El documento define el concepto de registro bibliográfico, explicando que es una representación codificada y económica de un documento. Describe las partes clave de un registro bibliográfico, incluyendo el encabezamiento, cuerpo del registro, registros de encabezamientos secundarios y signatura. También cubre diferentes tipos de registros según el nivel de detalle de la descripción y el soporte físico.
Este documento proporciona una introducción a los registros bibliográficos, incluyendo su definición, partes, tipos y propósito. Explica que un registro bibliográfico es una descripción codificada y concisa de un documento, y que la IFLA establece los requisitos para los registros bibliográficos. Los registros tienen como propósito encontrar, identificar, seleccionar y obtener documentos, y se componen de un encabezamiento, cuerpo y registros secundarios.
Presentación de la asignatura "Procesamiento de Materiales no Libros 2010" para la carrera Técnico en Bibliotecología del Instituto Carlos Casanueva, Santiago de Chile.
El documento describe el proceso de desarrollo de colecciones en bibliotecas y centros de información. Explica que requiere establecer políticas y procedimientos para guiar la selección, adquisición y evaluación de recursos considerando el currículo, colección existente, visión y objetivos de la institución, y necesidades de los usuarios. También cubre estándares, competencias de los profesionales, y componentes clave de una política de desarrollo de colecciones como criterios de selección y relación con las metas institucional
Este documento presenta una actividad sobre publicaciones seriadas para estudiantes de la Universidad del Quindío. La actividad incluye preguntas sobre el concepto, características y tipos de publicaciones seriadas, así como sus elementos y datos variables y permanentes. El objetivo es ampliar el conocimiento de los estudiantes sobre este tema. La actividad concluye que fue útil para fortalecer sus conocimientos sobre publicaciones seriadas.
LA DIPLOMÁTICA Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIASdilcia lares
La Paleografía estudia las escrituras antiguas para permitir la lectura de documentos de diferentes épocas y escrituras. La Diplomática estudia los documentos, su origen, características y tipos para distinguir entre documentos verdaderos y falsos. Ambas ciencias se utilizan para analizar documentos archivísticos antiguos. La Diplomática también se usa en la genealogía para estudiar los árboles genealógicos más antiguos basados en documentos como partidas de nacimiento y matrimonio.
Este documento presenta una introducción a los conceptos y procesos básicos de catalogación y clasificación de monografías. Explica los pasos del análisis documental, incluyendo la descripción bibliográfica y la selección de puntos de acceso. También describe los elementos clave del asiento bibliográfico como la clasificación decimal universal.
Este documento trata sobre la descripción bibliográfica normalizada. Explica conceptos como el ciclo de vida de la información, análisis documental, catalogación y objetivos de la descripción bibliográfica normalizada. También define términos como asiento bibliográfico y describe brevemente la historia de la catalogación.
El documento describe los cambios en los recursos bibliográficos y las necesidades de nuevas normas para su descripción y acceso, como RDA. Explica que RDA se basa en los modelos FRBR y FRAD y los Principios de Catalogación, y proporciona una estructura flexible compatible con estándares internacionales para describir recursos digitales y analógicos.
Este documento proporciona una introducción a los registros bibliográficos, incluyendo su definición, partes, tipos y propósito. Explica que un registro bibliográfico es una descripción codificada y concisa de un documento, y que la IFLA establece los requisitos para los registros bibliográficos. Los registros tienen como propósito encontrar, identificar, seleccionar y obtener documentos, y se componen de un encabezamiento, cuerpo y registros secundarios.
Presentación de la asignatura "Procesamiento de Materiales no Libros 2010" para la carrera Técnico en Bibliotecología del Instituto Carlos Casanueva, Santiago de Chile.
