El documento discute la importancia de la educación ambiental en las escuelas. Explica que los conocimientos sobre el medio ambiente ayudan a los niños a desarrollar comportamientos ecológicos y a resolver problemas ambientales. También señala que las escuelas públicas tienen que mejorar la enseñanza práctica sobre el medio ambiente y fomentar acciones positivas en lugar de permitir malos comportamientos que dañan el medio ambiente. Además, sugiere que los estudiantes aprenderán más si tienen la oportunidad de

1. EL MEDIO AMBIENTE EN LAS ESCUELAS.
Los conocimientosdelMedioAmbientesonfundamentalespara el desarrollo de los niños, les
ayuda a ser ecológicos, a desarrollar acciones como buenos ambientalistas.
Los estudiantesconunafundamentaciónenMedioAmbientelogranteneruncomportamiento
natural para resolver problemas ambientales y a enfrentarse a situaciones nuevas, una vez
asimiladas estashabilidades y los conocimientos necesarios, estas serán utilizan en todas los
aspectos de su vida.
Los conocimientos sobre el Medio Ambiente tienen una aplicación práctica en todo los
aspectos de la vidacotidiana, esta es una de las razone por lo que se relaciona el manejo del
medio ambiente con la conservación de la vida.
Lamentablemente losestudiantesde lasescuelaspúblicastienenmuymal comportamientoen
lo relacionado con el manejo del medio ambiente.
Cuandolosalumnoshacen correctamente sus acciones en lo relación con el medio ambiente
enlas escuelas,estospuedenresolverproblemasambientales donde se incluya las tres erres,
donde los estudiantes serán capaces de saber-hacer con el medio ambiente.
Si se mantienen los malos comportamientos de los últimos años, se necesitarían realizar
campañas masivas en todas las escuelas para revertir esta mala situación con el medio
ambiente.
Si la escuelatransmitieraacciones positiva acerca de los conocimientos del medio ambiente,
de una manera inteligentemente, diferente, en lugar de ser permisiva con las prácticas en
contra del medio ambiente, no tendríamos estos malos comportamientos.
La escueladebe mostraraexperiencias reales y prácticas con el Medio Ambiente, para que se
puedan buscar acciones valederas y que se puedan comunicar mediante los ejemplos
vivenciales.

2. Los estudiantes aprenden sobre el medio ambiente, cuando tienen la oportunidad de
encontrarse con sus propias respuestas, guiados por sus propias acciones ambientalistas.
Los estudiantes entenderán los conceptos y las normas ambientalistas correctamente, en la
creación de procedimientos normativos para la escuela.
Los niños que aprenden a pensar por sí mismos sobre la naturaleza, podrán resolver los
problemas del mundo real y del mundo de los ambientalistas.
Podrán destacarse tanto en la escuela como en la vida, estar preparados para ser ciudadanos
ambientales en una sociedad del conocimiento.
El caminohacia unbuenvivircomienzacon la aplicación de los conceptos medio ambientales
en el entorno.