Mi presentacion, habla sobre las axidación de las frutas, ya que los niños pequeños no necesitan demostraciones espectaculares, para aprender las ciencias.
Este documento describe una actividad educativa realizada con niños preescolares sobre los ácidos. La actividad involucró la observación y experimentación con diferentes materiales como limones, naranjas y vinagre para generar cambios químicos. Los niños trabajaron en equipos y notaron los efectos de mezclar jugos cítricos y otras sustancias en frascos de agua. Al final, discutieron sus observaciones y aprendieron sobre los riesgos de los ácidos. El objetivo era que los niños desarrollaran habilidades como la comunicación
Este documento describe un experimento de ciencia realizado con niños para identificar por qué el agua no se cae a través de una coladera. El experimento involucra depositar agua en una botella y luego volcar la botella sobre una coladera, observando que el agua no pasa a través de los orificios. Los niños participan activamente, hacen hipótesis sobre los resultados y disfrutan del proceso de exploración científica. El objetivo es promover actitudes científicas en los niños y desarrollar su pensamiento a través de la
Este documento presenta una actividad didáctica sobre ciencia para niños de preescolar. La actividad busca que los niños exploren y manipulen diferentes materiales como agua, hielo y masa para descubrir si son líquidos o sólidos. Primero observan y tocan los materiales. Luego hacen una masa con maíz, agua y sal para determinar sus propiedades. Finalmente juegan a formar figuras con la masa.
Este documento describe los objetivos y programas de asistencia social de una institución para ayudar a grupos vulnerables. La institución busca brindar servicios de alta calidad a través de programas de asistencia, proteger a niños, ancianos y discapacitados, y coordinar esfuerzos con otras organizaciones para mejorar la calidad de vida de la población.
El documento presenta los objetivos y programas de asistencia social del Sistema DIF San Gabriel. Ofrece atención a grupos vulnerables como niños, adolescentes, adultos mayores y personas con discapacidad a través de más de una docena de programas que cubren necesidades básicas, educación, salud y bienestar. El Sistema DIF busca promover el desarrollo humano e integral de la población en situación de vulnerabilidad.
El documento define la responsabilidad como asumir las consecuencias de nuestros actos de acuerdo con los principios de justicia y deber. Ser responsable es fundamental para las relaciones personales y sociales, y requiere que cumplamos con nuestras promesas y compromisos. La responsabilidad es un valor maduro y nos permite convivir pacíficamente.
Este documento presenta un plan de comunicación para la Dirección General de Profesionalización de la Asistencia Social del Sistema Nacional DIF. El DIF tiene presencia en todos los municipios de México a través de 2440 dependencias. La Dirección General se encarga de capacitar a este personal y busca profesionalizar el trabajo de asistencia social. El plan propone mejorar la comunicación interna, promover los servicios, aumentar el personal de capacitación y convertir clientes potenciales en actuales a través de cursos en los próximos meses y años.
La Primera Guerra Mundial comenzó debido a las crecientes tensiones entre las grandes potencias europeas por la expansión colonial y el rearme, lo que llevó a la formación de alianzas que pusieron en peligro la paz. La guerra duró más de 4 años e involucró a 32 naciones, y tuvo como causas principales las rivalidades entre Alemania-Francia, Alemania-Inglaterra y Austria-Hungría-Rusia. Aunque comenzó como un conflicto local en los Balcanes, se transformó en una guerra mund
Este documento describe una actividad educativa realizada con niños preescolares sobre los ácidos. La actividad involucró la observación y experimentación con diferentes materiales como limones, naranjas y vinagre para generar cambios químicos. Los niños trabajaron en equipos y notaron los efectos de mezclar jugos cítricos y otras sustancias en frascos de agua. Al final, discutieron sus observaciones y aprendieron sobre los riesgos de los ácidos. El objetivo era que los niños desarrollaran habilidades como la comunicación
Este documento describe un experimento de ciencia realizado con niños para identificar por qué el agua no se cae a través de una coladera. El experimento involucra depositar agua en una botella y luego volcar la botella sobre una coladera, observando que el agua no pasa a través de los orificios. Los niños participan activamente, hacen hipótesis sobre los resultados y disfrutan del proceso de exploración científica. El objetivo es promover actitudes científicas en los niños y desarrollar su pensamiento a través de la
Este documento presenta una actividad didáctica sobre ciencia para niños de preescolar. La actividad busca que los niños exploren y manipulen diferentes materiales como agua, hielo y masa para descubrir si son líquidos o sólidos. Primero observan y tocan los materiales. Luego hacen una masa con maíz, agua y sal para determinar sus propiedades. Finalmente juegan a formar figuras con la masa.