El documento describe el proceso de desarrollo de colecciones en bibliotecas y centros de información. Explica que requiere establecer políticas y procedimientos para guiar la selección, adquisición y evaluación de recursos considerando el currículo, colección existente, visión y objetivos de la institución, y necesidades de los usuarios. También cubre estándares, competencias de los profesionales, y componentes clave de una política de desarrollo de colecciones como criterios de selección y relación con las metas institucional
Este documento presenta una actividad sobre publicaciones seriadas para estudiantes de la Universidad del Quindío. La actividad incluye preguntas sobre el concepto, características y tipos de publicaciones seriadas, así como sus elementos y datos variables y permanentes. El objetivo es ampliar el conocimiento de los estudiantes sobre este tema. La actividad concluye que fue útil para fortalecer sus conocimientos sobre publicaciones seriadas.
LA DIPLOMÁTICA Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIASdilcia lares
La Paleografía estudia las escrituras antiguas para permitir la lectura de documentos de diferentes épocas y escrituras. La Diplomática estudia los documentos, su origen, características y tipos para distinguir entre documentos verdaderos y falsos. Ambas ciencias se utilizan para analizar documentos archivísticos antiguos. La Diplomática también se usa en la genealogía para estudiar los árboles genealógicos más antiguos basados en documentos como partidas de nacimiento y matrimonio.
Este documento presenta una introducción a los conceptos y procesos básicos de catalogación y clasificación de monografías. Explica los pasos del análisis documental, incluyendo la descripción bibliográfica y la selección de puntos de acceso. También describe los elementos clave del asiento bibliográfico como la clasificación decimal universal.
Este documento trata sobre la descripción bibliográfica normalizada. Explica conceptos como el ciclo de vida de la información, análisis documental, catalogación y objetivos de la descripción bibliográfica normalizada. También define términos como asiento bibliográfico y describe brevemente la historia de la catalogación.
El documento describe los cambios en los recursos bibliográficos y las necesidades de nuevas normas para su descripción y acceso, como RDA. Explica que RDA se basa en los modelos FRBR y FRAD y los Principios de Catalogación, y proporciona una estructura flexible compatible con estándares internacionales para describir recursos digitales y analógicos.
Este documento proporciona una introducción a RDA (Recursos: Descripción y Acceso), la nueva norma de catalogación que reemplazará a las Reglas de Catalogación Angloamericanas. Explica que RDA se basa en los modelos conceptuales FRBR y FRAD y enfatiza ayudar al usuario a encontrar información. También describe algunas de las diferencias clave entre RDA y las reglas anteriores, como un enfoque en atributos y relaciones en lugar de tipo de recurso, menos abreviaturas y nuevas pautas para recursos digitales.
El documento explica las diferencias entre varios términos relacionados con la catalogación bibliográfica: registro bibliográfico, asiento bibliográfico, referencia bibliográfica, cita bibliográfica y descripción bibliográfica. Un asiento bibliográfico contiene elementos como el autor, título, editorial y fecha de publicación que permiten identificar de forma única cada parte de un ítem bibliográfico en un catálogo. Los asientos bibliográficos siguen un formato estandarizado para facilitar su búsqueda y recuperación.
Presentación sobre los diferentes tipos de lenguajes documentales y su posible utilidad para los estudiantes de Traducción e Interpretación. Hacemos especial hincapié en tesauros y ontologías
Este documento presenta una descripción de la bibliografía y las secciones que componen la catalogación bibliográfica. Explica conceptos como la definición, función, etapas y áreas de la descripción, fuentes de información, lengua de catalogación e interpolaciones. También describe los elementos que componen cada área de la descripción bibliográfica como el título, edición, publicación, descripción física y serie. El objetivo es comprender la función de la catalogación y aplicar las normas para describir de forma única los documentos.
Este documento provee una introducción a los Encabezamientos de Materia de la Biblioteca del Congreso (LCSH). Explica que los LCSH fueron creados originalmente por la Biblioteca del Congreso para representar temas en su colección y permitir el acceso a los registros bibliográficos. Ahora son adoptados por muchas bibliotecas académicas para normalizar las materias en sus catálogos. Cada año se añaden miles de nuevos encabezamientos para reflejar temas emergentes. Los LCSH proveen puntos
RDA is a set of guidelines for cataloging digital resources that is based on FRBR and FRAD models. It addresses shortcomings of AACR2 for describing online resources. The RDA Toolkit provides the full RDA instructions and tools like mappings, workflows and an element set to support efficient RDA implementation. It is maintained by the RDA Steering Committee and aims to produce robust data that clearly defines relationships for discovery of resources in libraries, archives and other cultural heritage organizations.
