El problema de investigación
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El documento habla sobre cómo plantear problemas de investigación de manera coherente. Explica que para elegir un problema de investigación se deben considerar factores como la experiencia en el tema, la importancia del problema, los conocimientos para manejarlo, y su relevancia científica y contemporánea. También señala que al delimitar el problema es necesario revisar datos, literatura e investigaciones previas, y consultar expertos. Finalmente, ofrece ejemplos de cómo formular una pregunta de investigación clara y que permita probar empíricamente las variables.
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Clase 5 ict0 educación virtual ecc_rs
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Tarea3
El documento presenta dos planteamientos de problemas de investigación cuantitativa. El primero se enfoca en la influencia del estilo de liderazgo del profesor (democrático vs autocrático) en el aprendizaje de conceptos matemáticos en niños. El segundo planteamiento es más general sobre las variables que se relacionan con el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños preescolares. Al compararlos, el primer planteamiento se considera más específico, claro y estructurado, mientras que el segundo podría mejorarse defini
El proceso de la investigación cuantitativa.
Este documento describe los pasos del proceso de investigación cuantitativa. Primero, debe plantearse el problema de manera clara y específica. Luego, se deben establecer los objetivos, preguntas de investigación, justificación y viabilidad del estudio. Finalmente, se evalúan las deficiencias en el conocimiento del problema y las posibles consecuencias de la investigación.
metodologia
Este documento describe los pasos iniciales para definir un proyecto de investigación, incluyendo la selección de un tema, la formulación del problema de investigación, el establecimiento de objetivos y la creación de un título. Explica que el problema de investigación debe ser claro, factible y significativo, y cubrir un tema pertinente. Además, detalla que los objetivos deben ser claros y alcanzables, y que el título debe resumir y estar relacionado con el objetivo general de la investigación.
El proceso de investigación cualitativa
Este documento describe los pasos clave del proceso de investigación cualitativa. Explica que este enfoque se centra en comprender las perspectivas de las personas involucradas en un fenómeno mediante métodos exploratorios como observaciones y entrevistas. Detalla etapas como plantear el problema de investigación, desarrollar objetivos, revisar literatura relevante, generar hipótesis durante el trabajo de campo y analizar los datos recopilados de los participantes.
Interpretación de literatura cientifica en odontologia
Este documento resume la investigación en salud. Explica que la investigación en salud aumenta el conocimiento sobre la salud y las enfermedades a través del método científico. Describe los tipos de investigaciones en salud, como la básica, clínica y epidemiológica. También explica conceptos como causalidad, factores de riesgo, y los criterios de Hill para establecer relaciones causales. Resalta la importancia del método científico y del razonamiento lógico deductivo e inductivo para generar nuevo conocimiento.
Método de investigación
Este documento describe los conceptos y rasgos clave de la ciencia y el método científico. Define la ciencia como una actividad dinámica para obtener conocimiento sobre la realidad y un conjunto estático de conocimientos. Explica que la ciencia se caracteriza por la validez, confiabilidad, sistematicidad, comunicabilidad y falibilidad. Además, detalla que el método científico busca resolver problemas y que la investigación puede ser cuantitativa u cualitativa. Por último, enumera los componentes clave de un anteproyecto de investigación
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Hipotesis y objetivos
Este documento habla sobre la formulación de hipótesis y objetivos en una investigación. Explica que una hipótesis es una proposición que establece la relación entre dos o más variables y debe ser probada, y que existen hipótesis de investigación y estadísticas. También cubre la formulación de objetivos generales y específicos, señalando que deben ser medibles, claros y factibles de lograrse.
7.1 tipos de estudio
Este documento describe diferentes diseños de investigación en ciencia. Explica diseños descriptivos, analíticos, retrospectivos, prospectivos, transversales y longitudinales. También cubre diseños observacionales y experimentales, así como estudios descriptivos, comparativos, de casos y controles, de cohortes y clínicos controlados. El propósito es ayudar a los investigadores a definir el diseño de investigación apropiado para sus objetivos.
Planteamiento del problema cuantitativo
Este documento describe los criterios y elementos clave para plantear un problema de investigación cuantitativo. Debe delimitar y expresar la relación entre variables, formularse como una pregunta clara y sin ambigüedades, y ser factible de observarse. Los elementos incluyen objetivos claros de la investigación, una o varias preguntas de investigación que resuman el estudio, una justificación de la importancia y beneficios del estudio, y la viabilidad de recursos y acceso para llevar a cabo la investigación.
JUSTIFICAR UNA INVESTIGACIÓN (2014)
Este documento describe criterios para justificar e investigación, incluyendo su conveniencia, relevancia social, implicaciones prácticas, valor teórico, utilidad metodológica y viabilidad. Explica que es necesario justificar una investigación mediante la explicación de sus razones y beneficios potenciales ante un jurado de tesis, cliente o supervisor. Además, señala que aunque es difícil que una investigación cumpla con todos los criterios, cumplir con uno o dos puede ser suficiente para investigadores principiantes.