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El documento presenta los objetivos y programas de asistencia social del Sistema DIF San Gabriel. Ofrece atención a grupos vulnerables como niños, adolescentes, adultos mayores y personas con discapacidad a través de más de una docena de programas que cubren necesidades básicas, educación, salud y bienestar. El Sistema DIF busca promover el desarrollo humano e integral de la población en situación de vulnerabilidad.
El documento define la responsabilidad como asumir las consecuencias de nuestros actos de acuerdo con los principios de justicia y deber. Ser responsable es fundamental para las relaciones personales y sociales, y requiere que cumplamos con nuestras promesas y compromisos. La responsabilidad es un valor maduro y nos permite convivir pacíficamente.
Este documento presenta un plan de comunicación para la Dirección General de Profesionalización de la Asistencia Social del Sistema Nacional DIF. El DIF tiene presencia en todos los municipios de México a través de 2440 dependencias. La Dirección General se encarga de capacitar a este personal y busca profesionalizar el trabajo de asistencia social. El plan propone mejorar la comunicación interna, promover los servicios, aumentar el personal de capacitación y convertir clientes potenciales en actuales a través de cursos en los próximos meses y años.
La Primera Guerra Mundial comenzó debido a las crecientes tensiones entre las grandes potencias europeas por la expansión colonial y el rearme, lo que llevó a la formación de alianzas que pusieron en peligro la paz. La guerra duró más de 4 años e involucró a 32 naciones, y tuvo como causas principales las rivalidades entre Alemania-Francia, Alemania-Inglaterra y Austria-Hungría-Rusia. Aunque comenzó como un conflicto local en los Balcanes, se transformó en una guerra mund
El documento describe 3 fases por las que pasará el planeta debido al calentamiento global en los próximos 50 años. La primera fase (2009-2029) traerá desastres naturales más frecuentes. La segunda fase (2030-2054) verá un aumento drástico de las temperaturas y el deshielo de los polos. Para la tercera fase después de 2055, la Tierra será marrón en lugar de verde y la mayoría de especies se habrán extinguido. Se enfatiza la urgencia de tomar acciones como reducir
Transforma tu empresa ... ¡Movílizate! - Julia Fraile Santos (Movilforum)videos
La agenda presenta una sesión informativa sobre cómo las empresas pueden transformarse a través de la movilidad, incluyendo presentaciones sobre innovación móvil, pagos móviles y comercio electrónico, así como la propuesta de Telefónica para ayudar a las empresas con la experiencia del cliente móvil, con oportunidades para preguntas.
Este documento presenta una serie de afirmaciones sobre aspectos valiosos de la vida como el tiempo, las palabras, las oportunidades, el amor, la familia y los amigos. También advierte sobre cosas que pueden destruir a una persona como el enojo, el orgullo y no perdonar. Finalmente, destaca la constancia de Dios el Padre, el Hijo y el Espíritu Santo.
El documento describe varios problemas relacionados con la basura y desechos en Perú, incluyendo la falta de un sistema de recolección de basura eficiente, el arrojo de desechos a ríos y calles, mercados desordenados, y falta de conciencia ambiental y educación entre la población y autoridades sobre el manejo adecuado de desechos sólidos.
Un WebQuest es una actividad de investigación enfocada en que los estudiantes obtengan información de recursos en Internet. Los WebQuest buscan que los estudiantes enfoquen su tiempo en usar información más que buscarla y apoyar el desarrollo de pensamiento a niveles altos como análisis, síntesis y evaluación. Un WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca pensamiento superior e implica procesos como resolución de problemas o análisis.
