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EL LIDERAZGO

El liderazgo es la capacidad de transformar la visión
en realidad.
Warren Bennis
EL LIDERAZGO
   Es la capacidad de influenciar a otro desencadenando su
    poder y su potencia para poder impacta y alcanzar un bien
    superior. Empoderarse a usted y a quienes lo rodea
   Se necesitan mentes líderes. El líder no es un superdotado,
    un Mesías o un ser sobrenatural, es producto de un proceso
    de crecimiento personal, que lo lleva a conocer y medir sus
    capacidades y debilidades, para saber dónde y cómo
    contribuir al logro, en este caso, de las metas de la empresa.
   El líder es capaz de inspirar, guiar y aprender de otros, así
    como enseñar a aprender. Un líder es un maestro y un
    alumno, al mismo tiempo.
   La clave del liderazgo se encuentra en las
    fortalezas grupales y en las relaciones basadas en
    la confianza, el respeto en cuanto aportes y
    sugerencias; en la creatividad tanto en diseño de
    productos como en resolución de problemas, en los
    retos compartidos y en el afecto hacia la gente.
CLASES DE LIDERAZGO
   El liderazgo no se ejerce por instinto, sino que
    forma parte de un proceso a través del cual los
    nuevos líderes reconocen su personalidad y estilo
    de trabajo, pudiendo con ello guiar a un equipo a
    con
     Siendo el liderazgo la capacidad de influir en un
    colectivo con el fin de alcanzar objetivos
    comunes, y en los negocios la conducción eficaz y
    efectiva de un equipo, resulta práctico identificar en
    primer lugar, los tipos o clases de liderazgo que
    se practican, y en segundo lugar, los factores que
    inciden en esta importante práctica.
Liderazgos formales
 Liderazgo preestablecido por la organización: Se atribuye
  a cargos gerenciales.
 Liderazgo heredado: Pasa de padres a hijos o a empleados
  de confianza.
 Liderazgo espontáneo o emergente: Los líderes innatos
  que se destacan del resto y ascienden.
Por el tipo de relaciones
 Paternalistas: Toman las decisiones, se valen de premios y
  castigos para motivar, confían y dan confianza, procuran el
  bienestar del equipo.
 Proactivos: Fomentan el desarrollo del potencial individual y
  de grupo, estimulan la participación, consultan, buscan el
  consenso, evalúan y corrigen el comportamiento.
 Autocráticos: Dirigen, controlan, toman las decisiones y
  asumen totalmente la responsabilidad por los resultados.
 Democráticos: Fomentan la discusión y el intercambio de
  ideas para tomar decisiones, agradecen la
  participación, establecen reglas claras y las
  comunican, buscan el consenso en la resolución de
  problemas.
 Liberales: Delegan las acciones y decisiones a los
  seguidores, interviniendo y apoyando sólo cuando se les
  solicita, sin emitir juicios ni evaluaciones.
 Audaces: Poseen una gran capacidad para relacionarse con
  personas e instituciones, son arriesgados, persuasivos y
  entusiastas.
Por la influencia que ejercen
 Carismáticos: Transforman los esquemas
  preestablecidos, rompen paradigmas, proponen alternativas
  novedosas, convencen a los seguidores, los ilusionan y los hacen
  partícipes en la búsqueda de nuevas estrategias que garanticen un
  cambio. Son arriesgados.
 Auténticos: Fomentan el diálogo y el autoconocimiento, se
  controlan a sí mismos, son
  ecuánimes, generosos, negociadores, pueden lograr conciliaciones
  entre intereses antagónicos.
 Por el ámbito social