Elaboracion del protocolo de investigacion u
Este documento presenta los aspectos conceptuales que deben incluirse en un protocolo de investigación, incluyendo una revisión de la literatura sobre el tema de estudio, la formulación del problema de investigación, los objetivos del estudio, y la justificación del mismo. Asimismo, describe diferentes formatos que pueden seguirse para la elaboración del protocolo, detallando secciones como la metodología, los recursos requeridos, y el cronograma de actividades.
Método cuantitativo
Este documento describe las características de la metodología cuantitativa. Explica que la metodología cuantitativa permite examinar datos de manera numérica y estadística, requiriendo una relación lineal entre los elementos del problema de investigación. También describe que la metodología cuantitativa mide fenómenos de forma objetiva y sistemática, y que sus bondades incluyen la generalización de resultados y la capacidad de predecir.
Unidad I tipos de investigacion
Este documento describe diferentes tipos de investigación según su nivel, diseño y propósito. Explica que la investigación se clasifica en exploratoria, descriptiva y explicativa dependiendo del nivel de profundidad del estudio. También distingue entre diseño experimental, que manipula variables de forma deliberada, y diseño no experimental, que observa fenómenos tal como ocurren. Además, define el diseño cuasiexperimental como un método de control parcial usado cuando no es posible un diseño experimental verdadero.
06 iintroduccion epidemiologia_investigacion
Este documento introduce conceptos básicos de epidemiología y diseños de estudios epidemiológicos. Explica que la epidemiología proporciona la metodología adecuada para realizar investigación clínica y que sus objetivos incluyen identificar causas de enfermedades, medir su extensión en la población, estudiar su historia natural y evaluar medidas preventivas y terapéuticas. Luego describe los estudios transversales, indicando que miden la prevalencia de un factor de exposición o enfermedad en un punto en el tiempo, y
Unidad1 modulo2
El documento describe diferentes tipos de investigación clasificados por su nivel de conocimiento, tiempo de realización, naturaleza de la información recogida y diseño. Explica que la investigación exploratoria es el primer acercamiento a un problema poco estudiado, la descriptiva describe una realidad en detalle, y la correlacional mide la relación entre variables. También distingue entre investigaciones cuantitativas que usan datos numéricos y cualitativas que describen sucesos complejos con información cualitativa.
Validez de la investigación Cualitativa
Este documento discute la validez y credibilidad en la investigación cualitativa. Explica que la validez y confiabilidad son estándares importantes independientemente del paradigma de investigación utilizado. Describe varias estrategias para lograr validez en términos de credibilidad, confirmabilidad y transferibilidad, como regresar a los informantes, usar métodos múltiples para recopilar datos, grabar entrevistas y describir a los participantes. Finalmente, propone verificar la coherencia metodológica en proyectos de investigación cualitat
EL PROBLEMA EN LA INVESTIGACION CUALITATIVA
Este documento discute la importancia de definir claramente el problema en la investigación cualitativa. Señala que el problema debe ser importante para la comunidad científica y la sociedad, y que su resolución debe aportar conocimiento científico y soluciones a problemas reales. Además, el problema debe delimitarse y enfocarse en un aspecto particular para poder abordarse profundamente. Finalmente, la definición clara y precisa del problema es fundamental para el resto del proceso de investigación.
Rigor metodológico en la investigación cualitativa
El documento discute el rigor metodológico en la investigación cualitativa. Explica que la investigación cualitativa ofrece una perspectiva desde el punto de vista de las personas estudiadas. También describe tres criterios para evaluar el rigor en la investigación cualitativa: credibilidad, transferibilidad y auditabilidad. Cada uno se logra a través de estrategias como la triangulación de datos y la revisión por pares para validar los hallazgos.
Módulo 3. problemas, objetivos, hipótesis, justificación
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Ejemplos De Investigaciones
Este documento presenta 4 ejemplos de investigaciones sobre el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de psicología. La primera investigación es cualitativa descriptiva que estudia factores académicos que influyen en el aprendizaje. La segunda es cuantitativa descriptiva que compara el rendimiento entre universidades. La tercera es cualitativa correlacional que examina la relación entre un método de enseñanza y el aprendizaje. La cuarta es cuantitativa correlacional descriptiva que estudia la relación entre un método y el rendim
7.1 tipos de estudio y caracteristicas
Este documento describe los diferentes tipos de investigación y sus características. Explica que existen estudios descriptivos, analíticos, de casos y controles, de cohortes y experimentales. Asimismo, detalla los diseños de investigación retrospectivos, prospectivos, transversales y longitudinales. Finalmente, provee guías para determinar qué tipo de estudio se requiere en función del objetivo de la investigación, como comparar prevalencias, estudiar la historia de una enfermedad o evaluar los efectos de un tratamiento.
Planteamiento del problema
El documento describe la importancia del planteamiento del problema en los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación. En el enfoque cuantitativo, el planteamiento del problema proporciona los componentes fundamentales de la investigación y permite delimitar y estructurar la idea. En el enfoque cualitativo, el planteamiento del problema proporciona las preguntas de investigación, define el contexto y la muestra, y requiere un profundo conocimiento del objeto de estudio. Además, se describen los elementos clave del planteamiento del problema en cada enfo
Plant
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Diseño de estudios de investigación
MIL DISCULPAS AHORA LA PUEDEN BAJAR DIRECTO Clase nivel especialidad, psiquiatría, o carrera de medicina, si estas interesado en la presentación mándame un e-mail o agregame al facebook y con gusto te paso la presentacion original en Windows 7 ;) porque al Subirla al internet se pierde texto, orden y la fuente original, la cual es mas bonita y presentable
Introducción a la investigación
Este documento presenta los elementos clave para formular objetivos de investigación y justificar un estudio. Explica que los objetivos deben ser claros, medibles y alcanzables, e identifica verbos comunes para objetivos como describir, analizar, comparar y explicar. También destaca la importancia de justificar un estudio mediante su relevancia científica, social e institucional y factores como su conveniencia, implicaciones prácticas y valor teórico.
Planteamiento Del Problema Cuantitativo
El documento presenta los elementos clave para plantear un problema de investigación. Define el problema de investigación como la idea central de la investigación que debe estar relacionada entre dos o más conceptos y formularse como una pregunta empírica. Explica que los elementos para plantear el problema incluyen objetivos, preguntas de investigación, justificación, viabilidad y evaluación de deficiencias. Además, señala que los objetivos se definen a través de las preguntas de investigación y la justificación responde por qué el tema es importante, mientras que la viabilidad considera
Diseños cuantitativos_UNI.pdf
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Prof. Dra. Mora. Subproyecto de Tesis Doctoral.Clase 1.ppt
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SABEDORAS y SABEDORES
atienden diferentes enfermedades (malestares que están dentro y
fuera del cuerpo), entre ellas: el espanto, el empacho, el antojo o motolin, y el
coraje. La incidencia en la curación de acuerdo a los Ñonmdaa
depende de algunos elementos centrales: A la experiencia del Sabedor y al carácter
territorial.
Anatomía y fisiología de dermis y tejido celular subcutáneo.pptx
Anatomía y fisiología de dermis y tejido celular subcutáneo. R1 dermatología
Humanización en la gestión enfermera de procesos complejos del paciente en la...
Humanización en la gestión enfermera de procesos complejos del paciente en la...Badalona Serveis Assistencials
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny. Hazte socio de la Sociedad Española de Cardiología
La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
TRIAGE EN DESASTRES Y SU APLICACIÓN.pptx
Se habla sobre el Triage, sus tipos y cómo aplicarlo en algún desastre. Además de explicar los pasos de los triages más usados como el SHORT y el START.
Enfermedad de wilson - trabajo de informática 2024-I
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
Valoración nutricional del paciente oncológico
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
traumatismos y su tratamiento en niños y adolescentes
En la presentación se abarcan temas sobre las diversas formas de traumatisos en niños y adolescentes como las contusiones, esguinces, luxaciones, fracturas y distenciones. Tambien se tratan algunos aspectos para su diagnóstico y, por último, cual es el tratamiento para cada tipo de caso que se presente.
INFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDAS EN NIÑOS DEL PERU.pdf
Aqui vemos conceptos relacionados a las infecciones respiratorias.
FARMACOLOGIA CLASIFICACION DE QUINOLONAS Y FLUOROQUINOLONAS
CLASIFICACION DE QUINOLONAS Y FLUOROQUINOLONAS, TIPOS MEDICAMENTOS, Y GENERACIONES POR MEDICAMENTOS
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptx
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
Fijación, transporte en camilla e inmovilización de columna cervical II.pptx
Ante una lesión de columna cervical es vital saber como debemos proceder, por lo que este informe detalla los procedimientos y precauciones necesarios para la adecuada inmovilización de la misma, destacando su relevancia debido a la frecuencia de lesiones asociadas, así como los materiales requeridos y el momento oportuno para llevar a cabo esta práctica en la atención inicial a pacientes politraumatizados. El objetivo es asegurar la máxima supervivencia del paciente hasta su traslado al hospital."
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El problema de investigación
- 1. C.D. Dahiana Alfaro C. FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
- 3. ¿Qué investigar? ¿Qué es el problema?