El documento describe el modelo de comunicación de Harold Lasswell. Lasswell propuso una fórmula de cinco preguntas (quién, dice qué, por qué canal, a quién, con qué efecto) para analizar el proceso de comunicación. Posteriormente, otros investigadores aportaron precisiones a este modelo. Aunque el modelo de Lasswell tiene limitaciones como simplificar demasiado el proceso, ha tenido una gran influencia y sigue siendo la base de los enfoques funcionalistas de la comunicación.
Este documento presenta información sobre varios teóricos clave de la investigación de comunicación masiva, incluyendo a Harold Lasswell, Paul Lazarsfeld, Robert Merton, Charles Wright y Claude Shannon. Resume sus principales contribuciones al campo, como las teorías de Lasswell sobre las funciones de la comunicación, los efectos limitados de Lazarsfeld, el enfoque estructural-funcionalista de Merton y la teoría matemática de la información de Shannon.
Harold Lasswell fue un sociólogo estadounidense que se dedicó al estudio de la influencia de los medios de comunicación y la opinión pública. Propuso un modelo comunicativo conocido como el modelo de Lasswell, que describe los actos comunicativos en términos de quién dice qué, por qué canal, a quién y con qué efecto. Su modelo proporcionó un marco conceptual para el análisis de la comunicación y consideró la comunicación colectiva como un todo con funciones específicas.
Harold laswell Modelo de Teoria de la Comunicación de Masas.Marysa Serna D Gligo
El modelo de teoría de la comunicación de Harold Lasswell propone que el proceso de comunicación de masas tiene tres funciones principales: entretenimiento, transmisión del legado social, y vigilancia del entorno para revelar amenazas y oportunidades. Lasswell publicó este modelo en 1948 y se basó en concepciones conductistas populares en ese momento, que veían a las masas como receptivas a estímulos. El modelo propone un proceso de comunicación lineal donde los roles del comunicador y receptor están aislados.
La comunicación alternativa se refiere a formas de comunicación diferentes a los medios masivos tradicionales. Busca subvertir el orden establecido y dar voz a grupos marginados. Incluye medios comunitarios, de contrainformación y formas de comunicación aumentativa para personas con discapacidad. Las investigaciones sobre comunicación alternativa en México son aún incipientes y se centran principalmente en los métodos para facilitar la comunicación de grupos vulnerables.
El modelo de transmisión de Harold Laswell describe la comunicación como un proceso lineal donde un emisor transmite un mensaje a través de un canal a una audiencia, con el objetivo de producir ciertos efectos. Laswell propuso que el estudio de la comunicación de masas debería responder a quién, qué, cómo, a quién y para qué. Aunque útil para sintetizar el proceso comunicativo, el modelo ha sido criticado por no considerar factores como las interacciones entre los elementos ni el contexto.
Este documento describe las teorías funcionalistas sobre los medios de comunicación masiva. Según esta perspectiva, los medios cumplen funciones como informar, interpretar, transmitir la cultura y entretener para facilitar la adaptación y el equilibrio del sistema social. Teóricos funcionalistas como Lasswell, Lazarsfeld y Merton analizaron el papel de los medios en la vigilancia social, correlación de sus componentes y transmisión del legado cultural.
El documento analiza la teoría funcionalista sobre la comunicación de masas. Explica que desde esta perspectiva, la comunicación de masas es un proceso social estandarizado y repetitivo que cumple funciones como la vigilancia del entorno, la correlación con el entorno y la transmisión del legado social. Propone estudiar las consecuencias de la comunicación de masas en los sistemas sociales y las organizaciones de medios de comunicación, examinando cómo afecta sus funciones normales.
TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN: La gente y los medios masivosFederico Pissinis
El documento resume dos enfoques iniciales en el estudio de la comunicación masiva en la década de 1920: la investigación de la comunicación masiva (MCR) en Estados Unidos y la Escuela de Frankfurt en Alemania. Mientras que la MCR se enfocó en los efectos de los medios en individuos y fue influenciada por la psicología conductista, la Escuela de Frankfurt examinó los problemas sociales y fue influenciada por el marxismo y el psicoanálisis. Ambos enfoques partían de la noción básica de emisor-mensaje-
Este documento presenta información sobre varios teóricos clave de la investigación de comunicación masiva, incluyendo a Harold Lasswell, Paul Lazarsfeld, Robert Merton, Charles Wright y Claude Shannon. Resume sus principales contribuciones al campo, como las teorías de Lasswell sobre las funciones de la comunicación, los efectos limitados de Lazarsfeld, el enfoque estructural-funcionalista de Merton y la teoría matemática de la información de Shannon.
Harold Lasswell fue un sociólogo estadounidense que se dedicó al estudio de la influencia de los medios de comunicación y la opinión pública. Propuso un modelo comunicativo conocido como el modelo de Lasswell, que describe los actos comunicativos en términos de quién dice qué, por qué canal, a quién y con qué efecto. Su modelo proporcionó un marco conceptual para el análisis de la comunicación y consideró la comunicación colectiva como un todo con funciones específicas.
Harold laswell Modelo de Teoria de la Comunicación de Masas.Marysa Serna D Gligo
El modelo de teoría de la comunicación de Harold Lasswell propone que el proceso de comunicación de masas tiene tres funciones principales: entretenimiento, transmisión del legado social, y vigilancia del entorno para revelar amenazas y oportunidades. Lasswell publicó este modelo en 1948 y se basó en concepciones conductistas populares en ese momento, que veían a las masas como receptivas a estímulos. El modelo propone un proceso de comunicación lineal donde los roles del comunicador y receptor están aislados.
La comunicación alternativa se refiere a formas de comunicación diferentes a los medios masivos tradicionales. Busca subvertir el orden establecido y dar voz a grupos marginados. Incluye medios comunitarios, de contrainformación y formas de comunicación aumentativa para personas con discapacidad. Las investigaciones sobre comunicación alternativa en México son aún incipientes y se centran principalmente en los métodos para facilitar la comunicación de grupos vulnerables.
El modelo de transmisión de Harold Laswell describe la comunicación como un proceso lineal donde un emisor transmite un mensaje a través de un canal a una audiencia, con el objetivo de producir ciertos efectos. Laswell propuso que el estudio de la comunicación de masas debería responder a quién, qué, cómo, a quién y para qué. Aunque útil para sintetizar el proceso comunicativo, el modelo ha sido criticado por no considerar factores como las interacciones entre los elementos ni el contexto.
Este documento describe las teorías funcionalistas sobre los medios de comunicación masiva. Según esta perspectiva, los medios cumplen funciones como informar, interpretar, transmitir la cultura y entretener para facilitar la adaptación y el equilibrio del sistema social. Teóricos funcionalistas como Lasswell, Lazarsfeld y Merton analizaron el papel de los medios en la vigilancia social, correlación de sus componentes y transmisión del legado cultural.
El documento analiza la teoría funcionalista sobre la comunicación de masas. Explica que desde esta perspectiva, la comunicación de masas es un proceso social estandarizado y repetitivo que cumple funciones como la vigilancia del entorno, la correlación con el entorno y la transmisión del legado social. Propone estudiar las consecuencias de la comunicación de masas en los sistemas sociales y las organizaciones de medios de comunicación, examinando cómo afecta sus funciones normales.
TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN: La gente y los medios masivosFederico Pissinis
El documento resume dos enfoques iniciales en el estudio de la comunicación masiva en la década de 1920: la investigación de la comunicación masiva (MCR) en Estados Unidos y la Escuela de Frankfurt en Alemania. Mientras que la MCR se enfocó en los efectos de los medios en individuos y fue influenciada por la psicología conductista, la Escuela de Frankfurt examinó los problemas sociales y fue influenciada por el marxismo y el psicoanálisis. Ambos enfoques partían de la noción básica de emisor-mensaje-
¿Qué paradigmas teóricos y de investigación en comunicación seguimos? La respuesta marcará el enfoque de nuestro quehacer profesional. Aquí una síntesis de lo que nos plantean Igartua y Humanes en Teoría e investigación en comunicación social.
Agenda Setting - Teoría del Establecimiento de la AgendaJosé Luis López
La Teoría de la Agenda Setting propone que los medios tienen la capacidad de posicionar los temas que las personas pueden considerar como los más importantes o más populares.
El documento analiza las teorías sobre los medios de comunicación masiva desde tres perspectivas: el contexto social e histórico, el tipo de teoría social subyacente y el modelo de proceso comunicativo. La teoría hipodérmica, dominante en las primeras mitades del siglo XX, sugiere que los medios atacan directamente a las masas con mensajes, viéndolas como pasivas. Más tarde, el modelo de Lasswell propuso un enfoque más matizado al examinar quién dice qué a través de qué canal a quién y con
El documento resume la teoría de la comunicación de masas de Harold Lasswell de 1948. Lasswell planteó cinco elementos clave en el proceso de comunicación: quién dice qué a través de qué canal a quién y con qué efecto. También propuso tres funciones de la comunicación de masas: supervisión del entorno para recopilar y distribuir información; correlación e interpretación para interpretar información y sugerir cómo reaccionar; y transmisión de cultura para comunicar normas sociales de una generación a otra.
Cuadro comparativo de los principales representantes de la Teoría Norteamericana: funcionalismo y comunicación. Paul Lazarsfelt, Wilbur Schramm, Bernand Berelson,
David Berlo, Harod Lasswell, Robert Merton, Marshall Mc. Luhan
La teoría de la aguja hipodérmica sugiere que los medios de comunicación pueden influir directamente en el público de manera similar a una inyección. Según esta teoría, los medios tienen el poder de "inyectar" ideas en las audiencias pasivas. La teoría surgió en la posguerra para explicar los efectos de la propaganda, pero fue criticada posteriormente por exagerar el poder de los medios y subestimar la agencia de los receptores.
1. La teoría de la aguja hipodérmica surgió en las primeras décadas del siglo XX como una de las primeras teorías sobre los efectos de los medios de comunicación masiva.
2. Según esta teoría, los medios podían influir directamente en el público mediante estímulos, considerando a cada individuo como un átomo aislado que reacciona de forma independiente a los mensajes.
3. La teoría se basaba en modelos conductistas de estímulo y respuesta y concebía a la audiencia como pas
Introducción a la teoría de la comunicaciónLaura Abrego
Este documento presenta varias teorías clave sobre la comunicación de masas. La teoría de los efectos limitados sugiere que los medios tienen una influencia limitada y que los efectos dependen del contexto social. La teoría de las dos etapas propone que la opinión pública se forma a través de líderes de opinión antes que directamente por los medios. La teoría de usos y gratificaciones argumenta que las personas usan activamente los medios para satisfacer necesidades personales.
Opinión Pública, Metodología usada para medir la opinión públicaNathaschaPeraza
Este documento describe diferentes metodologías para medir la opinión pública, incluyendo sondeos de opinión, encuestas, cuestionarios y grupos focales. Explica que los sondeos de opinión y las encuestas son métodos para recolectar información de una muestra representativa sobre un tema. También describe las características y diferencias entre sondeos, encuestas, cuestionarios y grupos focales, así como sus ventajas y desventajas para medir la opinión pública.
Este documento resume el modelo de comunicación de Wilbur Schramm. Schramm expandió el modelo de Shannon y Weaver para incluir la codificación y decodificación por parte de la fuente y el destino basadas en sus propias experiencias. El modelo de Schramm describe el proceso de comunicación como bidireccional entre la fuente, el mensaje y el destino. Presenta ventajas como reconocer la interacción entre la fuente y el destino, pero también limitaciones como no explicar completamente el proceso de producción de mensajes.
Paul Lazarsfeld fue un sociólogo austriaco que estudió los efectos de los medios de comunicación en la opinión pública. Fundó el Instituto de Investigación Aplicada en Psicología Social de Austria. Estudió el medio radio y cómo influye socialmente a través de la audiencia. Después de emigrar a EEUU, fundó el Instituto de Investigación Aplicada de la Universidad de Columbia. Propuso que los medios ejercen control social a través de líderes de opinión e influyen en las normas sociales.
El documento presenta información sobre varios modelos de comunicación desarrollados por importantes teóricos como Wilbur Schramm, Herbert McLuhan, John B. Watson, Harold Lasswell y Claude Shannon y Warren Weaver. Describe brevemente los orígenes y características principales de cada modelo, incluyendo conceptos como "campo de experiencia", "el medio es el mensaje", la teoría de la aguja hipodérmica, el paradigma de Lasswell y el modelo matemático de la comunicación de Shannon y Weaver. También incluye ilustraciones que represent
Este documento resume y compara tres modelos clásicos de comunicación: el modelo de Lasswell de 1948, el modelo de Shannon de 1949 y el modelo de Schramm de la década de 1950. El modelo de Lasswell se centra en quién dice qué a través de qué canal a quién y con qué efecto. El modelo de Shannon se enfoca en la transmisión eficiente de mensajes de un emisor a un receptor. El modelo de Schramm describe la comunicación como un proceso circular e introduce los conceptos de mensaje y comunicación masiva.
El estructuralismo se centra en el análisis de sistemas de signos y su significado. Extiende las hipótesis lingüísticas a otras disciplinas. Sus principales exponentes incluyen a Saussure, Barthes, Lévi-Strauss y Foucault. El estructuralismo ve el lenguaje como un sistema de signos compuestos por significados y significantes, y analiza cómo se produce la significación a través de la relación entre ellos.
Teoría de dos pasos por Paul Lazarsfeld. Una teoría que hasta nuestros días, sigue siendo usada ya sea en las redes sociales como en el marketing. Explica que el proceso de comunicación pasa por dos niveles. Antes se creía que lo que se veía en televisión iba a mover a los espectadores a comprar o a seguir alguna ideología, pero con la teoría de dos pasos, se dejó en claro que para que los espectadores o la audiencia aprueben o sigan algo, un intermediario -un líder de opinión en quién confíen- les debe hablar sobre el tema con sus propias palabras para saber qué pensar sobre el mismo.