 Individuales: Son personas que por sus acciones, sirven de
  ejemplo a los demás.
Por los resultados que obtiene
 Ejecutivos: Influyen positivamente en la
  organización, planeamiento y control de un proyecto.
 Institucionales: Son aquellas organizaciones que ocupan
  altos niveles de reconocimiento y confiabilidad del colectivo.
 Convocadores: Su lema es sumar, este estilo coloca a la
  gente en primer lugar, logra un entorno tan grato que el
  equipo se integra, corre riesgos y se apoya
  mutuamente, acentúa el sentido de pertenencia. Hay que
  destacar, sin embargo, que debe alternarse con otras
  estrategias según las circunstancias, pues la permanencia en
  ese rol, puede hacer que se imponga la mediocridad, al no
  haber niveles importantes de exigencia.
 Orientadores: Guían a la consecución de metas desde la
  individualidad hasta la visión total de la organización, dando
  libertad de acción y cerrando el trabajo colectivo con su
  aporte. Son eficaces y eficientes.
 Impositivos: El estilo menos indicado, pues toman las
  decisiones, establecen las reglas con rigidez, anula la
  iniciativa personal y los trabajadores terminan desligándose
  de las metas limitándose a cumplir el trabajo asignado con
  pobres resultados para la empresa en el largo plazo.
   Delegadores: Incorpora al personal en todos los
    procesos y considera cada punto de vista, promoviendo
    la responsabilidad y ayudando a mantener la conexión
    con objetivos, desde las propias capacidades y
    limitaciones. De esta manera los empleados conocen la
    situación de principio a fin y la manejan. Difíciles para el
    seguimiento, es frecuente que los esfuerzos se diluyan
    ante la falta de timón.
   Imitadores: Colocan ejemplos de probada eficacia y
    exigen que los empleados los emulen y superen.
    Pareciera una buena estrategia, sin embargo, el efecto
    más común es la desmoralización del equipo que
    probablemente no alcanza a satisfacer las expectativas.
   Pedagógicos: Establecen retos que a la larga se
    transforman en aprendizajes, tienen la paciencia de
    esperar resultados lentos, de corregir y de apoyar.
    Orientan y acuden con frecuencia al “feeback”. No es
    común dada la premura en la resolución de problemas
    cotidianos en una empresa, pero es el más efectivo.
CUALIDADES DEL LIDER
 Carácter          Iniciativa
 Carisma           Escucha

 Compromiso        Pasión

 Comunicación      Actitud positiva

 Capacidad         Solución de problemas

 Valentía          Relaciones

 discernimiento    Seguridad

 Concentración     Autodisciplina

 Generocidad       Servicio

                    Visión
MOTIVACIÓN
   La adecuada motivación que debe tener líder con el equipo
    o personas que lo siguen o las cuales dirige debe ser la
    correcta para que el equipo u organización sea exitosa.
   el líder es un motivador que genera entusiasmo y provee
    inspiración a un grupo. Todo líder tiene que mantener
    buenas relaciones con las demás personas que integran el
    grupo, porque es fundamental para un liderazgo efectivo. La
    manera de atraer y motivar a las personas determina el
    éxito del líder. Sobre todo, debe aplicar la Regla de Oro. Ya
    se trate de un empleado, un cliente, un vicepresidente
    superior, un alumno, un hijo, una secretaria o persona de
    limpieza. El líder trata a los demás como quisiera que lo
    trataran a él.
   La definición más simple del término motivar es
    dar causa para una cosa. la motivación y el motivo
    son términos estrechamente ligados. Estas
    palabras derivan del verbo latino movere que
    significa moverse, poner en movimiento, estar listo
    para la acción. La motivación es una predisposición
    general que dirige el comportamiento hacia la
    obtención de lo que se desea. Quiero que
    disciernan que la base de toda motivación, es el
    deseo o la intención, la intención es el deseo, y
    que el deseo se hará patente en la realidad
    dependiendo de la voluntad, constancia y
    motivación que se tenga para llegar al final de
    nuestro objetivo.
   “Estar motivado es sacar lo que está adentro”. La
    motivación es el combustible que nos permite llevar a
    realizar lo que nos proponemos porque las personas
    motivadas tienen empuje, dirección y resolución. Saque
    y explote a partir de hoy todo el potencial que hay
    inherente a su corazón.
   El actuar positivamente en nuestro contacto con los
    grupos que nos desenvolvemos nos permitirá mantener
    una actitud entusiasta y, por consiguiente, entusiasmar
    (tener a Dios y mucha alegría inherente al corazón) a
    todo aquél que esté a nuestro alrededor (
    hijos, parientes, alumnos, compañeros de
    trabajo, empleados etc. ) .
   Todos ustedes que me están leyendo en este instante
    son potencialmente exitosos y si activan su atención
    consciente pueden hacer que su presente conspire para
    la consecución de sus deseos.
   Respondan por unos minutos las siguientes
    interrogantes: ¿Cuándo fue la última vez que alagaste
    a tu secretaria/asistente por realizar cotidianamente sus
    labores eficientemente? ¿Cuándo fue la última vez que
    felicitaste a tu personal por la labor de mantener la
    empresa activa y productiva? ¿Cuándo fue la última vez
    que elogiaste a tu pareja, que motivaste a tus
    hijos, primos o amigos?
   Todos somos lideres, ejercemos nuestros roles en las
    diversas circunstancias que se nos presentan en
    nuestro destino diario y nos llenamos con actitud
    optimista y de confianza que los grandes lideres a nivel
    mundial han tenido como estribo de su éxito;
    encontraremos la felicidad, y si somos felices haremos
    felices a muchas personas a nuestro alrededor. En la
    familia es patente que si sus miembros están
    motivados, logran alcanzar sus objetivos fácilmente. en
    las empresas “Nada hay mas importante en la gestión
    empresarial como el saber motivar a la gente”. Una
    motivación vale por veinte amenazas, seis presiones y
    nueve memorandos.

