Este documento describe las técnicas de estudio de esquemas, definidos como representaciones jerárquicas de un texto que destacan las ideas principales y secundarias y su estructura lógica. Los esquemas se usan para comprender ideas generales, profundizar contenidos básicos y facilitar la retención. Se deben elaborar de forma gráfica y breve, utilizando frases cortas y las propias palabras del estudiante. El documento explica cómo realizar esquemas y sus ventajas, como ayudar a procesar y retener

1. TÉCNICAS DE ESTUDIO ESQUEMAS

2. DEFINICIÓN Y USO

3. DEFINICIÓN ES LA REPRESENTACIÓN JERÁRQUICA DE UN TEXTO, DE LA FORMA MÁS CONCISA POSIBLE, DESTACANDO LAS IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS, ASÍ COMO SU ESTRUCTURA LÓGICA (SUBORDINACIÓN ENTRE LO PRINCIPAL Y LO SECUNDARIO)

4. REQUISITOS PREVIOS PRELECTURA LECTURA COMPRENSIVA NOTAS MARGINALES SUBRAYADO

5. USOS IDEA GENERAL DEL TEMA PROFUNDIZAR CONTENIDOS BÁSICOS FACILITAR LA FIJACIÓN MENTAL

6. CARACTERISTICAS

7. CARACTERÍSTICAS Debe ser gráfico: es el esqueleto del tema. Recoge todas las ideas principales y secundarias. Breve.

8. CARACTERÍSTICAS Presentados de forma estructurada y lógica. Frases cortas. Utilizar las palabras del estudiante.

9. FORMA DE REALIZARLO

10. ELABORACIÓN - Hasta que no se domine el contenido del tema, no realizar el esquema.

11. ELABORACIÓN - Seleccionar las ideas más importantes. -Organizar las ideas de forma sintética y lógica. - Organizar las ideas de mayor a menor importancia. -Entender y explicar las ideas en sus propias palabras (no copiar)

12. ELABORACIÓN - El titulo del esquema debe expresar la idea central. En los apartados posteriores expresar el resto de las ideas. -Utilizar las propias palabras, esto ayudará a asimilar y retener mejor la información.

13. TIPOS DE ESQUEMA ESQUEMA DE NÚMEROS TEMA 1 . Idea general 1.1. Idea principal 1.1.1. Idea secundaria 1.1.1.1. Detalle 1.1.1.2. Detalle 1.2. Idea principal 1.2.1. Idea secundaria 1.2.2. Idea secundaria

14. TIPOS DE ESQUEMA ESQUEMA DE LLAVES

15. VENTAJAS E INCONVENIENTES

16. VENTAJAS Con un esquema se presenta una síntesis de las ideas más importantes de un tema. Esta síntesis se presenta de manera ordenada para conseguir visualizar la estructura global. Se puede conseguir representar la estructura de clases y subclases o de dependencias entre unos elementos y otros.

17. VENTAJAS Elaborar un esquemas ayuda al alumno a procesar la información. Ayuda a aprender ya que hay que encontrar la estructura lógica de conceptos y principios científicos. Motiva el proceso de lectura y la interiorización de contenidos.

18. VENTAJAS Anticipador de los contenidos que se van a desarrollar en un tema o en una unidad didáctica. Igualmente, un esquema puede servir como resumen final de una unidad didáctica o de un tema. Otorga libertad al estudiante a la hora de elegir entre formas o modelos.

19. VENTAJAS Facilita el repaso. La elaboración de un esquema puede ayudar a descubrir errores conceptuales ya que obliga a explicitar la estructura de contenidos que se está analizando o estudiando. Desarrolla la memoria lógica, y establece prioridades.

20. INCONVENIENTES Reducen el uso de las palabra y vocabulario. Disminuyen el empleo de expresiones verbales. Limitan la expresión escrita. Al existir mas de un modelo, puede haber esquemas que no sean fácil de interpretar por todo el mundo.