Este documento presenta información sobre el feudalismo durante la Alta Edad Media. Explica cómo surgió el sistema feudal debido a factores como la inseguridad, la ruralización y la debilidad de los reyes. Describe la sociedad estamental dividida en nobles, eclesiásticos y campesinos y las relaciones de vasallaje. También describe elementos clave del feudalismo como el castillo, el feudo y las funciones de los diferentes grupos sociales.

1. GUIÓN CONCEPTO-PROCEDIMENTAL HISTORIA
•UNIDAD I: La Alta Edad Media
•TEMA: El Feudalismo
•CURSO: 2º E.S.O.
•AUTOR: Ignacio Sumelzo Liso

2. © Ignacio Sumelzo Liso
1. ¿CÓMO SURGE EL FEUDALISMO?
2. EL VASALLAJE Y EL FEUDO
3. LA SOCIEDAD FEUDAL
4. LA MONARQUÍA FEUDAL
5. LA NOBLEZA
6. EL CASTILLO FEUDAL
7. EL FEUDO
8. LOS CAMPESINOS
9. A RECORDAR…..
10. AUTOEVALUACIÓN
11. ENLACES DE INTERÉS

3. © Ignacio Sumelzo Liso
INSEGURIDADINSEGURIDAD
RURALIZACIÓNRURALIZACIÓN
AUTOABASTECIMIENTOAUTOABASTECIMIENTO
DEBILIDAD DE LOS REYESDEBILIDAD DE LOS REYES
RELACIONES DEPENDENCIA
ENTRE CAMPESINOS Y
SEÑORES
RELACIONES DEPENDENCIA
ENTRE CAMPESINOS Y
SEÑORES
FACTORES
Originan
EL FEUDALISMO
Sistema económico, social y político basado en el feudo
que predominó en la Europa occidental entre los siglos
IX y XV

4. © Ignacio Sumelzo Liso
1. HOMENAJE: El vasallo (noble)
arrodillado ante el señor (rey), colocaba
sus manos dentro de las de él y
declaraba: “Señor,seré vuestro
hombre”.Le juraba, ante la Biblia o
reliquias santas ,fidelidad, obediencia,
ayuda militar y consejo.
1. HOMENAJE: El vasallo (noble)
arrodillado ante el señor (rey), colocaba
sus manos dentro de las de él y
declaraba: “Señor,seré vuestro
hombre”.Le juraba, ante la Biblia o
reliquias santas ,fidelidad, obediencia,
ayuda militar y consejo.
2. INVESTIDURA: El señor (rey) a
cambio se obligaba a darle
protección militar y
mantenimiento económico, para lo
que le concedía un castillo y
tierras de las que obtener rentas;
es decir un FEUDO (representado
por un terrón, una rama u otro
símbolo de la tierra).
2. INVESTIDURA: El señor (rey) a
cambio se obligaba a darle
protección militar y
mantenimiento económico, para lo
que le concedía un castillo y
tierras de las que obtener rentas;
es decir un FEUDO (representado
por un terrón, una rama u otro
símbolo de la tierra).
VASALLAJE: Los pactos de fidelidad
entre todos los grupos sociales.
“Prometo por mi fidelidad ser fiel
al conde y guardar contra todos y
enteramente mi homenaje, de
buena fe y sin engaños”.
CEREMONIA DEL HOMENAJE. GALBERTO
DE BRUJAS (Siglo XII)

5. NO PRIVILEGIADOS
PRIVILEGIADOS
© Ignacio Sumelzo Liso
La sociedad feudal estaba dividida en tres estamentos
(grupos sociales con unos derechos y forma de vida
comunes), a los que se pertenecía por nacimiento:
NOBLES, ECLESIÁSTICOS Y CAMPESINOS.
NOBLES
(bellatores, los que
guerrean).
ECLESIÁSTICOS
(oratores, los que
rezan).
CAMPESINOS
(laboratores, los
que trabajan).

6. © Ignacio Sumelzo Liso
El rey se situaba en la
cima de la pirámide
feudal. Tenía un carácter
sagrado.
El rey tenía escasos
poderes en su reino (los
feudos de sus vasallos).
1)Jefe del ejército feudal. Era el
jefe supremo del ejército formado
por guerreros de sus nobles
vasallos.
2)Cobraba algunos tributos.
Aunque la principal riqueza
le venía de sus propios
feudos podía cobrar algunos
impuestos a nobles e iglesia.
3)Impartía justicia. Era, en
teoría, el último juez al que
podían acudir todos sus
vasallos.
Corte: Familia, nobles, juristas, guerreros….que le
acompañaban. Dentro de esta Corte había un grupo de
íntimos del rey que le ayudaban a gobernar: Consejo
Real.

7. © Ignacio Sumelzo Liso
La vida del varón noble giraba
en torno a la actividad militar.
La guerra era su misión
principal.
Alrededor de los 20 años se les
nombraba caballeros. Se vestía
su cota de malla, se le calzaban
las espuelas y se le ceñia la
espada a la cintura. Además, el
caballero recibía el
espaldarazo, un golpe con la
espada plana en el cuello.
Asumía los ideales propios de
la nobleza: valentía, lealtad,
fidelidad y la defensa de los
débiles, las viudas y los niños.
En tiempos de paz,
organizaban justas o
torneos y cacerías para
divertirse y entrenarse para
la lucha.