La teoría de la agenda-setting explica cómo los medios de comunicación influyen en la opinión pública al establecer los temas sobre los que la gente debe pensar. Existen dos niveles: el primero se refiere a los temas en sí mismos, mientras que el segundo nivel se refiere a los atributos o aspectos sobre los cuales los medios enfatizan al informar sobre dichos temas. La teoría se originó a finales de los años 60 y fue definida formalmente por McCombs y Shaw en 1972.
Este documento define el concepto de masa y su relación con los medios de comunicación masivos. Explica que la masa se refiere a un gran grupo de personas que comparten características homogéneas y conductas colectivas. Surge en la revolución industrial cuando millones de personas pasan a formar parte de la vida económica, social y política. Los primeros medios masivos se dirigían a esta masa homogénea con mensajes sencillos y esquemáticos. La televisión generalista transmite a la amplia masa, mientras la tele
La teoría de los efectos limitados propone que los efectos de los medios de comunicación están condicionados por el contexto social y las características de la audiencia. Los estudios empíricos muestran que los medios tienen una influencia indirecta a través de líderes de opinión, y que los procesos de comunicación interpersonal son más efectivos que la exposición directa a los medios. A diferencia de la teoría hipodérmica, esta teoría considera que los efectos de los medios están determinados por factores sociales, psicoló
El documento resume la teoría de las mediaciones sociales. Propone que entre la audiencia y la realidad se interponen medios de comunicación que ejercen roles como ventanas, espejos o filtros. Las mediaciones ocurren donde se crean y recrean significados, y son influenciadas por factores culturales, individuales e institucionales. Las mediaciones no controlan la construcción de significados sino que dinamizan el proceso de recepción.
El documento clasifica las funciones del lenguaje en referencial, emotiva, conativa y fática. La función referencial se centra en el mensaje y pretende transmitir información sin reacciones del interlocutor. La función emotiva se centra en el emisor y busca provocar una reacción en el receptor. La función conativa está centrada en el receptor y busca iniciar, prolongar o interrumpir el contacto. La función fática facilita el contacto social entre el emisor y receptor.
Harold Lasswell fue un pionero en el estudio de la comunicación política y masiva. Se doctoró en la Universidad de Chicago en 1926 con una tesis sobre la propaganda en la Primera Guerra Mundial. Trabajó en la Biblioteca del Congreso de EE.UU. analizando la comunicación en tiempos de guerra. Fue profesor en la Universidad de Chicago y Yale, donde se dedicó al estudio de la propaganda política y la comunicación de masas. Se le considera uno de los fundadores de la psicología política y la teoría de la comunicación.
¿Qué paradigmas teóricos y de investigación en comunicación seguimos? La respuesta marcará el enfoque de nuestro quehacer profesional. Aquí una síntesis de lo que nos plantean Igartua y Humanes en Teoría e investigación en comunicación social.
Agenda Setting - Teoría del Establecimiento de la AgendaJosé Luis López
La Teoría de la Agenda Setting propone que los medios tienen la capacidad de posicionar los temas que las personas pueden considerar como los más importantes o más populares.
El documento analiza las teorías sobre los medios de comunicación masiva desde tres perspectivas: el contexto social e histórico, el tipo de teoría social subyacente y el modelo de proceso comunicativo. La teoría hipodérmica, dominante en las primeras mitades del siglo XX, sugiere que los medios atacan directamente a las masas con mensajes, viéndolas como pasivas. Más tarde, el modelo de Lasswell propuso un enfoque más matizado al examinar quién dice qué a través de qué canal a quién y con
El documento resume la teoría de la comunicación de masas de Harold Lasswell de 1948. Lasswell planteó cinco elementos clave en el proceso de comunicación: quién dice qué a través de qué canal a quién y con qué efecto. También propuso tres funciones de la comunicación de masas: supervisión del entorno para recopilar y distribuir información; correlación e interpretación para interpretar información y sugerir cómo reaccionar; y transmisión de cultura para comunicar normas sociales de una generación a otra.
Cuadro comparativo de los principales representantes de la Teoría Norteamericana: funcionalismo y comunicación. Paul Lazarsfelt, Wilbur Schramm, Bernand Berelson,
David Berlo, Harod Lasswell, Robert Merton, Marshall Mc. Luhan
La teoría de la aguja hipodérmica sugiere que los medios de comunicación pueden influir directamente en el público de manera similar a una inyección. Según esta teoría, los medios tienen el poder de "inyectar" ideas en las audiencias pasivas. La teoría surgió en la posguerra para explicar los efectos de la propaganda, pero fue criticada posteriormente por exagerar el poder de los medios y subestimar la agencia de los receptores.
1. La teoría de la aguja hipodérmica surgió en las primeras décadas del siglo XX como una de las primeras teorías sobre los efectos de los medios de comunicación masiva.
2. Según esta teoría, los medios podían influir directamente en el público mediante estímulos, considerando a cada individuo como un átomo aislado que reacciona de forma independiente a los mensajes.
3. La teoría se basaba en modelos conductistas de estímulo y respuesta y concebía a la audiencia como pas
Introducción a la teoría de la comunicaciónLaura Abrego
Este documento presenta varias teorías clave sobre la comunicación de masas. La teoría de los efectos limitados sugiere que los medios tienen una influencia limitada y que los efectos dependen del contexto social. La teoría de las dos etapas propone que la opinión pública se forma a través de líderes de opinión antes que directamente por los medios. La teoría de usos y gratificaciones argumenta que las personas usan activamente los medios para satisfacer necesidades personales.
Opinión Pública, Metodología usada para medir la opinión públicaNathaschaPeraza
Este documento describe diferentes metodologías para medir la opinión pública, incluyendo sondeos de opinión, encuestas, cuestionarios y grupos focales. Explica que los sondeos de opinión y las encuestas son métodos para recolectar información de una muestra representativa sobre un tema. También describe las características y diferencias entre sondeos, encuestas, cuestionarios y grupos focales, así como sus ventajas y desventajas para medir la opinión pública.
Este documento resume el modelo de comunicación de Wilbur Schramm. Schramm expandió el modelo de Shannon y Weaver para incluir la codificación y decodificación por parte de la fuente y el destino basadas en sus propias experiencias. El modelo de Schramm describe el proceso de comunicación como bidireccional entre la fuente, el mensaje y el destino. Presenta ventajas como reconocer la interacción entre la fuente y el destino, pero también limitaciones como no explicar completamente el proceso de producción de mensajes.
Paul Lazarsfeld fue un sociólogo austriaco que estudió los efectos de los medios de comunicación en la opinión pública. Fundó el Instituto de Investigación Aplicada en Psicología Social de Austria. Estudió el medio radio y cómo influye socialmente a través de la audiencia. Después de emigrar a EEUU, fundó el Instituto de Investigación Aplicada de la Universidad de Columbia. Propuso que los medios ejercen control social a través de líderes de opinión e influyen en las normas sociales.