Este documento define el servicio de referencia como la asistencia personal que un bibliotecario brinda a los lectores que buscan información. Explica que existen tres tipos básicos de servicio de referencia: proporcionar información justa, instrucción en el uso de bibliotecas y fuentes de información, y guía en la selección de materiales. También describe varios servicios de referencia como preguntas de consulta rápida, verificación bibliográfica y préstamo interbibliotecario.
En el año 1935 Ortega y Gasset dicta en Madrid el discurso inaugural del Congreso Internacional de Bibliotecarios bajo el título Misión del bibliotecario.
El documento explica FRBR (Requerimientos Funcionales de los Registros Bibliográficos), un modelo conceptual del universo bibliográfico que establece las entidades, atributos y relaciones existentes. FRBR determina los elementos que deben reflejarse en los registros bibliográficos. El modelo abstracto de FRBR trata sobre entidades, atributos, relaciones y requisitos de los registros nacionales. El documento también discute el diseño orientado a objetos de FRAD y las relaciones entre las diferentes entidades bibliográficas.
El documento discute los conceptos de indización y clasificación en bibliotecología. Explica que la indización representa el contenido de un documento usando términos controlados para permitir una búsqueda efectiva. La clasificación asigna documentos a categorías según sistemas como la CDU. Lenguajes como tesauros proveen estructuras conceptuales para organizar términos de indización.
Este documento resume la Clasificación Bibliográfica creada por Henry Evelyn Bliss. Describe los orígenes y características de esta clasificación, incluyendo su división en clases principales y el uso de esquemas auxiliares. También resume las obras de Bliss, los volúmenes de su clasificación y la organización Bliss Classification Association creada para promover el uso de esta clasificación.
El documento describe las áreas de descripción bibliográfica y catalogación descriptiva, incluyendo los 8 elementos principales de descripción y cómo se presentan en formato de bloque o párrafos. Explica cada elemento y área con ejemplos. También discute los niveles de descripción y presenta esquemas básicos para la catalogación.
- El lenguaje de la Bibliotecología
- Indización en Bibliotecología
- La clasificación temática como un sistema de organización del conocimiento
- Tesauro documental como clasificación temática
This document provides an overview of a two-day training course on RDA for original catalogers. Day one will cover the background and history of RDA, FRBR concepts, authority records, and cataloging monographic materials using RDA. Day two will cover cataloging serials, audiovisual materials, online resources, and provider-neutral records using RDA, as well as relationships. The document outlines the course, provides context on the development and testing of RDA, and previews some of the key changes and concepts in RDA compared to AACR2.
Hans Peter Luhn was a computer scientist at IBM who created the Luhn algorithm and developed methods for information retrieval. He proposed counting term occurrences in documents to determine relevance. Luhn and his associates produced early keyword-in-context (KWIC) indexes, where each keyword occurrence was displayed in a list with surrounding words. The American Chemical Society adopted KWIC indexing in 1961. KWIC indexes arrange entries alphabetically based on keywords extracted from document titles, with the keyword centered and a location code at the end. While easy to generate automatically, KWIC indexes lack terminology control and some titles can be misleading.
El documento distingue cuatro tipos de soportes de información: archivos, bibliotecas, museos y centros de documentación. Los archivos contienen documentos originales y únicos producidos orgánicamente por instituciones. Los museos albergan piezas únicas y originales con fines culturales y pedagógicos. Los centros de documentación se enfocan en documentos impresos para investigación. Las bibliotecas y hemerotecas contienen varios ejemplares impresos para cultura e investigación.
This is an overview of the fundamentals of Resource Description and Access (RDA) for catalogers and non-catalogers presented by Linh Uong and Jolanta Radzik at the 23rd Annual COMO 2011 Conference in Athens, GA.