8. © Ignacio Sumelzo Liso
Ataque y defensa de un
castillo
Castillo de Almansa (Albacete)

9. Castillo de Santa Catalina, Jaén
SALIRSALIRANTERIORANTERIOR

10. Castillo de Loarre, Huesca
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11. El Alcázar de Segovia
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12. © Ignacio Sumelzo Liso
CASTILLO
Vivienda del
señor feudal
CASTILLO
Vivienda del
señor feudal
RESERVA
SEÑORIAL
Tierra
reservada para
el señor
RESERVA
SEÑORIAL
Tierra
reservada para
el señor
TIERRAS
COMUNALES
Tierras
pertenecientes a
todo el feudo
(bosques y
pastos para el
ganado)
TIERRAS
COMUNALES
Tierras
pertenecientes a
todo el feudo
(bosques y
pastos para el
ganado)
ALDEA
Viviendas de
los
campesinos
ALDEA
Viviendas de
los
campesinos
MANSOS
Tierras
cedidas por el
señor a los
campesinos
MANSOS
Tierras
cedidas por el
señor a los
campesinos
Un feudo era una gran extensión de tierra cedida por un rey o un
noble a un señor feudal. Cada feudo se compone de varias partes.

13. © Ignacio Sumelzo Liso
Villanos: Eran
campesinos libres,
pero trabajaban unas
tierras por las cuales
pagaban al señor
feudal una parte de la
cosecha.
Villanos: Eran
campesinos libres,
pero trabajaban unas
tierras por las cuales
pagaban al señor
feudal una parte de la
cosecha.
Siervos: No eran
libres, pertenecían
al señor. No podían
casarse o dejar
bienes a sus hijos
sin permiso del
señor
Siervos: No eran
libres, pertenecían
al señor. No podían
casarse o dejar
bienes a sus hijos
sin permiso del
señor
Las casas construidas fundamentalmente con madera, barro y
cubiertas de paja sin ningún sistema de iluminación artificial.
Cumplía las funciones de granero, almacén y establo para los
animales. Se trataba de una pieza única; allí se cocinaba, se
comía y se dormía. La chimenea era el único medio para calentar
la casa y poder sobrevivir.
Las casas construidas fundamentalmente con madera, barro y
cubiertas de paja sin ningún sistema de iluminación artificial.
Cumplía las funciones de granero, almacén y establo para los
animales. Se trataba de una pieza única; allí se cocinaba, se
comía y se dormía. La chimenea era el único medio para calentar
la casa y poder sobrevivir.
Los campesinos eran
autosuficientes, es decir, producían
todo lo que consumían. La base de
la alimentación era el pan.
Utilizaban instrumentos
rudimentarios: azada, hoz y arado.
Practicaban la rotación bienal de
Los campesinos eran
autosuficientes, es decir, producían
todo lo que consumían. La base de
la alimentación era el pan.
Utilizaban instrumentos
rudimentarios: azada, hoz y arado.
Practicaban la rotación bienal de
barbecho
trigo barbecho
trigo
Primer
año
Segundo
año

14. La rotación trienal de cultivos
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15. El calendario agrícola
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16. Estructura de la Iglesia católica
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17. Coronación del emperador Lotario III por el Papa
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18. La función del clero: obispo bendiciendo una feria
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19. Texto: la función del clero
La función del clero
A los clérigos, Dios les manda enseñar a guardar la verdadera fe,
así como sumergir en el agua santa del bautismo a los que han
instruido.
Deben orar sin descanso por las miserias del pueblo y por las suyas
propias.
Obispo Adalberon, Poema al rey Roberto. Siglo XI. Adaptado
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20. Las partes de un monasterio
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21. Monasterio de Santo Toribio de Liébana, Cantabria
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22. ¿A qué parte del monasterio corresponde cada fotografía?
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23. © Ignacio Sumelzo Liso
EL FEUDALISMO
Un sistema de
Relaciones personales y
económicas
Caracterizado por
EL FEUDO
Se dividía en
Reserva Señorial Mansos
SOCIEDAD
ESTAMENTAL
Formada por
Nobles Eclesiásticos Campesinos
Privilegiados No Privilegiados
VASALLAJE

24.  Encuentra su pareja :
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1) Barbecho A) Tierras cedidas por el señor a los campesinos
 Indica los estamentos y su función en la sociedad feudal:
REY (máxima autoridad)
ECLESIÁSTICOS (rezar)NOBLES (luchar)
CABALLEROS (luchar)
CAMPESINOS (trabajar)
¡OBSERVA, Y
DEMUESTRA TUS
CONOCIMIENTOS
FEUDALES!
2) Investidura
3) Mansos
4) Torre del homenaje
B) Parte de tierra que se deja sin cultivar
C) Parte central del castillo feudal
D) Entrega de un feudo a un vasallo

25.  http://web.educastur.princast.es/proyectos/jimena/pj_isabelan/doc/amedia.htm
 http://www.lopedevega.es/users/juanjoromero/eso/curso2eso.htm
 http://www.xtec.es/~aguiu1/socials/index.htm
 http://www.artehistoria.com
 http://sepiensa.org.mx/contenidos/historia_mundo/md_media_ppal.html
 http://iris.cnice.mec.es/kairos/ensenanzas/eso/media/feudal_00.html
 http://www.naturayeducacion.com/castillos/informacion/nuevo_index.asp
 http://www.icarito.cl/icarito/enciclopedia/canal/canal/0,0,38035857_152309063
,00.html
 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/10
/paginas/ayuda.htm
 http://www.monografias.com/trabajos4/feudal/feudal.shtml
 http://www.liceus.com/cgi-bin/gba/6032.asp
 http://es.wikipedia.org/wiki/Portada
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