El documento presenta información sobre varios modelos de comunicación desarrollados por importantes teóricos como Wilbur Schramm, Herbert McLuhan, John B. Watson, Harold Lasswell y Claude Shannon y Warren Weaver. Describe brevemente los orígenes y características principales de cada modelo, incluyendo conceptos como "campo de experiencia", "el medio es el mensaje", la teoría de la aguja hipodérmica, el paradigma de Lasswell y el modelo matemático de la comunicación de Shannon y Weaver. También incluye ilustraciones que represent
Este documento resume y compara tres modelos clásicos de comunicación: el modelo de Lasswell de 1948, el modelo de Shannon de 1949 y el modelo de Schramm de la década de 1950. El modelo de Lasswell se centra en quién dice qué a través de qué canal a quién y con qué efecto. El modelo de Shannon se enfoca en la transmisión eficiente de mensajes de un emisor a un receptor. El modelo de Schramm describe la comunicación como un proceso circular e introduce los conceptos de mensaje y comunicación masiva.
El estructuralismo se centra en el análisis de sistemas de signos y su significado. Extiende las hipótesis lingüísticas a otras disciplinas. Sus principales exponentes incluyen a Saussure, Barthes, Lévi-Strauss y Foucault. El estructuralismo ve el lenguaje como un sistema de signos compuestos por significados y significantes, y analiza cómo se produce la significación a través de la relación entre ellos.
Teoría de dos pasos por Paul Lazarsfeld. Una teoría que hasta nuestros días, sigue siendo usada ya sea en las redes sociales como en el marketing. Explica que el proceso de comunicación pasa por dos niveles. Antes se creía que lo que se veía en televisión iba a mover a los espectadores a comprar o a seguir alguna ideología, pero con la teoría de dos pasos, se dejó en claro que para que los espectadores o la audiencia aprueben o sigan algo, un intermediario -un líder de opinión en quién confíen- les debe hablar sobre el tema con sus propias palabras para saber qué pensar sobre el mismo.
La teoría de la agenda-setting explica cómo los medios de comunicación influyen en la opinión pública al establecer los temas sobre los que la gente debe pensar. Existen dos niveles: el primero se refiere a los temas en sí mismos, mientras que el segundo nivel se refiere a los atributos o aspectos sobre los cuales los medios enfatizan al informar sobre dichos temas. La teoría se originó a finales de los años 60 y fue definida formalmente por McCombs y Shaw en 1972.
Este documento define el concepto de masa y su relación con los medios de comunicación masivos. Explica que la masa se refiere a un gran grupo de personas que comparten características homogéneas y conductas colectivas. Surge en la revolución industrial cuando millones de personas pasan a formar parte de la vida económica, social y política. Los primeros medios masivos se dirigían a esta masa homogénea con mensajes sencillos y esquemáticos. La televisión generalista transmite a la amplia masa, mientras la tele
La teoría de los efectos limitados propone que los efectos de los medios de comunicación están condicionados por el contexto social y las características de la audiencia. Los estudios empíricos muestran que los medios tienen una influencia indirecta a través de líderes de opinión, y que los procesos de comunicación interpersonal son más efectivos que la exposición directa a los medios. A diferencia de la teoría hipodérmica, esta teoría considera que los efectos de los medios están determinados por factores sociales, psicoló
El documento resume la teoría de las mediaciones sociales. Propone que entre la audiencia y la realidad se interponen medios de comunicación que ejercen roles como ventanas, espejos o filtros. Las mediaciones ocurren donde se crean y recrean significados, y son influenciadas por factores culturales, individuales e institucionales. Las mediaciones no controlan la construcción de significados sino que dinamizan el proceso de recepción.
El documento clasifica las funciones del lenguaje en referencial, emotiva, conativa y fática. La función referencial se centra en el mensaje y pretende transmitir información sin reacciones del interlocutor. La función emotiva se centra en el emisor y busca provocar una reacción en el receptor. La función conativa está centrada en el receptor y busca iniciar, prolongar o interrumpir el contacto. La función fática facilita el contacto social entre el emisor y receptor.
Harold Lasswell fue un pionero en el estudio de la comunicación política y masiva. Se doctoró en la Universidad de Chicago en 1926 con una tesis sobre la propaganda en la Primera Guerra Mundial. Trabajó en la Biblioteca del Congreso de EE.UU. analizando la comunicación en tiempos de guerra. Fue profesor en la Universidad de Chicago y Yale, donde se dedicó al estudio de la propaganda política y la comunicación de masas. Se le considera uno de los fundadores de la psicología política y la teoría de la comunicación.
El documento describe las diferentes barras y herramientas de PowerPoint, incluyendo la barra de título, la barra de menú con comandos como Archivo e Inicio, y las herramientas de dibujo y edición de imágenes. También explica que la barra de menú contiene una lista de comandos de PowerPoint y que la barra de título muestra el nombre del documento actual.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre los tipos de monografías, incluyendo compilación, análisis e investigación. Explica que una monografía consta de tres partes: preliminares, cuerpo y complementos. Dentro de las preliminares se encuentran la portada, introducción y referencias bibliográficas. El cuerpo contiene el desarrollo y la conclusión del tema.
Modelos de comunicacion mapa conceptualMonica_Molina
Este documento presenta resúmenes de varios modelos de comunicación, incluyendo el modelo de Laswell que analiza quién dice qué, por qué canal, a quién y con qué efecto; el modelo de Shannon sobre la transmisión de información; el modelo de Schramm que describe el proceso comunicativo entre fuente, mensaje y destino; y el modelo sociosemiótico que examina la producción, circulación y consumo de los discursos mediáticos.
Modelos y esquemas de la comunicación de Aristóteles y de Harold D. Lasswell Ricardo Becerril Amaya
Se estudian los modelos y esquemas de la comunicación de Aristóteles y de Harold D. Lasswell como precursores de la Teoría de la Comunicación.
Se investiga: qué es para cada uno de ellos la comunicación, qué elementos la componen y cuáles son sus diferencias
Se Identifican los conceptos de cada uno de ellos.
Se hace una Comparación y se resalta sus diferencias
La comunicación es la facultad de transmitir mensajes entre personas y es fundamental en la sociedad actual a través de los medios y tecnologías. Presenta funciones como satisfacer necesidades, intercambiar información y fortalecer las relaciones. Puede verse afectada por barreras como la superioridad o la indiferencia. Un buen proceso de comunicación requiere elegir el momento adecuado, escuchar activamente y reconocer las necesidades de los demás.
El documento resume la teoría funcionalista de los medios de comunicación. 1) Propone que los medios funcionan como un mercado libre de ideas que mantiene el equilibrio social. 2) Lazarsfeld y otros investigaron cómo las personas influyen y se influyen mutuamente en la recepción de mensajes. 3) Lasswell propuso cinco preguntas para analizar la comunicación, aunque su modelo ha sido criticado por no considerar la agencia del público.
Tarea 1. Comunicación y medios. (Parte 1)joakin1445
Este documento resume las teorías y modelos de comunicación de varios pensadores clave como la teoría de la aguja hipodérmica, el modelo de Laswell, la teoría funcionalista de Merton, las contribuciones de Lazarsfeld, el modelo de Shannon y Weaver, el modelo de la tuba de Schramm y la teoría de la acción comunicativa de Habermas.