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El liderazgo

  • 1. EL LIDERAZGO El liderazgo es la capacidad de transformar la visión en realidad. Warren Bennis
  • 2. EL LIDERAZGO  Es la capacidad de influenciar a otro desencadenando su poder y su potencia para poder impacta y alcanzar un bien superior. Empoderarse a usted y a quienes lo rodea  Se necesitan mentes líderes. El líder no es un superdotado, un Mesías o un ser sobrenatural, es producto de un proceso de crecimiento personal, que lo lleva a conocer y medir sus capacidades y debilidades, para saber dónde y cómo contribuir al logro, en este caso, de las metas de la empresa.  El líder es capaz de inspirar, guiar y aprender de otros, así como enseñar a aprender. Un líder es un maestro y un alumno, al mismo tiempo.
  • 3. La clave del liderazgo se encuentra en las fortalezas grupales y en las relaciones basadas en la confianza, el respeto en cuanto aportes y sugerencias; en la creatividad tanto en diseño de productos como en resolución de problemas, en los retos compartidos y en el afecto hacia la gente.
  • 4. CLASES DE LIDERAZGO  El liderazgo no se ejerce por instinto, sino que forma parte de un proceso a través del cual los nuevos líderes reconocen su personalidad y estilo de trabajo, pudiendo con ello guiar a un equipo a con Siendo el liderazgo la capacidad de influir en un colectivo con el fin de alcanzar objetivos comunes, y en los negocios la conducción eficaz y efectiva de un equipo, resulta práctico identificar en primer lugar, los tipos o clases de liderazgo que se practican, y en segundo lugar, los factores que inciden en esta importante práctica.
  • 5. Liderazgos formales  Liderazgo preestablecido por la organización: Se atribuye a cargos gerenciales.  Liderazgo heredado: Pasa de padres a hijos o a empleados de confianza.  Liderazgo espontáneo o emergente: Los líderes innatos que se destacan del resto y ascienden. Por el tipo de relaciones  Paternalistas: Toman las decisiones, se valen de premios y castigos para motivar, confían y dan confianza, procuran el bienestar del equipo.  Proactivos: Fomentan el desarrollo del potencial individual y de grupo, estimulan la participación, consultan, buscan el consenso, evalúan y corrigen el comportamiento.  Autocráticos: Dirigen, controlan, toman las decisiones y asumen totalmente la responsabilidad por los resultados.  Democráticos: Fomentan la discusión y el intercambio de ideas para tomar decisiones, agradecen la participación, establecen reglas claras y las comunican, buscan el consenso en la resolución de problemas.
  • 6.  Liberales: Delegan las acciones y decisiones a los seguidores, interviniendo y apoyando sólo cuando se les solicita, sin emitir juicios ni evaluaciones.  Audaces: Poseen una gran capacidad para relacionarse con personas e instituciones, son arriesgados, persuasivos y entusiastas. Por la influencia que ejercen  Carismáticos: Transforman los esquemas preestablecidos, rompen paradigmas, proponen alternativas novedosas, convencen a los seguidores, los ilusionan y los hacen partícipes en la búsqueda de nuevas estrategias que garanticen un cambio. Son arriesgados.  Auténticos: Fomentan el diálogo y el autoconocimiento, se controlan a sí mismos, son ecuánimes, generosos, negociadores, pueden lograr conciliaciones entre intereses antagónicos.  Por el ámbito social  Individuales: Son personas que por sus acciones, sirven de ejemplo a los demás.
  • 7. Por los resultados que obtiene  Ejecutivos: Influyen positivamente en la organización, planeamiento y control de un proyecto.  Institucionales: Son aquellas organizaciones que ocupan altos niveles de reconocimiento y confiabilidad del colectivo.  Convocadores: Su lema es sumar, este estilo coloca a la gente en primer lugar, logra un entorno tan grato que el equipo se integra, corre riesgos y se apoya mutuamente, acentúa el sentido de pertenencia. Hay que destacar, sin embargo, que debe alternarse con otras estrategias según las circunstancias, pues la permanencia en ese rol, puede hacer que se imponga la mediocridad, al no haber niveles importantes de exigencia.  Orientadores: Guían a la consecución de metas desde la individualidad hasta la visión total de la organización, dando libertad de acción y cerrando el trabajo colectivo con su aporte. Son eficaces y eficientes.  Impositivos: El estilo menos indicado, pues toman las decisiones, establecen las reglas con rigidez, anula la iniciativa personal y los trabajadores terminan desligándose de las metas limitándose a cumplir el trabajo asignado con pobres resultados para la empresa en el largo plazo.
