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ESPAÑOL
Facilitadora: Lic. Yamilka Nueva
El discurso informativo o
referencial es aquel que transmite
datos concretos y precisos. Su
objetivo es transmitir información
de una manera clara, directa y
objetiva.
-Es un tipo de texto NO Literario.
El emisor comunica los
acontecimientos, poniendo a un
lado sus emociones.
EL COMUNICADOR EMPLEA SU
LENGUAJE, SUS MOVIMIENTOS, SU
VESTUARIO, SU VOZ, SUS APOYOS
VISUALES PARA IMPACTAR DE
MANERA POSITIVA ANTE EL PÚBLICO.
 1. LEÍDO: Se lee el texto directamente. Se
pierda gran parte de la espontaneidad.
 2. MEMORIZADO: Lleva al hablante a dar un
discurso acartonado. (poca retroalimentación).
 3. IMPROVISADO: No requiere preparación. Es
inspirador y causa a veces desgaste mental al
comunicador.
 4. EXTEMPORÁNEO: Sigue un esquema que
puede sufrir ligeras diferencias al pronunciarlo.
 CREATIVO E IMAGINATIVO: Introduce ideas
que se apartan de la estructura del discurso, y
el receptor confunde o pierde la idea central.
 EL HABLADOR: Satura de información al
receptor.
 SINTÉTICO: Comprime demasiado la
información que comunicará un mensaje
incompleto y poco claro.
 REPETITIVO: Da demasiadas vueltas a un
mismo asunto, y obliga al receptor a
reconstruir el rompecabezas de su discurso.
1. PLANEACIÓN
2.ORGANIZACIÓN
3. ELABORACIÓN
4. PRESENTACIÓN
*Identificar propósitos
*Idear y elaborar el tema
*Analizar la situación y contexto
actual
*Analizar a los receptores
 Delimitar el tema
 Organizar las ideas
 Estructurar el mensaje
 Introducir y concluir de
manera llamativa
 Generar materiales de
apoyo verbales y
visuales
 Seleccionar y elaborar
introducciones y
conclusiones llamativas
Aplicar conocimientos,
habilidades, actitudes y
valores en los diversos
modos de presentación e
interacción con el público.
 Título:_______________________________
 Propósito general _____________________
 Declaración de la idea central ___________
_______________________________________
 I. INTRODUCCIÓN
 II. CUERPO O DESARROLLO
 III.PRESENTACIÓN
I. ENUNCIADO INICIAL Y LLAMADO
DE ATENCIÓN A LA AUDIENCIA
II.JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
DEL TEMA
III. PRESENTAR PUNTOS
IMPORTANTES Y BREVE ENTRADA
AL TEMA
 I.PRESENTAR LA PRIMERA IDEA PRINCIPAL O
INFORMACIÓN INICIAL DEL TEMA
 A.PRIMERA IDEA SECUNDARIA CON APOYO
VERBAL
 B.SEGUNDA IDEA SECUNDARIA CON APOYO
VERBAL
 C.TERCERA IDEA SECUNDARIA CON APOYO
VERBAL
 II. PRESENTACIÓN DE LA SEGUNDA IDEA
PRINCIPAL O INFORMACIÓN CENTRAL DEL
DISCURSO
 A.PRIMERA IDEA SECUNDARIA CON APOYO
VERBAL
 B.SEGUNDA IDEA SECUNDARIA CON APOYO
VERBAL
 C.TERCERA IDEA SECUNDARIA CON APOYO
VERBAL
 III. PRESENTACIÓN DE LA TERCERA IDEA
PRINCIPAL O INFORMACIÓN FINAL DEL TEMA
I. Enunciado del resumen de
puntos o recordatorio del
objetivo
II. Recomendación final o
cierre
 1. Escribe una lista de aspectos positivos y
negativos que podrían sucederle en una
presentación en público.