Mi presentacion es sobre la oxidacion de las frutas, la manera de conservarlas ya que los niños no necesitan demostraciones espectaculares para aprender las ciencias.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre conceptos básicos de PowerPoint. Explica que las plantillas permiten crear presentaciones rápidas y profesionales, y que para eliminar una diapositiva se selecciona y se presiona Suprimir. También define qué es una plantilla e identifica funciones como clasificador de diapositivas y vista presentación con diapositiva.
Los lenguajes de programación son idiomas artificiales diseñados para expresar computaciones que pueden ser llevadas a cabo por máquinas como las computadoras. Han evolucionado desde lenguajes de bajo nivel como el código máquina hasta lenguajes de alto nivel como C++ y Python. Los lenguajes se clasifican por generaciones, desde lenguajes de primera generación como el ensamblador hasta lenguajes de quinta generación diseñados para inteligencia artificial.
Bloque II. Arquitectura Corporate IP en J2ME/Blackberryvideos
El documento describe la arquitectura del Framework IMS y cómo permite a las aplicaciones acceder a las capacidades del Corporate IP. El Framework IMS proporciona acceso a servicios como mensajería instantánea, presencia y SVA. Las aplicaciones deben registrarse con el Framework IMS y autenticarse para utilizar estas capacidades. El documento también explica el modelo de desarrollo de aplicaciones y cómo interactúan con el Framework IMS y las capacidades IMS específicas.
El documento describe la dolarización de la economía ecuatoriana, la cual fue anunciada por el presidente Jamil Mahuad el 9 de enero de 2000 después de fijar el tipo de cambio del dólar a 25,000 sucres. La dolarización fue presentada como la única solución a la crisis económica del país, aunque había opiniones tanto a favor como en contra de esta medida.
Este documento describe el programa de partners de Telefónica, cuyo objetivo es crear las mejores soluciones TIC con socios para clientes. El programa ofrece acceso a plataformas de Telefónica, formación, e innovación conjunta para llevar soluciones al mercado. El programa ha evolucionado desde 2007 y ahora se centra en el cliente e innovación, con más de 6500 asociados.
Este proyecto busca motivar a estudiantes de octavo año a aprender inglés mediante actividades de listening como canciones y videos. Los objetivos son fortalecer la motivación y mejorar la habilidad auditiva de los estudiantes a través de ejercicios de listening. Se implementarán diversas actividades de listening en las fases de ejecución y evaluación del proyecto.
Este documento describe el rol del docente virtual y a distancia. Explica que los docentes deben estar al día con la tecnología para enseñar a estudiantes acostumbrados a la rapidez de la era digital. Define el rol del docente como la función y responsabilidad que se debe cumplir. Describe la educación virtual como producto de factores socioeducativos y tecnológicos que han creado un nuevo paradigma educativo. Finalmente, enumera algunas ventajas de la educación a distancia como llegar a más lugares, adecuar el tiempo de doc
This document discusses the growth of the Internet of Things (IoT) and its potential economic impact. Some key points include:
- The number of connected devices is expected to reach over 14 billion by the end of 2014.
- IoT will change our relationship with the physical world by connecting devices and enabling new applications.
- IoT could add $10-15 trillion annually to the global GDP over the next 20 years, equivalent to today's entire US economy.
- Cities will be central to IoT's development and economic benefits, as urbanization increasingly drives global prosperity.
Este documento presenta las reglas y principios de funcionamiento de un Banco del Tiempo en Valladolid, España. El Banco del Tiempo permite a las personas intercambiar servicios y habilidades mediante un sistema de crédito de horas. Los participantes deben equilibrar su saldo de horas realizando intercambios de servicios de manera puntual y respetuosa. El documento describe el proceso de inscripción, cómo realizar ofertas y demandas de servicios, y las responsabilidades de confidencialidad y respeto entre los miembros del
Este poema narra la historia de la mujer a través de la historia de la humanidad, desde tiempos remotos hasta la actualidad. Describe cómo la mujer ha sido esclavizada, violada y oprimida por siglos, obligada a servir a los hombres sin tener autonomía sobre su propia vida. Finalmente, las mujeres se unen para reclamar su poder e igualdad, haciendo una llamado a construir un mundo sin distinciones de género donde ambos sexos trabajen juntos.