El documento presenta un guion para un video sobre variabilidad estadística. Se define la variabilidad y sus tres tipos. Se explican las medidas de variabilidad como la varianza y desviación estándar, así como el coeficiente de variación. Finalmente, se describen las reglas de Nelson y Western Electric para identificar puntos de control.
Este documento presenta las reglas generales para la descripción bibliográfica utilizando las Reglas de Catalogación Angloamericanas (RCAA2). Explica cómo transcribir el título, las menciones de responsabilidad, otra información sobre el título como subtítulos, y cómo formular títulos uniformes, títulos colectivos y títulos paralelos en otros idiomas. Incluye ejemplos para ilustrar cada tipo de elemento bibliográfico.
Este documento proporciona una introducción a RDA (Recursos: Descripción y Acceso), la nueva norma de catalogación que reemplazará a las Reglas de Catalogación Angloamericanas. Explica que RDA se basa en los modelos conceptuales FRBR y FRAD y enfatiza ayudar al usuario a encontrar información. También describe algunas de las diferencias clave entre RDA y las reglas anteriores, como un enfoque en atributos y relaciones en lugar de tipo de recurso, menos abreviaturas y nuevas pautas para recursos digitales.
El documento explica las diferencias entre varios términos relacionados con la catalogación bibliográfica: registro bibliográfico, asiento bibliográfico, referencia bibliográfica, cita bibliográfica y descripción bibliográfica. Un asiento bibliográfico contiene elementos como el autor, título, editorial y fecha de publicación que permiten identificar de forma única cada parte de un ítem bibliográfico en un catálogo. Los asientos bibliográficos siguen un formato estandarizado para facilitar su búsqueda y recuperación.
Presentación sobre los diferentes tipos de lenguajes documentales y su posible utilidad para los estudiantes de Traducción e Interpretación. Hacemos especial hincapié en tesauros y ontologías
Este documento presenta una descripción de la bibliografía y las secciones que componen la catalogación bibliográfica. Explica conceptos como la definición, función, etapas y áreas de la descripción, fuentes de información, lengua de catalogación e interpolaciones. También describe los elementos que componen cada área de la descripción bibliográfica como el título, edición, publicación, descripción física y serie. El objetivo es comprender la función de la catalogación y aplicar las normas para describir de forma única los documentos.
Este documento provee una introducción a los Encabezamientos de Materia de la Biblioteca del Congreso (LCSH). Explica que los LCSH fueron creados originalmente por la Biblioteca del Congreso para representar temas en su colección y permitir el acceso a los registros bibliográficos. Ahora son adoptados por muchas bibliotecas académicas para normalizar las materias en sus catálogos. Cada año se añaden miles de nuevos encabezamientos para reflejar temas emergentes. Los LCSH proveen puntos
RDA is a set of guidelines for cataloging digital resources that is based on FRBR and FRAD models. It addresses shortcomings of AACR2 for describing online resources. The RDA Toolkit provides the full RDA instructions and tools like mappings, workflows and an element set to support efficient RDA implementation. It is maintained by the RDA Steering Committee and aims to produce robust data that clearly defines relationships for discovery of resources in libraries, archives and other cultural heritage organizations.
Este documento define el servicio de referencia como la asistencia personal que un bibliotecario brinda a los lectores que buscan información. Explica que existen tres tipos básicos de servicio de referencia: proporcionar información justa, instrucción en el uso de bibliotecas y fuentes de información, y guía en la selección de materiales. También describe varios servicios de referencia como preguntas de consulta rápida, verificación bibliográfica y préstamo interbibliotecario.
En el año 1935 Ortega y Gasset dicta en Madrid el discurso inaugural del Congreso Internacional de Bibliotecarios bajo el título Misión del bibliotecario.
El documento explica FRBR (Requerimientos Funcionales de los Registros Bibliográficos), un modelo conceptual del universo bibliográfico que establece las entidades, atributos y relaciones existentes. FRBR determina los elementos que deben reflejarse en los registros bibliográficos. El modelo abstracto de FRBR trata sobre entidades, atributos, relaciones y requisitos de los registros nacionales. El documento también discute el diseño orientado a objetos de FRAD y las relaciones entre las diferentes entidades bibliográficas.
