1. OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS
DE LA PRÁCTICA DOCENTE
ANÁLISIS DEL IMPACTO DE LAS DIMENSIONES
EN EL DIARIO QUEHACER DOCENTE
2. Propiciar el acercamiento de los alumnos de la
Escuela Normal a contextos educativos, analizando
la manera en que las dimensiones sociales,
culturales, ideológicas, políticas y económicas,
entre otras se hacen presentes en el diario
quehacer docente, interactuando en situaciones
reales especificas, diseñando para ellos
instrumentos de observación, así
como guiones de entrevista más
precisos y focalizados.
3. Ubicada en el Ejido “El porvenir” sobre el Boulevard
Emiliano Zapata
Escuela de organización completa
Escuela de tiempo completo (8:00am – 4:00pm)
De sostenimiento federal
Contexto rural
Director: Manuel Salvador Godínez Burques
4. Metodología de la Investigación,
Roberto Hernández Sampieri:
Los propósitos esenciales de la
observación en la Inducción
cualitativa son:
A) Explorar ambientes, contextos,
subculturas y la mayoría de los aspectos
de la vida social.
B) Describir comunidades, contextos o
ambientes.
La recolección de datos ocurre en los
ambientes naturales y cotidianos de los
participantes o unidades de análisis.
5. Introducción a los Métodos Cualitativos de
Investigación:
En la descripción etnográfica el investigador trata
de proporcionar una imagen “fiel a la vida” de lo
que la gente dice y del modo en que actúa.
6. Evitar inducir respuestas y comportamientos de los
participantes.
Lograr que los participantes narren sus experiencias y
puntos de vista, sin enjuiciarlos o criticarlos.
Cuando son varios los investigadores que se introducen en
el campo, conviene efectuar reuniones para evaluar y
analizar si el ambiente lugar o contexto es el adecuado, al
igual que las unidades y la muestra.
17. Totalmente cercada
Cuatro puertas de acceso al plantel
Cuenta con 8 edificios, explanada
y canchas deportivas
Tienda escolar (cooperativa)
Área de juegos
18.
19. La mayoría de los niños van aseados
Algunos maestros están comprometidos con la
escuela, y con la comunidad
20.
21. Los alumnos ayudan con
aseo de la escuela
Promueven la higiene, la
buena alimentación y el
reciclaje
Los docentes se apoyan
unos a otros
compartiendo las aulas
que cuentan con
material didáctico
22. BIBLIOTECA PUBLICA
JARDIN DE NIÑOS
PARQUE
COMUNIDAD CRISTIANA
ESTACIÓN DE POLICIAS
BOMBEROS
IMSS
VELATORIO
DIF
CALLE PRINCIPAL
PAVIMENTADA SIN
SEÑALAMIENTOS
23.
24. Una dimension es el alcance que puede adquirir un
acontecimiento o suceso. De ahi que, el contexto
determina las dimensiones que impactan en el
quehacer docente y en el desempeño escolar de los
estudiantes. Con base en esto, se puede decir que
ninguna escuela, grupo y alumno son iguales.
De ahi la importancia de las dimensiones que
impactan en la escuela, ya que son éstas las que
dictan las numerosas problemáticas a las que el
docente se enfrenta.