Este documento trata sobre los diferentes aspectos de una vida saludable. Discute la importancia del ejercicio físico moderado, una nutrición equilibrada, y la salud mental. También cubre temas como la biología humana, el ambiente, la forma de vida, y la organización y promoción de la salud. El documento enfatiza la necesidad de mantener un estilo de vida balanceado para lograr y conservar un buen estado de salud a nivel individual, familiar y colectivo.
El objetivo de este seminario, el 16 de marzo de 2011, es repasar las distintas tecnologías de localización existentes actualmente, así como dar a conocer las que Telefónica pone a disposición de sus partnes para el desarrollo de aplicaciones. La segunda parte del seminario expondrá un ejemplo práctico de cómo desarrollar una aplicación de localización mediante la plataforma GPP de Telefónica.
Presentacion el niño y la ciencia lic. alicialupitaupn
Este documento describe dos experimentos realizados por niños para fomentar su pensamiento científico. Los niños hicieron masa mágica mezclando harina y agua, y también cambiaron el color de agua de col agregando limón o detergente. Los experimentos les permitieron hacer hipótesis y aprender sobre el método científico.
El niño preescolar y la ciencia actividad final del 23Rosalba90
Este documento describe un experimento realizado por estudiantes preescolares sobre frutas. Cortaron diferentes frutas como plátano, manzana y naranja, observaron su color y olor natural, y luego las pintaron con pintura vegetal para ver cómo cambiaban. Los niños disfrutaron participar activamente y aprender sobre las frutas a través de los sentidos. Al final, dibujaron y discutieron sus observaciones sobre el experimento.
El documento describe 3 fases por las que pasará el planeta debido al calentamiento global en los próximos 50 años. La primera fase (2009-2029) traerá desastres naturales más frecuentes. La segunda fase (2030-2054) verá un aumento drástico de las temperaturas y el deshielo de los polos. Para la tercera fase después de 2055, la Tierra será marrón en lugar de verde y la mayoría de especies se habrán extinguido. Se enfatiza la urgencia de tomar acciones como reducir
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La agenda presenta una sesión informativa sobre cómo las empresas pueden transformarse a través de la movilidad, incluyendo presentaciones sobre innovación móvil, pagos móviles y comercio electrónico, así como la propuesta de Telefónica para ayudar a las empresas con la experiencia del cliente móvil, con oportunidades para preguntas.
Este documento presenta una serie de afirmaciones sobre aspectos valiosos de la vida como el tiempo, las palabras, las oportunidades, el amor, la familia y los amigos. También advierte sobre cosas que pueden destruir a una persona como el enojo, el orgullo y no perdonar. Finalmente, destaca la constancia de Dios el Padre, el Hijo y el Espíritu Santo.
El documento describe varios problemas relacionados con la basura y desechos en Perú, incluyendo la falta de un sistema de recolección de basura eficiente, el arrojo de desechos a ríos y calles, mercados desordenados, y falta de conciencia ambiental y educación entre la población y autoridades sobre el manejo adecuado de desechos sólidos.
Un WebQuest es una actividad de investigación enfocada en que los estudiantes obtengan información de recursos en Internet. Los WebQuest buscan que los estudiantes enfoquen su tiempo en usar información más que buscarla y apoyar el desarrollo de pensamiento a niveles altos como análisis, síntesis y evaluación. Un WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca pensamiento superior e implica procesos como resolución de problemas o análisis.
Mi presentacion es sobre la oxidacion de las frutas, la manera de conservarlas ya que los niños no necesitan demostraciones espectaculares para aprender las ciencias.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre conceptos básicos de PowerPoint. Explica que las plantillas permiten crear presentaciones rápidas y profesionales, y que para eliminar una diapositiva se selecciona y se presiona Suprimir. También define qué es una plantilla e identifica funciones como clasificador de diapositivas y vista presentación con diapositiva.