El documento discute los conceptos de indización y clasificación en bibliotecología. Explica que la indización representa el contenido de un documento usando términos controlados para permitir una búsqueda efectiva. La clasificación asigna documentos a categorías según sistemas como la CDU. Lenguajes como tesauros proveen estructuras conceptuales para organizar términos de indización.
Este documento resume la Clasificación Bibliográfica creada por Henry Evelyn Bliss. Describe los orígenes y características de esta clasificación, incluyendo su división en clases principales y el uso de esquemas auxiliares. También resume las obras de Bliss, los volúmenes de su clasificación y la organización Bliss Classification Association creada para promover el uso de esta clasificación.
El documento describe las áreas de descripción bibliográfica y catalogación descriptiva, incluyendo los 8 elementos principales de descripción y cómo se presentan en formato de bloque o párrafos. Explica cada elemento y área con ejemplos. También discute los niveles de descripción y presenta esquemas básicos para la catalogación.
- El lenguaje de la Bibliotecología
- Indización en Bibliotecología
- La clasificación temática como un sistema de organización del conocimiento
- Tesauro documental como clasificación temática
This document provides an overview of a two-day training course on RDA for original catalogers. Day one will cover the background and history of RDA, FRBR concepts, authority records, and cataloging monographic materials using RDA. Day two will cover cataloging serials, audiovisual materials, online resources, and provider-neutral records using RDA, as well as relationships. The document outlines the course, provides context on the development and testing of RDA, and previews some of the key changes and concepts in RDA compared to AACR2.
Hans Peter Luhn was a computer scientist at IBM who created the Luhn algorithm and developed methods for information retrieval. He proposed counting term occurrences in documents to determine relevance. Luhn and his associates produced early keyword-in-context (KWIC) indexes, where each keyword occurrence was displayed in a list with surrounding words. The American Chemical Society adopted KWIC indexing in 1961. KWIC indexes arrange entries alphabetically based on keywords extracted from document titles, with the keyword centered and a location code at the end. While easy to generate automatically, KWIC indexes lack terminology control and some titles can be misleading.
El documento distingue cuatro tipos de soportes de información: archivos, bibliotecas, museos y centros de documentación. Los archivos contienen documentos originales y únicos producidos orgánicamente por instituciones. Los museos albergan piezas únicas y originales con fines culturales y pedagógicos. Los centros de documentación se enfocan en documentos impresos para investigación. Las bibliotecas y hemerotecas contienen varios ejemplares impresos para cultura e investigación.
This is an overview of the fundamentals of Resource Description and Access (RDA) for catalogers and non-catalogers presented by Linh Uong and Jolanta Radzik at the 23rd Annual COMO 2011 Conference in Athens, GA.
El documento presenta un guion para un video sobre variabilidad estadística. Se define la variabilidad y sus tres tipos. Se explican las medidas de variabilidad como la varianza y desviación estándar, así como el coeficiente de variación. Finalmente, se describen las reglas de Nelson y Western Electric para identificar puntos de control.
Este documento presenta las reglas generales para la descripción bibliográfica utilizando las Reglas de Catalogación Angloamericanas (RCAA2). Explica cómo transcribir el título, las menciones de responsabilidad, otra información sobre el título como subtítulos, y cómo formular títulos uniformes, títulos colectivos y títulos paralelos en otros idiomas. Incluye ejemplos para ilustrar cada tipo de elemento bibliográfico.
Este documento describe los diferentes tipos y procesos de catalogación de documentos en bibliotecas. Explica que la catalogación descriptiva implica identificar y describir una obra y crear un registro con la información física y de responsabilidad intelectual. También cubre el análisis temático para determinar los temas de una obra y el control de autoridad para mantener la consistencia en los puntos de acceso. Además, detalla los diferentes tipos de fichas utilizadas en la catalogación como las fichas principales, secundarias y de referencia.