  • 8. Delegadores: Incorpora al personal en todos los procesos y considera cada punto de vista, promoviendo la responsabilidad y ayudando a mantener la conexión con objetivos, desde las propias capacidades y limitaciones. De esta manera los empleados conocen la situación de principio a fin y la manejan. Difíciles para el seguimiento, es frecuente que los esfuerzos se diluyan ante la falta de timón.  Imitadores: Colocan ejemplos de probada eficacia y exigen que los empleados los emulen y superen. Pareciera una buena estrategia, sin embargo, el efecto más común es la desmoralización del equipo que probablemente no alcanza a satisfacer las expectativas.  Pedagógicos: Establecen retos que a la larga se transforman en aprendizajes, tienen la paciencia de esperar resultados lentos, de corregir y de apoyar. Orientan y acuden con frecuencia al “feeback”. No es común dada la premura en la resolución de problemas cotidianos en una empresa, pero es el más efectivo.
  • 9. CUALIDADES DEL LIDER  Carácter  Iniciativa  Carisma  Escucha  Compromiso  Pasión  Comunicación  Actitud positiva  Capacidad  Solución de problemas  Valentía  Relaciones  discernimiento  Seguridad  Concentración  Autodisciplina  Generocidad  Servicio  Visión
  • 10. MOTIVACIÓN  La adecuada motivación que debe tener líder con el equipo o personas que lo siguen o las cuales dirige debe ser la correcta para que el equipo u organización sea exitosa.  el líder es un motivador que genera entusiasmo y provee inspiración a un grupo. Todo líder tiene que mantener buenas relaciones con las demás personas que integran el grupo, porque es fundamental para un liderazgo efectivo. La manera de atraer y motivar a las personas determina el éxito del líder. Sobre todo, debe aplicar la Regla de Oro. Ya se trate de un empleado, un cliente, un vicepresidente superior, un alumno, un hijo, una secretaria o persona de limpieza. El líder trata a los demás como quisiera que lo trataran a él.
  • 11. La definición más simple del término motivar es dar causa para una cosa. la motivación y el motivo son términos estrechamente ligados. Estas palabras derivan del verbo latino movere que significa moverse, poner en movimiento, estar listo para la acción. La motivación es una predisposición general que dirige el comportamiento hacia la obtención de lo que se desea. Quiero que disciernan que la base de toda motivación, es el deseo o la intención, la intención es el deseo, y que el deseo se hará patente en la realidad dependiendo de la voluntad, constancia y motivación que se tenga para llegar al final de nuestro objetivo.
  • 12. “Estar motivado es sacar lo que está adentro”. La motivación es el combustible que nos permite llevar a realizar lo que nos proponemos porque las personas motivadas tienen empuje, dirección y resolución. Saque y explote a partir de hoy todo el potencial que hay inherente a su corazón.  El actuar positivamente en nuestro contacto con los grupos que nos desenvolvemos nos permitirá mantener una actitud entusiasta y, por consiguiente, entusiasmar (tener a Dios y mucha alegría inherente al corazón) a todo aquél que esté a nuestro alrededor ( hijos, parientes, alumnos, compañeros de trabajo, empleados etc. ) .  Todos ustedes que me están leyendo en este instante son potencialmente exitosos y si activan su atención consciente pueden hacer que su presente conspire para la consecución de sus deseos.
  • 13. Respondan por unos minutos las siguientes interrogantes: ¿Cuándo fue la última vez que alagaste a tu secretaria/asistente por realizar cotidianamente sus labores eficientemente? ¿Cuándo fue la última vez que felicitaste a tu personal por la labor de mantener la empresa activa y productiva? ¿Cuándo fue la última vez que elogiaste a tu pareja, que motivaste a tus hijos, primos o amigos?  Todos somos lideres, ejercemos nuestros roles en las diversas circunstancias que se nos presentan en nuestro destino diario y nos llenamos con actitud optimista y de confianza que los grandes lideres a nivel mundial han tenido como estribo de su éxito; encontraremos la felicidad, y si somos felices haremos felices a muchas personas a nuestro alrededor. En la familia es patente que si sus miembros están motivados, logran alcanzar sus objetivos fácilmente. en las empresas “Nada hay mas importante en la gestión empresarial como el saber motivar a la gente”. Una motivación vale por veinte amenazas, seis presiones y nueve memorandos.