Experiencias en el uso de la Plataforma Moodle en la enseñanza en Blended Learining

1. El Docente como actor
del cambio
Ponente: Ing. Humberto Chávez Milla
OTE - ULADECH Católica
chamir32@yahoo.es, hchavezm@uladech.pe

2. Evolución de los medios de enseñanza
Las redes de PC y el Internet, han dado lugar
al surgimiento de espacios virtuales propicios
para el intercambio y la discusión entre
personas de diversas latitudes del planeta.
Los software educativos, e incorporación de
técnicas de la inteligencia artificial, hacen de
la PC un importante medio de enseñanza para
una comunicación bidireccional con los
profesores y estudiantes

3. Evolución de los medios de enseñanza
Enseñanza tradicional Enseñanza moderna
Entendimiento del alumno
Aprendizaje del alumno basado
basado en la explicación
en desarrollo de problemas y
del docente
casos. Bidireccionalidad

4. Aprendizaje tradicional vs. moderno
Aprendizaje tradicional: lineal
(3) Se presenta un
(1) Se expone lo (2) Se aprende la
que se debe saber información problema para
aplicar lo aprendido
Aprendizaje moderno: cíclico
1. Se presenta el 2. Se identifican las
problema (diseñado necesidades de
o seleccionado) aprendizaje
4. Se resuelve el
problema o se 3. Se da el aprendizaje
identifican de información
problemas nuevos

5. ¿Porqué cambiar?
¿Qué me dió la ¿Qué me dió la
Universidad que me Universidad que NO
ha servido? me ha servido?
¿Qué he visto en mi desempeño
profesional que la Universidad no
me brindó y debería reclamar?

6. ¿Porqué cambiar?
Algunos Docentes de la educación superior
ingresan sin algún tipo de formación en
pedagogía, y simplemente enseñan como les
enseñaron, a través de clases expositivas.
Mejor enseña a cambiar, aquel docente
que ha cambiado y se adapta en forma
permanente al cambio.

7. Preparados para el cambio
En las últimas décadas hemos visto grandes
cambios en todos los aspectos de nuestra vida: la
forma como se dirigen los negocios, el uso
intensivo de las TIC en el aprendizaje, etc.
Los estudiantes deben estar
preparados para incorporarse a
un entorno laboral muy diferente
al que existía hace solo diez
años atrás, y para lo que vendrá
en los siguientes años
(aprendizaje contínuo).

8. Presentación de un curso en el Moodle

9. Presentación de un problema en una Wiki

11. Seguimiento de los
alumnos participantes
en el Wiki

14. Inter comunicación a través de foros

15. “El aprendizaje
es como
nadar contra
la corriente, si
te detienes,
retrocedes...”
Ponente: Ing. Humberto Chávez Milla
OTE - ULADECH Católica
chamir32@yahoo.es, hchavezm@uladech.pe