reconocer diferentes tipos de diccionarios y sus partes. Se pide elaborar un glosario de términos relacionados con el libro como objeto cultural, incluyendo partes del libro, tipos de libros y procesos de elaboración.

1. EL DICCIONARIO OBJETIVOS: Reconocer diferentes tipos de diccionarios y sus diferentes partes. Distinguir las partes de la entrada de un diccionario. Valorar el procedimiento de elaboración de un diccionario y su uso como ayuda para el estudio y el enriquecimiento del vocabulario. Usar el diccionario para la resolución de dudas ortográficas, gramaticales y léxicas. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Prof.: Raquel Sotillos Serrano

2. EL DICCIONARIO PASIÓN POR LAS PALABRAS TAREA Elaborar un glosario en el que se recojan el mayor número de términos relacionados con el LIBRO: el objeto y sus partes y producto cultural que ha seguido un proceso de producción. PROCESO Conocer el uso de los diccionarios y las diferentes partes de una entrada diccionario. Comprensión de un texto. Búsqueda de palabras en el diccionario. Las partes de la entrada de un diccionario. En grupos relacionar una serie de términos con su significado para establecer el campo semántico de LIBRO y elaborar el glosario. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Prof.: Raquel Sotillos Serrano

3. LA CONJURACIÓN DE LAS PALABRAS Érase un gran edificio llamado Diccionario de la Lengua Castellana, de tamaño tan colosal y fuera de medida, que, al decir de los cronistas, ocupaba casi la cuarta parte de una mesa, de estas que, destinadas a varios usos, vemos en las casas de los hombres. Si hemos de creer a un viejo documento hallado en viejísimo pupitre, cuando ponían al tal edificio en el estante de su dueño, la tabla que lo sostenía amenazaba desplomarse, con detrimento de todo lo que había en ella. Formábanlo dos anchos murallones de cartón, forrados en piel de becerro jaspeado, y en la fachada, que era también de cuero, se veía, un ancho cartel con doradas letras, que decían al mundo y a la posteridad el nombre, y significación de aquel gran monumento. Por dentro era un laberinto tan maravilloso, que ni el mismo de Creta se le igualara. Dividíanlo hasta seiscientas paredes de papel con sus números llamados páginas. Cada espacio estaba subdividido en tres corredores o crujías muy grandes, y en estas crujías se hallaban innumerables celdas, ocupadas por los ochocientos o novecientos mil seres que en aquel vastísimo recinto tenían su habitación. Estos seres se llamaban palabras. Benito Pérez Galdós, “La conjuración de las palabras”, La Nación,1868 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Prof.: Raquel Sotillos Serrano

4. LA CONJURACIÓN DE LAS PALABRAS En el texto anterior, Benito Pérez Galdós realiza una descripción subjetiva del diccionario. ¿Con qué compara el diccionario? ¿Qué son las tapas del diccionario, el título, las páginas, las columnas, los espacios ocupados por las palabras? Define qué es un diccionario de la manera más objetiva que puedas y cuál es su utilidad. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Prof.: Raquel Sotillos Serrano

5. El diccionario. Pasión por las palabras El diccionario, además de ofrecer los distintos significados de una palabra, nos da información gramatical y de cómo usar esa palabra. Para usar un diccionario tenemos que tener en cuenta una serie de normas que se explican en su inicio. Las palabras se ordena alfabéticamente. Las que empiezan por ch y por ll actualmente aparecen incluidas dentro de la letra c y de la letra l, respectivamente. Los verbos figuran sólo en la forma de infinitivo. Los nombres y adjetivos aparecen en singular, y los adjetivos se ordenan por su forma masculina. Por lo general los diccionarios suelen incluir la entrada de cada palabra, la categoría gramatical de la palabra mediante abreviaturas, la etimología, la definición con el significado de la palabra, las distintas acepciones, ejemplos de uso y frases hechas en las que aparece.

6. Artículo extraído del diccionario de la Real Academia Española EL ARTÍCULO DE DICCIONARIO entrada etimología información gramatical acepciones abreviaturas Locuciones y frases hechas ejemplos miedo. (Del lat. metus ). 1. m. Perturbación angustiosa del ánimo por un riesgo o daño real o imaginario. 2. m. Recelo o aprensión que alguien tiene de que le suceda algo contrario a lo que desea. M iedo cerval. 1. m. El grande o excesivo. Miedo insuperable. 1. m. Der. El que, anulando las facultades de decisión y raciocinio, impulsa a una persona a cometer un hecho delictivo. 1. locs. advs. ants. Por miedo, de miedo, o con miedo. ciscarse de miedo. 1. fr. coloq. Tener muchísimo miedo. de miedo. 1. loc. adj. coloq. U. para ponderar algo. Hace un frío de miedo. Fulanita está de miedo. U. t. c. loc. adv. Canta de miedo. Presume de miedo. mucho miedo y poca vergüenza. 1. expr. U. para reprender a quien teme mucho el castigo y comete sin recelo el delito que lo merece. © Materiales de lengua y literatura Ana Romeo y Lourdes Domenech

7. La entrada del diccionario Literatura. (Del lat. litteratūra ). 1. f. Arte que emplea como medio de expresión una lengua.// 2. f. Conjunto de las producciones literarias de una nación, de una época o de un género. La literatura griega. La literatura del siglo XVI .// 3. f. Conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia. Literatura médica. Literatura jurídica. // 4. f. Conjunto de conocimientos sobre literatura. Sabe mucha literatura. // 5. f. Tratado en que se exponen estos conocimientos.// 6. f. desus. Teoría de las composiciones literarias En la entrada de la palabra literatura que aparece a continuación, distingue las diferentes partes de la entrada del diccionario que hemos visto en la página anterior. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Prof.: Raquel Sotillos Serrano

8. LIBRO Todo un mundo de palabras cubierta enciclopedia editar sobrecubierta fascículo solapas lomo memorándum maquetar sumario epílogo encuadernar portadilla novela libreto códice incunable reeditar miscelánea guía LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Prof.: Raquel Sotillos Serrano

9. LIBRO Todo un mundo de palabras Todas las palabras anteriores están de alguna u otra manera relacionadas con la palabra libro. Se refieren a: a) partes de un libro, b) diferentes tipos de libros y c) procesos que intervienen en su elaboración. Todas ellas formarán parte del glosario, que se dividirá en los apartados anteriores. Clasifica las palabras en cada uno de los grupos, busca su significado y escribe un ejemplo de uso de cada una de ellas para la acepción que corresponda para nuestro glosario. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Prof.: Raquel Sotillos Serrano