Los lenguajes de programación son idiomas artificiales diseñados para expresar computaciones que pueden ser llevadas a cabo por máquinas como las computadoras. Han evolucionado desde lenguajes de bajo nivel como el código máquina hasta lenguajes de alto nivel como C++ y Python. Los lenguajes se clasifican por generaciones, desde lenguajes de primera generación como el ensamblador hasta lenguajes de quinta generación diseñados para inteligencia artificial.
Bloque II. Arquitectura Corporate IP en J2ME/Blackberryvideos
El documento describe la arquitectura del Framework IMS y cómo permite a las aplicaciones acceder a las capacidades del Corporate IP. El Framework IMS proporciona acceso a servicios como mensajería instantánea, presencia y SVA. Las aplicaciones deben registrarse con el Framework IMS y autenticarse para utilizar estas capacidades. El documento también explica el modelo de desarrollo de aplicaciones y cómo interactúan con el Framework IMS y las capacidades IMS específicas.
El documento describe la dolarización de la economía ecuatoriana, la cual fue anunciada por el presidente Jamil Mahuad el 9 de enero de 2000 después de fijar el tipo de cambio del dólar a 25,000 sucres. La dolarización fue presentada como la única solución a la crisis económica del país, aunque había opiniones tanto a favor como en contra de esta medida.
Este documento describe el programa de partners de Telefónica, cuyo objetivo es crear las mejores soluciones TIC con socios para clientes. El programa ofrece acceso a plataformas de Telefónica, formación, e innovación conjunta para llevar soluciones al mercado. El programa ha evolucionado desde 2007 y ahora se centra en el cliente e innovación, con más de 6500 asociados.
Este proyecto busca motivar a estudiantes de octavo año a aprender inglés mediante actividades de listening como canciones y videos. Los objetivos son fortalecer la motivación y mejorar la habilidad auditiva de los estudiantes a través de ejercicios de listening. Se implementarán diversas actividades de listening en las fases de ejecución y evaluación del proyecto.
Este documento describe el rol del docente virtual y a distancia. Explica que los docentes deben estar al día con la tecnología para enseñar a estudiantes acostumbrados a la rapidez de la era digital. Define el rol del docente como la función y responsabilidad que se debe cumplir. Describe la educación virtual como producto de factores socioeducativos y tecnológicos que han creado un nuevo paradigma educativo. Finalmente, enumera algunas ventajas de la educación a distancia como llegar a más lugares, adecuar el tiempo de doc
This document discusses the growth of the Internet of Things (IoT) and its potential economic impact. Some key points include:
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Este documento presenta las reglas y principios de funcionamiento de un Banco del Tiempo en Valladolid, España. El Banco del Tiempo permite a las personas intercambiar servicios y habilidades mediante un sistema de crédito de horas. Los participantes deben equilibrar su saldo de horas realizando intercambios de servicios de manera puntual y respetuosa. El documento describe el proceso de inscripción, cómo realizar ofertas y demandas de servicios, y las responsabilidades de confidencialidad y respeto entre los miembros del
Este poema narra la historia de la mujer a través de la historia de la humanidad, desde tiempos remotos hasta la actualidad. Describe cómo la mujer ha sido esclavizada, violada y oprimida por siglos, obligada a servir a los hombres sin tener autonomía sobre su propia vida. Finalmente, las mujeres se unen para reclamar su poder e igualdad, haciendo una llamado a construir un mundo sin distinciones de género donde ambos sexos trabajen juntos.
Este documento trata sobre los diferentes aspectos de una vida saludable. Discute la importancia del ejercicio físico moderado, una nutrición equilibrada, y la salud mental. También cubre temas como la biología humana, el ambiente, la forma de vida, y la organización y promoción de la salud. El documento enfatiza la necesidad de mantener un estilo de vida balanceado para lograr y conservar un buen estado de salud a nivel individual, familiar y colectivo.