El documento resume el modelo comunicacional de Harold Lasswell. Lasswell propuso que el proceso de comunicación en la sociedad realiza tres funciones: vigilancia del entorno, correlación de los componentes de la sociedad para responder al entorno (cohesión social), y transmisión del legado cultural. Lasswell también delimitó cinco preguntas clave para estudiar la comunicación: quién, qué, por qué canal, a quién y con qué efecto. Este enfoque sentó las bases para el estudio sistemático de la comunicación en Norteamérica.
Este documento resume varios modelos clásicos de comunicación como el conductista de Lasswell y Lazarsfeld, el matemático de Shannon y Weaver, y el sistémico de la Escuela de Palo Alto. Explica que los primeros modelos eran lineales y veían a las masas como objetos pasivos. Más adelante, modelos como el de Shannon incorporaron el ruido y el feedback, y reconocieron que los públicos interpretan los mensajes de manera diferente.
Este documento presenta una revisión de varios modelos clásicos de comunicación como el conductista de Lasswell y Lazarsfeld, el matemático de Shannon y Weaver, y el sistémico de la Escuela de Palo Alto. Explica conceptos como el modelo de aguja hipodérmica y los aportes de pioneros como Lasswell, Lazarsfeld y Schramm al desarrollo de una teoría científica de la comunicación. Resalta que los mensajes deben adaptarse a cada público y que los líderes de opinión juegan
El documento resume la vida y obra de Harold Lasswell, pionero de la teoría de la comunicación. Lasswell analizó la propaganda de guerra y el liderazgo político, lo que lo llevó a estudiar los medios de comunicación. Propuso un modelo seminal preguntando "quién dice qué, por qué canal, a quién y con qué efecto". Este modelo funcionalista consideraba la comunicación como un proceso de vigilancia, correlación, transmisión cultural y entretenimiento.
El documento resume los inicios de la teoría de la comunicación en los siglos XVIII y XIX, cuando el concepto de comunicación comenzó a usarse para referirse a la integración de diferentes espacios. Se veía la sociedad como un organismo vivo y los medios de comunicación cumplían la función de conectar sus distintos órganos. Más adelante, las escuelas de Chicago y Columbia estudiaron el impacto de los medios masivos y sus efectos en la opinión pública, considerando al público como pasivo y a la comunicación como un pro
Estudios sobre comunicación de masas en estados unidosGaby Rovelo
El documento describe las contribuciones de varios teóricos clave en el estudio de la comunicación de masas en Estados Unidos. Harold Lasswell formuló el paradigma de la comunicación que define el proceso como un mensaje intencional de un emisor activo a una audiencia pasiva. Paul Lazarsfeld estudió los mecanismos de influencia social de los medios y la segmentación de audiencias. Lazarsfeld y Katz desarrollaron la teoría del flujo de comunicación de dos pasos. Carl Hovland estudió los efectos limitados de los medios basados en factores
Este documento describe la perspectiva funcionalista en los estudios de comunicación. El funcionalismo busca entender cómo cada elemento de la sociedad se articula para formar un sistema. Desde esta perspectiva, la comunicación contribuye a la estabilidad del sistema. El sociólogo Harold Lasswell propuso en 1948 un modelo funcionalista para estudiar la comunicación que examina quién dice qué por qué canal a quién y con qué efecto. El funcionalismo generó muchos trabajos de investigación y nuevas disciplinas como el marketing.
Este documento describe la perspectiva funcionalista en los estudios de comunicación. El funcionalismo busca entender cómo cada elemento de la sociedad se articula para formar un sistema. Desde esta perspectiva, la comunicación contribuye a la estabilidad del sistema. El sociólogo Harold Lasswell propuso en 1948 un modelo funcionalista para estudiar la comunicación que examina quién dice qué por qué canal a quién y con qué efecto. El funcionalismo generó muchos trabajos de investigación y nuevas disciplinas como el marketing.
Harold Dwight Lasswell fue un sociólogo estadounidense y profesor de la Universidad de Yale. Investigó los efectos de la propaganda y el papel de los expertos y científicos políticos. Es conocido por su fórmula "¿Quién dice qué, a quién, por qué canal y con qué efecto?", que se convirtió en un esquema fundamental para el análisis de contenido en sociología de la comunicación. Algunas de sus obras más importantes incluyen Psicopatología y política y Política: quién obtiene
Este documento resume la Escuela de Chicago y la ecología humana, así como los primeros estudios empíricos de la comunicación masiva en Estados Unidos. Explica cómo Robert Park y Ernest Burgess desarrollaron la ecología humana para estudiar las comunidades desde una perspectiva biológica. También describe los primeros estudios cuantitativos de Harold Lasswell, Paul Lazarsfeld y otros sobre la propaganda y la opinión pública. Además, explica la teoría de Lazarsfeld del "doble flujo de comunicación" y el papel de los líderes
El documento presenta una introducción a la sociología de la comunicación. Explica que estudia las condiciones de emergencia de la comunicación y su importancia en el cambio social. Detalla algunos de los fundadores de este campo como Lasswell, Berelson, Lewin y Hovland, y resume brevemente sus principales teorías y contribuciones, como el estudio de Lasswell de la propaganda y el paradigma de la comunicación, o el enfoque de Lewin en la dinámica de grupos. Finalmente, proporciona una bibliografía relacionada con el tem
Harold Lasswell fue un pionero de la ciencia política y las teorías de la comunicación en el siglo XX. Formuló un modelo del proceso comunicativo conocido como "el paradigma de Laswell" que describe quién dice qué, a quién, por qué canal y con qué efecto. Este modelo sigue siendo relevante hoy en día y puede aplicarse para analizar discursos y documentos respondiendo a estas cinco preguntas.
Este documento compara dos enfoques para estudiar la comunicación: el positivista y el crítico. El enfoque positivista se centra en las leyes universales y la neutralidad del investigador, mientras que el enfoque crítico estudia el contexto social más amplio y compromete al investigador con el cambio social. También describe las escuelas de comunicación norteamericana y de Frankfurt, destacando sus contribuciones respectivas al campo.
Dialnet las teoriasclasicasdelacomunicacion-2475596Pepe Calsin
Este documento resume las teorías clásicas de la comunicación de las escuelas norteamericana, europea y latinoamericana, analizando sus aportes y limitaciones. La escuela norteamericana se centró en estudios empíricos sobre los efectos de los medios masivos y su influencia en los receptores. La escuela europea, liderada por la Escuela de Frankfurt, introdujo un enfoque crítico basado en el marxismo y el psicoanálisis. La escuela latinoamericana adaptó las teorías a la realidad regional. Sin embargo
Este documento resume una investigación sobre las teorías clásicas de la comunicación de las escuelas norteamericana, europea y latinoamericana. Analiza sus aportes y limitaciones para explicar los cambios en la comunicación desde los años 1980 debido a la revolución de los medios telemáticos. Describe que la escuela norteamericana tuvo un enfoque empírico y funcionalista pero no cuestionó su paradigma positivista, mientras que la escuela europea, especialmente la Escuela de Frankfurt, introdujo un enfoque crítico desde el mar
El documento presenta un resumen de varias teorías de la comunicación como la teoría de la aguja hipodérmica, el modelo de Laswell, la teoría de la información de Shannon y Weaver, el enfoque de Marshall McLuhan, la teoría crítica de Frankfurt, la teoría cibernética de Wiener, la teoría crítica latinoamericana, la teoría de la agenda setting y los medios contrahegemónicos en la década de 1970.
El documento describe la teoría matemática de la información de Shannon y Weaver. Esta teoría propone un modelo de comunicación con seis elementos: fuente, transmisor, canal, receptor, destinatario y ruido. La transferencia de información se produce de la fuente al destinatario a través de estos elementos, buscando maximizar la información transmitida y minimizar las interferencias.
Las industrias culturales se refieren a sectores que crean, producen y distribuyen bienes y servicios culturales como entretenimiento, educación e información. Representan algunas de las industrias de mayor crecimiento a nivel mundial. Yahoo es un ejemplo de industria cultural que ofrece servicios como correo electrónico, mensajería y juegos a millones de usuarios globales. Las industrias culturales contribuyen a la economía local a través de la creación de empleos creativos y sostenibles.
1. La teoría de la aguja hipodérmica surgió en las primeras décadas del siglo XX como una de las primeras teorías sobre los efectos de los medios de comunicación masiva. 2. Se basaba en un modelo de estímulo y respuesta en el que se creía que los medios podían influir directamente en las personas al ser estimuladas por los mensajes. 3. Con el tiempo esta teoría fue criticada y modificada a medida que se descubrió que el efecto de los medios era más complejo e indirecto de lo que suponía
Este documento describe la teoría de los usos y gratificaciones, la cual sostiene que los miembros del público usan activamente los medios de comunicación para satisfacer varias necesidades como informarse, entretenerse y escapar de la realidad. Según esta teoría, los medios no pueden influir ni manipular a la audiencia, sino que cada persona usa los contenidos de los medios de manera diferente dependiendo de sus propias necesidades y objetivos. La teoría también plantea que las audiencias están compuestas por individuos racionales que ident
Este documento resume la teoría de los usos y gratificaciones, la cual sostiene que los miembros del público usan activamente los medios de comunicación para satisfacer varias necesidades como informarse, entretenerse o identificarse con otros. Según esta perspectiva, los medios no influyen o manipulan al público, sino que cada persona usa los diferentes mensajes y contenidos de los medios de forma selectiva dependiendo de las gratificaciones que busca obtener. La teoría plantea que las audiencias son racionales y buscan satisfacer sus necesidades el
Este documento resume la teoría de los usos y gratificaciones, la cual sostiene que los miembros del público usan activamente los medios de comunicación para satisfacer varias necesidades como informarse, entretenerse o distraerse de problemas. Según esta teoría, los medios no influyen o manipulan al público, sino que cada persona usa los diferentes mensajes y contenidos de los medios de forma selectiva dependiendo de las gratificaciones que busca obtener. La teoría ha evolucionado desde describir inicialmente por qué la gente consumía diferentes medios,
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1. MODELO DE HAROLD LASWEL
LOS MODELOS LINEALES
COMUNICACIÓN
LA
FÓRMULA
DESCRIPTIVA
DEL
PROCESO
DE
En 1948 el profesor LASWEL, de la universidad de YALE de USA. Publico en la revista “THE
COMUNICATION OF IDEAS” un artículo que tuvo el gran mérito de plantear claramente los
elementos que entran en juego en el proceso de la comunicación.
LASWEL proponía una fórmula de concatenación o encadenamiento lineal de cinco preguntas.
-programa
Las primeras investigaciones de LASWEL datan de los años 20, durante la Segunda Guerra Mundial,
se ocupo del análisis de la comunicación política. Examino las fórmulas de Aristóteles y Quintiliano.
QUIS_QUID_UBI_QUIBUS AUXILIS_CUR_QUOMODO_QUANDO.
Que tenía relación directa con la formación de oradores – por tanto emisores – estudiando los
mecanismos de la propaganda, se inspiro para crear su propia formula.
QUIEN
DICE QUE
POR CUAL CANAL
A QUIEN
CON QUE EFECTO
Es el emisor, el origen, la fuente de toda comunicación, desde el
periodista hasta la agencia internacional de noticias, periodistas o
publicitaria
Se trata del mensaje, de la información contenida en el mensaje en
términos estadísticos, procediendo a una dosificación sistemática y
cuantitativa de los datos informativos del mensaje.
Se trata de los medios usados para transmitir el mensaje. LASWELL
introdujo la noción de ANÁLISIS DE LOS MEDIOS, de los mejores
canales capaces de vehicular el mensaje a los receptores.
En relación al ANÁLISIS DE LOS MEDIOS, el ANÁLISIS DE LOS
RECEPTORES, que para LASWELL es de carácter cuantitativo.
Preconiza medir en términos de cantidad el universo a alcanzar para
asilar una o varias partes.
Se trata en términos del impacto que concibe en forma global, es
decir el estímulo contenido en un mensaje dado, vehiculizado por el
medio. Este será el análisis del impacto de un mensaje publicitario en
determinada región del mercado, en relación de volúmenes de venta,
posicionamiento, etc.
2. PRECISIONES APORTADAS A LA FÓRMULA.
La fórmula de LASWELL fue el punto de partida de varias mejoras, modificaciones, precisiones por
parte de otros investigadores.
RICHARD BRADDOCK, en un artículo titulado “AN EXTENSION LASWEL FORMULA” propuso las
siguientes precisiones a la pregunta – programa de LASWELL.
-
QUIEN
-
DICE QUE
-
A QUIEN
-
EN CUALES CIRCUNSTANCIAS
-
POR CUAL CANAL
-
CON QUE FIN
-
Y CON QUE EFECTO
Si bien se aporta precisiones adicionales, no es menos lineal que la primera ya que está asociada al
sistema Estimulo – RESPUESTA, que ha teñido los primeros estudios realizados por Norteamérica.
CRÍTICA
MCLUHAN. Los límites entre medios y mensaje son casi inexistentes.
JEAN CLEOTIER. Afirma que una estructura social que ha superado la comunicación de masas para
volver al campo de la comunicación individual, el hombre se torna EMIRES y que por consecuencia
QUIEN y a QUIEN corresponde a un mismo individuo.
Uno de los más interesados en este tema de la comunicación fue SCHRAM de la empresa BELL,
que entiende a la comunicación como un proceso de transmisión de información SHANON
proporcionara nuevas dimensiones a la construcción de un modelo de comunicación humana,
aunque su modelo, es un modelo físico de la comunicación de radio y telefonía.
LASWELL. El origen del funcionalismo como propuesta sobre la comunicación, tiene su origen en la
corriente funcionalista general de la sociología, el clima científico por el que atravesaban las
ciencias sociales en los años 40, lo que incidió en el enfoque especifico derivado de esa corriente
sobre la comunicación de masas, representado inicialmente por HAROLD LASWELL y CHARLES
WRIGHT en 1986, que se identifica con el ANÁLISIS FUNCIONAL.
Una de las primeras aplicaciones de esta perspectiva en la comunicación la dio LASWELL en 1948
con el modelo:
QUIEN – DICE QUE – EN QUE CANAL – A QUIEN – CON QUE EFECTO
3. En dicha obra el sociólogo norteamericano proponía estudiar la comunicación de masas desde dos
marcos de referencia:
1. Estructura
2. Funciones.
a) Supervisión del entorno.
b) La correlación de las distintas partes de la sociedad en su respuesta al entorno.
c) La transmisión de la herencia social de una generación a la siguiente.
En 1954, CHARLES WRIGHT agregaba una cuarta función. ENTRETENIMIENTO.
LAS CUATRO FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN DE MASAS SEGÚN LASWELL Y WRIGHT
Supervisión de entorno
Función de recopilar y distribuir información
respecto al entorno, tanto dentro como fuera de
cualquier sociedad particular.
Corresponde a la circulación de noticias.
Correlación de las distintas partes de la Interpretación de la información sobre el
sociedad en su respuesta al entorno.
entorno y sugerencias de cómo reaccionar
frente a los acontecimientos. (editorial y
propaganda)
La transmisión de la herencia social de una Actividad destinada a comunicar el acopio de las
generación a la siguiente, o transmisión de normas sociales de un grupo, información,
cultura
valores, etc. De una generación a otra de los
miembros de un grupo a los que se incorporan
al mismo (secciones culturales, documentos
históricos y artísticos, etc.)
La del entretenimiento
Actividad destinada primordialmente a distraer
a la gente independientemente de los efectos
instrumentales que pueda tener.
Cuadro en base a la lectura de WRIGHT “Análisis funcional y comunicación de masas” 1986
GUSTAVO GILI, BARCELONA
WRIGHT. Cada una de las funciones anteriores ya se daba antes de que existieran los medios, pero
los medios ha venido a ocupar un lugar mucho más importante.
El hecho de que estas actividades se cumplieran a través de medios masivos y no mediante el
contacto interpersonal, según el autor, viene en tres tipos de consecuencias.
1. FUNCIONES MANIFIESTAS. Los resultados buscados explícitamente.
2. FUNCIONES LATENTES. Resultados inesperados.
3. DISFUNCIONES. Los efectos indeseables desde el punto de vista de la sociedad o
de sus miembros.
4. ALGUNAS FUNCIONES Y DISFUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN DE MASAS
FUNCIONES
- De advertencia e instrumentales (fuentes de información
acerca de acontecimientos cotidianos, cartelera, modas, etc.
- Aportar prestigio a los individuos que se informa. (líderes de
opinión)
- Otorgamientos de STATUS a los que aparecen en los medios
masivos de comunicación.
- Función moralizante al exponer las desviaciones de conducta.
DISFUNCIONES
- Amenaza la estabilidad al dar a conocer sociedades mejores.
- Provocar pánico al informar sobre peligros.
- Las noticias negativas pueden crear ansiedad en el público.
- La comunicación de masas puede crear asilamiento social,
apatía y narcotización al creer que se participa en la vida social
a través de la exposición a los medios masivos de
comunicación.
Cuadro en base a la lectura de WRIGHT “Análisis funcional y comunicación de masas” 1986
GUSTAVO GILI, BARCELONA
Aunque las contribuciones de LASWELL y WRIGHT fueron hechas en los años 40 – 50, los enfoques
positivistas actuales “Usos y Gratificaciones” siguen en los postulados principales de la corriente
funcionalista.
WOLF 1987. El funcionalismo proporciona una sofisticada base teórica para las indagaciones,
empíricas, base que deja de enfatizar la búsqueda de efectos, remplazándola por el análisis de las
funciones desempeñadas por los medios masivos de comunicación en la sociedad.
EL PARADIGMA DE LASWELL Y LA ESTABILIDAD TEORICA.
Cruzado transversalmente estas condiciones económico – políticas, existe una evolución teórica
interna en la investigación de la comunicación norteamericana.
La importancia teórica de LASWELL y su paradigma, se amplia y consideramos que su influencia
separa el marco norteamericano y se extiende prácticamente a toda la ciencia mundial de la
comunicación de masas.
Llegamos a la certeza que este planeamiento obliga, por lo menos a dos tareas complejas:
1. Por una parte el análisis, en el caso concreto de cada proceso de comunicación especifico,
de cada uno de los distintos elementos que la componen.
2. En segundo lugar, se hace una referencia al estudio de la naturaleza del proceso. En este
segundo aspecto, y en tanto que no refleja las mutuas implicaciones entre los distintos
elementos, es donde se descubre los defectos y consecuencias disgregadoras.
3. Se dice que las limitaciones del paradigma de LASWELL, son al mismo tiempo las
limitaciones de la misma de la comunicación.
4. Un segundo defecto del planteamiento, es que traslada o trasplanta a la comunicación
masiva un esquema que corresponde al modelo de la comunicación interpersonal. El
5. paradigma de LASELL induce a entender a la relaciones de una colectividad en los términos
de una relación cara a cara.
5. El paradigma de LASWELL es el reflejo de los planteamientos de la ciencia de la
comunicación norteamericana en general, con las debidas connotaciones ideológicas y de
una personalista, equivoca, del emisor de la comunicación de masas.
El artículo de LAZARFELD: THE PROGNOSIS FOR INTERNATIONAL COMUNICATION READER
1952. Hace evidente, una circunstancia que no puede tampoco importarse al paradigma. De
hecho la ciencia de la comunicación en USA, ha desarrollado tres áreas de las cinco que se
plantean en el paradigma.
EFECTOS. Que LAZARFELD atribuía a los intereses morales y culturales.
AREA DEL CONTENIDO. Que LAZARFELD atribuía los intereses políticos de la propaganda.
AUNIENCIA. Que LAZARFELD atribuía a los intereses comerciales.
Los planteamientos teóricas del paradigma, han sido sometidos a una crisis y a una revisión
profunda. Esta crisis nace de los nuevos presupuestos los que ha establecido la lingüística o
más ampliamente la semiótica y que superan el esquema e la lingüística conductista que, de
hecho, se encuentra en el planteamiento de LASWELL. Me refiero a los planteamientos de la
semiótica moderna, que no coinciden con los criterios de LASSWELL, quien entiende al
mensaje – receptor como entidades separadas e independientes.
No puede separarse el mensaje de las A PRIORI de conocimiento, de la situación de la
recepción, de la propia situación de comunicación. Lo mismo puede decirse con respecto a la
pregunta por las relaciones estructurales que se establecen entre el canal y el mensaje
(MALETZKE 1963).
El estudio del paradigma, como hemos visto, nos sitúa en el cambio de la ciencia de la
comunicación de masas, sea para iniciar una primera y necesaria clasificación de los
elementos, ya sea para plantearse los grandes problemas de naturaleza comunicativa que su
proceso establezca, y más complejamente, preguntándonos por las superaciones que la propia
teoría de la comunicación masiva va estableciendo en la revisión de los planteamientos
tradicionales.
El paradigma LASWELL representa la síntesis de lo que podría llamarse: PRIMEROS
PRESUPUESTOS DE LA CIENCIA DE LA COMUNICACIÓN DE NORTEAMÉRICA.
El proceso científico de demuestra que la relación comunicativa no desemboca en la
producción automática de unos efectos, como podría deducirse de los planteamientos del
paradigma de LASWELL
(Para KLAPPER 1960 – 1974), las aguas tranquilas del paradigma de LASWELL distorsiona la
realidad compleja que define el proceso comunicativo. Los progresos en los estudios de la
comunicación de masas han hecho vigente la consideración de esa pluralidad.
6. Los procesos den los estudios de la comunicación de masas, han hecho urgente la
consideración de esta pluralidad. Es el camino que poco ira destruyendo el planteamiento
primitivo de LASWELL.
“casi todos los aspectos de la vida de cada uno delos miembros del público y casi todos los de
la cultura en la que se produce la comunicación parecen susceptibles de la relación con los
efectos de esta” KLAPPER 1974.
La investigación empírica sobre los efectos de la comunicación ha puesto de manifiesto que en
relación con ellos debe entenderse a una multitud de variables.
-
Imagen que el público tiene de las fuentes.
-
El paso del tiempo
-
Los conocimientos acumulados a lo largo de la experiencia social e individual
-
Las actitudes de los líderes de opinión
-
Influencias sociales paralelas a la acción comunicativa.
Podemos decir que, la ciencia de la comunicación de masas que se desarrolla en USA a partir de
los años 50, cambia su interés en una redefinición de la estructura comunicativa en relación, ya no
con los efectos, sino con los elementos que los condicionan.
EL MODELOS DE LASWELL Y LA SUPERACIÓN DE LA TEORÍA HIPODÉRMICA.
Elaborada inicialmente en los años 30, en el mismo periodo dorado de la teoría hipodérmica,
como aplicación de un paradigma para el análisis socio – político.
QUIEN - OBTIENE QUE – CUANDO
El modelo de LASWELL propone que “una forma apropiada para describir una acto de
comunicación es responder a las siguientes preguntas:
QUIEN – DICE QUE – POR QUE CANAL – A QUIEN – CON EFECTO
Cada una de estas variantes define y organiza un sector específico de la investigación
1. La primer, se centra en el estudio de los emisores, es decir en el control de lo que es
difundido.
2. La segunda variante, elabora el análisis de contenido de los mensajes
3. Da lugar al análisis de los medios.
4. Análisis de la audiencia y de los efectos definen estos sectores sobre el proceso de
comunicación
La fórmula de LASWELL con la apariencia de ordenar el objeto de estudio según variantes bien
definidas, sin descuidar ningún aspecto importante de los fenómenos en cuestión, en realidad se
convirtió en seguida, en una verdadera teoría de la comunicación, estrictamente relacionada con
el modelo de la teoría de la información.
7. La fórmula que se desarrolla a partir de la tradición típica de la teoría hipodérmica, en realidad el
corrobora un postulado muy importante, que en cambio la BULLET THEORY afirmaba
explícitamente en la descripción de ls sociedad de masas.
“Es decir el postulado de que la iniciativa sea exclusivamente del comunicador y que los efectos
sean exclusivamente sobre el público”
LASWELL formula algunas premisas importantes sobre los procesos de comunicación de masas.
a) Dichos procesos son exclusivamente asimétricos, con un emisor activo que produce el
estímulo y una masa pasiva de destinatarios que, ATACADO por el estímulo reacciona.
b) La comunicación es intencional y tiende a una finalidad, a obtener un cierto efecto,
observable y mensurable en cuento da lugar a un comportamiento de alguna forma
relacionada con dicha finalidad, que está en relación con el contenido del mensaje de
donde se derivan: Análisis de contenido, como instrumento para inferir los objetivos de
manipulación de los emisores, vinculados a la trasformación, modificación de
comportamientos, actitudes, opiniones.
c) Los papeles del comunicador y destinatario aparecen aislados, independientes de las
relaciones sociales, situaciones, culturales en los que se producen los procesos
comunicativos, pero el modelo en si no contemplan: los efectos corresponden a
destinatarios atomizados, aislados (SHULZ 1982).
La AUDIENCE era concebida como una agregación de clases, de edad, sexo, capa social, pero se da
poca atención a las relaciones informales.
No es que los estudiosos de la comunicación de masas ignorasen que los integrantes del público
poseían familias, grupos amistosos, pero se consideraba que todo ello no influenciaba en el
resultado de una campaña propagandista: las relaciones informales interpersonales eran
consideradas irrelevantes respecto a las instituciones de la sociedad moderna. KATZ 1969.
El esquema de LASWELL organizo la insipiente COMUNICATION RESEARCH en relación a dos de sus
temas centrales y de más larga duración (el análisis de los efectos y el de los contenidos) y a la vez
descubrió los demás sectores de desarrollo del campo, sobre todo el CONTROL ANALISIS.
En efecto, si para la teoría conductista (hipodérmica) el individuo sometido a los estímulos de la
propaganda solo podía responder si resistencia, los sucesivos estudios de la comunicación
RESEARCH, coinciden en explicar que la influencia de las comunicaciones de masas esta
mediatizada por las resistencias que los destinatarios ponen en juego de distintas formas.
El paradigma de LASWELL apareció al final del periodo de mayor éxito de la teoría hipodérmica. El
paso a teorías sucesivas se produce a través de algunas líneas propias de la teoría hipodérmica.
o
Por una parte, las exigencias de la industria de las comunicaciones respecto a sus
aplicaciones comerciales y publicitarias.
o
Los estudios institucionales sobre la propaganda y su eficacia, ponían el acento en la
explicación del comportamiento placentero del público.
8. De acuerdo con la teoría hipodérmica, se relacionaban algunos indicadores y variantes para
comprender la actitud de consumo audiencia, mientras por otro se iban acumulando las
evidencias empíricas de que dicho consumo era seleccionado, no indiferenciado.
La reflexión sobre la adecuación de las categorías socio – demográficas implícitas en la teoría
hipodérmica para explicar el comportamiento observable del público, supuso el principio del la
superación de la teoría hipodérmica.
La concepción atomista del público de las comunicaciones de masas, típica de la teoría
hipodérmica, corresponde a la disciplina LIDER en la primer fase de los estudios medio lógicos,
es decir la psicología de la conducta, que privilegiaba el comportamiento de cada individuo en
particular, que ha corroborado la concepción atomista del público, como si en realidad
consistiese en individuos dispares e independientes.
La superación de la inversión de la teoría hipodérmica tuvo lugar a través de tres directrices
distintas:
1 – 2. Basado en trabajos empíricos de tipo psicológico – experimental y de tipo
sociológico.
3- por la aproximación funcional a la temática global de los MASS MEDIA en sintonía con la
afirmación a sociológico general de la estructural funcionalismo.
o
La primera tendencia. Estudia los fenómenos psicológicos individuales que constituyen
la relación comunicacional.
o
La segunda. Explicita los factores de mediación entre individuo y medio de
comunicación.
o
La tercera. Elabora hipótesis sobre las relaciones entre individuo y sociedad y MASS
MEDIA.