 2. Sugiere una solución para cada uno.
 Aspectos positivos:
 Aspectos negativos:
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EL DISCURSO INFORMATIVO Y LOS RECURSOS LINGÜÍSTICOS PARA UTILIZARLO.

  • 2. El discurso informativo o referencial es aquel que transmite datos concretos y precisos. Su objetivo es transmitir información de una manera clara, directa y objetiva. -Es un tipo de texto NO Literario. El emisor comunica los acontecimientos, poniendo a un lado sus emociones.
  • 3. EL COMUNICADOR EMPLEA SU LENGUAJE, SUS MOVIMIENTOS, SU VESTUARIO, SU VOZ, SUS APOYOS VISUALES PARA IMPACTAR DE MANERA POSITIVA ANTE EL PÚBLICO.
  • 4.  1. LEÍDO: Se lee el texto directamente. Se pierda gran parte de la espontaneidad.  2. MEMORIZADO: Lleva al hablante a dar un discurso acartonado. (poca retroalimentación).  3. IMPROVISADO: No requiere preparación. Es inspirador y causa a veces desgaste mental al comunicador.  4. EXTEMPORÁNEO: Sigue un esquema que puede sufrir ligeras diferencias al pronunciarlo.
  • 5.  CREATIVO E IMAGINATIVO: Introduce ideas que se apartan de la estructura del discurso, y el receptor confunde o pierde la idea central.  EL HABLADOR: Satura de información al receptor.  SINTÉTICO: Comprime demasiado la información que comunicará un mensaje incompleto y poco claro.  REPETITIVO: Da demasiadas vueltas a un mismo asunto, y obliga al receptor a reconstruir el rompecabezas de su discurso.
  • 7. *Identificar propósitos *Idear y elaborar el tema *Analizar la situación y contexto actual *Analizar a los receptores
  • 8.  Delimitar el tema  Organizar las ideas  Estructurar el mensaje  Introducir y concluir de manera llamativa
  • 9.  Generar materiales de apoyo verbales y visuales  Seleccionar y elaborar introducciones y conclusiones llamativas
  • 10. Aplicar conocimientos, habilidades, actitudes y valores en los diversos modos de presentación e interacción con el público.
  • 11.  Título:_______________________________  Propósito general _____________________  Declaración de la idea central ___________ _______________________________________  I. INTRODUCCIÓN  II. CUERPO O DESARROLLO  III.PRESENTACIÓN
  • 12. I. ENUNCIADO INICIAL Y LLAMADO DE ATENCIÓN A LA AUDIENCIA II.JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DEL TEMA III. PRESENTAR PUNTOS IMPORTANTES Y BREVE ENTRADA AL TEMA
  • 13.  I.PRESENTAR LA PRIMERA IDEA PRINCIPAL O INFORMACIÓN INICIAL DEL TEMA  A.PRIMERA IDEA SECUNDARIA CON APOYO VERBAL  B.SEGUNDA IDEA SECUNDARIA CON APOYO VERBAL  C.TERCERA IDEA SECUNDARIA CON APOYO VERBAL
  • 14.  II. PRESENTACIÓN DE LA SEGUNDA IDEA PRINCIPAL O INFORMACIÓN CENTRAL DEL DISCURSO  A.PRIMERA IDEA SECUNDARIA CON APOYO VERBAL  B.SEGUNDA IDEA SECUNDARIA CON APOYO VERBAL  C.TERCERA IDEA SECUNDARIA CON APOYO VERBAL  III. PRESENTACIÓN DE LA TERCERA IDEA PRINCIPAL O INFORMACIÓN FINAL DEL TEMA
  • 15. I. Enunciado del resumen de puntos o recordatorio del objetivo II. Recomendación final o cierre
  • 16.  1. Escribe una lista de aspectos positivos y negativos que podrían sucederle en una presentación en público.  2. Sugiere una solución para cada uno.  Aspectos positivos:  Aspectos negativos: