El documento discute la historia del financiamiento de la educación en México desde el periodo posrevolucionario hasta la década de 1980. Aborda temas como el gasto educativo durante el gobierno de Porfirio Díaz, el acceso ampliado bajo Calles y Cárdenas, el crecimiento del sistema educativo en las décadas de 1950-1960, y los cambios introducidos en la década de 1970 ante la crisis económica y estudiantil de 1968. También resume las propuestas de organismos internacionales como el Banco Mundial, la

1. El FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÔN MARGARITA NORIEGA QUIEBRES Y CONTINUIDADES

3. 1910 PORFIRIO DIAZ DEDICA EL 7 % AL GASTO EDUCATIVO 85 DE CADA 100 PERSONAS ERA ANALFABETA ESTADO VS IGLESIA

4. GOBIERNO DE CALLES Y CARDENAS . ACCESO A LA EDUCACION BASICA PREPARATORIA TECNICA CREACION (IPN)

6. FANTASMA DEL 68 LA CRISIS Y LA AUSTERIDAD INICIANDO UN CAMBIO DE RUMBO LINEAS 1.-DESCENTRALIZACION 2.-POLITAS SALARIALES 3.-EL FINANCIAMIENTO LIGADO A PROYECTOS Y A LA EVALUACION 4.-ESQUEMAS DE PARTICIPACION PRIVADA 5.-INFLUENCIA DE ORGANISMOS

7. DISTRIBUCION DE LOS RECURSOS. RECAUDACION.

8. LA DISTRIBUCIÓN.

9. GASTO FEDERAL

10. GASTO MUNICIPAL.

11. GASTO ESTATAL.

15. PROPUESTAS EDICATIVAS BANCO MUNDIAL ONU UNESCO CEPAL Comisión Económica Para América Latina * Financia en calidad de créditos * Misión es reducir la pobreza Enfoque Humanístico con aspiraciones democráticas

16. PROPUESTA DEL BANCO MUNDIAL “ Fuente principal de financiamiento externo” CREA SUS PROPIAS POLITICAS 1.- Prioridad a educación básica 2.-Orientación hacia resultados: indicadores de rendimiento y eficiencia 3.-Política de precios para educación publica: compartir costos sociedad 4.-Atención a la equidad: apoyo a desfavorecidos 5.-Gestión escolar: las familia tomen parte de la administración y supervisión 6.-Autonomía: flexibilizar uso de insumos y mas calidad Nivel mas eficiente de inversión Educación primaria Niños Jóvenes Adultos Trabajos para la oferta económica global

17. PROPUESTA DEL CEPAL- UNESCO OBJETIVO: alcanzar competitividad Capacitación Uso científico y tecnológico Políticas del CEPAL 1.- estabilidad y coherencia: estable y continuidad 2.-diversificación de las fuentes de financiamiento: fortalecerá autonomía en instituciones Internacional