El documento analiza la influencia de Harold D. Lasswell en la teoría de la comunicación, destacando su modelo de telégrafo y la teoría de la 'aguja hipodérmica', que postula que las audiencias son pasivas y responden de manera uniforme a los mensajes masivos. Lasswell, pionero en el estudio de la comunicación de masas y la propaganda, enfatiza la relación causa-efecto inmediata entre el mensaje y la respuesta del receptor. Aunque su paradigma ha sido fundamental en los estudios de comunicación, ha recibido críticas en la era digital por la naturaleza bidireccional de los medios actuales.

1. Escuela de
Periodismo
Teoría de la Comunicación I
Teoría de los efectos poderosos:
Ignacio Bugueño Vilches

2. Escuela de
Periodismo
Teoría de la Comunicación I
 Harold D. Lasswell nació el 13 de
febrero de 1902 y era sociólogo de la
Universidad de Chicago. Fue pionero
de la psicología política. Se
especializó en el estudio de la
comunicación de masas, propaganda
y ciencia política.
 Sus influencias:
- Havelock
- Dewey
- Mead
- Freud

3. Escuela de
Periodismo
Teoría de la Comunicación I
 Jefe de la División Experimental para el
Estudio de las Comunicaciones en
Tiempos de Guerra.
 Su tesis doctoral:
“Técnicas de propaganda en la I Guerra
Mundial”
 Creador del Paradigma de
comunicación más relevante del siglo
pasado, el Modelo del Telégrafo
 Otro trabajo destacado: Teoría de la
“Aguja Hipodérmica”

4. Escuela de
Periodismo
Teoría de la Comunicación I
 Guerras mundiales como laboratorio
de experimentación de propaganda y
técnicas persuasivas.
 Inducción masiva de la población
(caso de la Alemania Nazi)

5. TEORÍA DE LA AGUJA HIPODÉRMICA
Escuela de
Periodismo
Teoría de la Comunicación I

6. Escuela de
Periodismo
Teoría de la Comunicación I
 La Relación causa-efecto que
se produce es inmediata
 Destinado a estudiar
los efectos de la  El mensaje llega sin
propaganda durante el resistencia (no hay
conflicto I Guerra obstáculos entre
Mundial estimulo-respuesta)

7. Escuela de
Periodismo
Teoría de la Comunicación I
 Existe asimetría de roles
 El emisor tiene un objeto enunciativo
determinado quien tiene la iniciativa
 La audiencia es pasiva y responderá sin
resistencia al enunciador

8. Escuela de
Periodismo
Teoría de la Comunicación I
“ Las respuestas humanas a los
medios de comunicación
masivos son uniformes e
inmediatas.
”- Harold Lasswell refiriéndose a la teoría
de la aguja hipodérmica

9. Escuela de
Periodismo
Teoría de la Comunicación I
La propaganda ofrece
opiniones pre-hechas para
una manada no-pensante.

10. MODELO DEL TELÉGRAFO
EL PARADIGMA LASSWELL
WHO?
SAYS WHAT?
WHAT CHANNEL?
WHOM?
WHAT EFFECT?
Escuela de
Periodismo
Teoría de la Comunicación I

11. Escuela de
Periodismo
Teoría de la Comunicación I
quién dice qué a quién,
¿ enviado por qué canal
y con qué efecto ?

12. Escuela de
Periodismo
Teoría de la Comunicación I
 Concepción de la comunicación como un
acto unidireccional.
 Feedback – Código – Contexto
 Paradigma no derrocado en medio siglo.

13. Escuela de
Periodismo
Teoría de la Comunicación I
¿Quién? ¿Qué? ¿Por qué…? ¿A quién? ¿Con qué…?
Comunicador Mensaje Canal Audiencia Efecto
Análisis de Análisis de Análisis del Análisis de Análisis de
control contenido medio audiencias consecuencias

14. CONCLUSIONES
?
Escuela de
Periodismo
Teoría de la Comunicación I

15. Escuela de
Periodismo
Teoría de la Comunicación I
 El paradigma de Lasswell representa el
modelo con mayor fortaleza conceptual en la
comunicación de masas.
 Es el auge de los estudios de propaganda y
publicidad.
 Nace el concepto de intencionalidad.

16. Escuela de
Periodismo
Teoría de la Comunicación I
 Permitió el desarrollo de estudios y
disciplinas segmentadas
 Sus primeras críticas nacen recién a
principios de este siglo con la aparición de
internet y la bidireccionalidad de los medios
digitales.

17. Escuela de
Periodismo
Teoría de la Comunicación I
Realizado en Octubre
2010, editado en junio
2012 para la cátedra de
Teorías de la
Comunicación Social I
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