El objetivo de este seminario, el 16 de marzo de 2011, es repasar las distintas tecnologías de localización existentes actualmente, así como dar a conocer las que Telefónica pone a disposición de sus partnes para el desarrollo de aplicaciones. La segunda parte del seminario expondrá un ejemplo práctico de cómo desarrollar una aplicación de localización mediante la plataforma GPP de Telefónica.
Presentacion el niño y la ciencia lic. alicialupitaupn
Este documento describe dos experimentos realizados por niños para fomentar su pensamiento científico. Los niños hicieron masa mágica mezclando harina y agua, y también cambiaron el color de agua de col agregando limón o detergente. Los experimentos les permitieron hacer hipótesis y aprender sobre el método científico.
El niño preescolar y la ciencia actividad final del 23Rosalba90
Este documento describe un experimento realizado por estudiantes preescolares sobre frutas. Cortaron diferentes frutas como plátano, manzana y naranja, observaron su color y olor natural, y luego las pintaron con pintura vegetal para ver cómo cambiaban. Los niños disfrutaron participar activamente y aprender sobre las frutas a través de los sentidos. Al final, dibujaron y discutieron sus observaciones sobre el experimento.
Este documento presenta una secuencia didáctica para un experimento sobre la efervescencia con niños de preescolar. El experimento involucra poner bicarbonato de sodio dentro de un globo y agregar vinagre, haciendo que el globo se infle. El propósito es que los niños desarrollen habilidades de observación y comprensión de procesos experimentales. La secuencia describe los materiales, pasos, y evaluación del aprendizaje esperado.
Este documento describe una actividad educativa realizada con niños preescolares sobre ácidos. La actividad involucró la observación y experimentación con diferentes materiales como limones, naranjas y vinagre para generar cambios químicos. Los niños trabajaron en equipos y notaron los efectos de mezclar jugos cítricos y otras sustancias en frascos con agua teñida. Al final, discutieron sus observaciones y aprendieron sobre los riesgos de los ácidos. El objetivo era que los niños desarrollaran habilidades como la
Este documento presenta una planeación didáctica para niños de preescolar sobre el tema de las plantas. La planeación incluye actividades como discusiones, experimentos y juegos para que los niños exploren y aprendan sobre las partes y funciones de las plantas de una manera creativa y práctica. El objetivo es que los niños desarrollen habilidades de observación y razonamiento a través de experiencias con plantas vivas y materiales sencillos.
Este documento presenta una planeación didáctica para niños de preescolar sobre el tema de las plantas. La planeación incluye actividades como discusiones, experimentos y juegos para que los niños exploren y aprendan sobre las partes y funciones de las plantas de una manera creativa y práctica. El objetivo es que los niños desarrollen habilidades de observación y razonamiento a través de experiencias con plantas vivas y materiales sencillos.
La autora describe una serie de experimentos realizados con niños de jardín de niños para fomentar su exploración científica. Los niños aprendieron conceptos básicos a través de experimentos sencillos como burbujas, ligas elásticas y globos. Manipularon materiales, hicieron predicciones, observaron resultados y compartieron opiniones. Los experimentos ayudaron a los niños a desarrollar habilidades científicas como preguntar, investigar y buscar explicaciones de forma divertida.
Este documento presenta cuatro actividades de experiencias científicas para realizar con niños. Cada actividad incluye los pasos de observación, planteamiento de un problema, formulación de hipótesis, experimentación, conclusiones y comunicación de resultados. Las actividades exploran temas como la luz, la flotabilidad de objetos y las propiedades de los líquidos. El objetivo es que los niños aprendan conceptos científicos de manera práctica y divertida a través de la exploración y el descubrimiento.
Este documento describe una actividad educativa realizada con niños preescolares sobre experimentar con masa de sal. La actividad les permitió a los niños poner en práctica habilidades de observación, formulación de preguntas y resolución de problemas mientras mezclaban harina, sal, agua y colorante para crear masa. Los niños aprendieron sobre las diferentes texturas que pueden lograrse al variar los ingredientes y disfrutaron modelando la masa con su creatividad.
El documento presenta un proyecto llamado "El club de los científicos" cuyo objetivo es iniciar a niños en el jardín de infantes en el método científico a través de experimentos sencillos de forma divertida. El proyecto propone realizar actividades como un paseo científico por el patio e experimentos con globos, huevos, levadura y vinagre. Los niños deberán formular hipótesis, anticipar resultados, y luego comprobar y concluir los experimentos en grupos pequeños. Al finalizar, registrar
Este documento presenta una actividad didáctica sobre ciencia para niños de preescolar. La actividad busca que los niños exploren y manipulen diferentes materiales como agua, hielo y masa para descubrir si son líquidos o sólidos. Primero observan y tocan los materiales. Luego hacen una masa con maíz, agua y sal para determinar sus propiedades. Finalmente juegan a formar figuras con la masa para reforzar lo aprendido.
Este documento presenta una actividad didáctica sobre ciencia para niños de preescolar. La actividad busca que los niños exploren y manipulen diferentes materiales como agua, hielo y masa para descubrir si son líquidos o sólidos. Primero observan y tocan los materiales, luego hacen una masa mezclando maíz, agua y sal para determinar sus propiedades. Finalmente juegan a formar figuras con la masa para reforzar lo aprendido.
Este documento presenta una actividad didáctica sobre ciencia para niños de preescolar. La actividad busca que los niños exploren diferentes materiales como agua, hielo y gelatina para identificar si son líquidos o sólidos. Luego, los niños crean una masa mezclando maicena, agua y sal para determinar si es un líquido o un sólido y practican hacer figuras con ella. La actividad permite a los niños aprender conceptos científicos de manera práctica y divertida.
Este documento describe una secuencia didáctica realizada con niños de 2 a 3 años sobre el tema de por qué un pañuelo no se moja cuando se coloca dentro de un vaso y este se sumerge en agua. La secuencia incluyó preguntas para evaluar los conocimientos previos de los niños, la realización de un experimento usando un pañuelo, un vaso y agua, y una explicación sobre por qué el pañuelo no se moja debido al volumen del aire. Los niños participaron activamente en el experimento y la mayoría p
El documento define la competencia científica como la capacidad de poseer y usar conocimiento científico para adquirir nuevos conocimientos, identificar temas científicos y obtener conclusiones basadas en evidencias. Explica que el proceso científico implica elaborar hipótesis, observar y registrar fenómenos, y realizar cuestionamientos posteriores. Finalmente, menciona algunos estándares de ciencias relacionados con el conocimiento científico y las habilidades asociadas a la ciencia.
Este documento describe un experimento de ciencia realizado con niños para identificar por qué el agua no se cae a través de una coladera. El experimento involucra depositar agua en una botella y luego volcar la botella sobre una coladera para ver que el agua no pasa debido a que la forma de la coladera forma una capa que evita que el agua se filtre. El objetivo es promover actitudes científicas en los niños y desarrollar su pensamiento reflexivo a través de la observación, experimentación e hipótesis.
El documento describe un experimento realizado con niños de 5 años sobre pimientas y jabón en un plato con agua. El objetivo era que los niños identificaran qué es un experimento y su uso. En el experimento, primero se colocó agua y pimienta en un plato y los niños observaron qué sucedía al tocar el agua. Luego, al agregar jabón al agua, la pimienta se alejó del área con jabón debido a que este redujo la tensión superficial del agua. Al final, los niños h
Este documento presenta un experimento sobre globos mágicos para niños de 5-6 años. El objetivo es que los niños manifiesten curiosidad y lleven a cabo el experimento siguiendo instrucciones. El experimento consiste en poner bicarbonato de sodio dentro de un globo y agregar vinagre en una botella, colocando el globo en la boquilla para que el contenido del globo caiga en la botella y cause efervescencia. Al final, los niños comunicarán los resultados y recibirán una explicación científica sobre lo
Este documento presenta un proyecto de ciencias naturales sobre contaminación ambiental que involucra a dos escuelas. El proyecto incluye actividades como plantear hipótesis, realizar experimentos sobre contaminación del aire y agua, y analizar los resultados para llegar a conclusiones. El objetivo es que los estudiantes comprendan la importancia de cuidar el medio ambiente y prevenir la contaminación.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.