El documento describe los procesos de catalogación descriptiva, analítica y de publicaciones seriadas. La catalogación descriptiva transcribe los datos de descripción física de una publicación de forma normalizada. La catalogación analítica analiza los contenidos de artículos para establecer descriptores y facilitar la recuperación de información. La catalogación de publicaciones seriadas se realiza siguiendo las Reglas de Catalogación Angloamericana y la ISBD(S), describiendo elementos como el título, edición y descripción física.
El documento describe los conceptos, objetivos y áreas de una ficha catalográfica, incluyendo título, edición, detalles, publicación, descripción física, serie, notas y número normalizado. Explica que una ficha catalográfica identifica los elementos clave de un libro y proporciona ejemplos de las áreas de una ficha.
O documento discute várias pinturas históricas que retratam momentos importantes envolvendo Napoleão Bonaparte e a independência do Brasil, bem como relatos de viajantes estrangeiros sobre o Rio de Janeiro no século XIX, destacando a escravidão e a diversidade racial.
El documento presenta una guía para la elaboración de la tesis de magíster en pedagogía. Incluye orientaciones generales sobre la organización y redacción de la tesis, así como una descripción de cuatro modelos curriculares. También detalla los pasos metodológicos para realizar la investigación en un establecimiento educativo, como la recolección de documentos, observaciones y entrevistas. Por último, indica cómo presentar el análisis de los resultados y formular una propuesta de rediseño curricular basada en un enfoque constructivista
Este documento presenta una revisión de la literatura sobre marcos teóricos. Explica que un marco teórico provee conceptos y proposiciones para entender un fenómeno de estudio. Luego, describe las funciones de un marco teórico como sustentar el estudio conceptualizando categorías y teorías relevantes. Finalmente, discute los tipos de fundamentación teórica y cómo decidir si construir o adoptar una perspectiva teórica. En resumen, provee una guía sobre cómo realizar una revisión de literatura y desarroll
El documento describe las áreas de descripción bibliográfica según las Reglas de Catalogación Angloamericanas, incluyendo los elementos y puntuación de cada área. Las áreas son título, edición, material específico, detalles de publicación, descripción física, serie, notas e identificadores normalizados. Se proveen ejemplos para ilustrar cada área.
Taller de lectura y escritura académicas 03 - la secuencia argumentativaManuela Molina
La secuencia argumentativa típicamente contiene una hipótesis o tesis que se defiende con argumentos. Puede incluir contraargumentos y su refutación. La argumentación busca transformar las creencias del interlocutor a través del lenguaje para lograr su adhesión a la postura del argumentador.
Este documento resume los conceptos clave de factibilidad y viabilidad para la gestión y evaluación de proyectos. Explica que la factibilidad estudia los recursos disponibles para un proyecto, incluyendo la factibilidad técnica, económica y operacional. Además, define la viabilidad como el estudio que determina el éxito o fracaso de un proyecto, considerando la viabilidad técnica y económica en términos de recursos y ganancias.
El documento proporciona una introducción a los conceptos clave de la Web 2.0, incluyendo blogs, RSS, wikis y redes sociales. Explica cómo ha evolucionado la web de una versión estática a una más dinámica y centrada en el usuario, donde los usuarios generan y comparten contenido. También incluye definiciones de estos términos clave y ejemplos prácticos de cómo utilizar herramientas de la Web 2.0 como agregadores RSS, wikis y almacenamiento en la nube.
El documento presenta conceptos básicos de estadística, incluyendo definiciones, tipos de variables, medidas de resumen como la media y mediana, diagramas como histogramas y tablas de frecuencias, y estadísticos de forma como asimetría y curtosis. Explica cómo analizar y resumir datos estadísticos.
Presentación sobre registros documentalesWilmer Lopez
El documento presenta información sobre diferentes tipos de registros documentales utilizados en la investigación cualitativa, incluyendo diarios y notas de campo. Describe las ventajas e inconvenientes de las notas de campo, así como cuatro tipos de notas de campo (metodológicas, descriptivas, personales y teóricas). También discute consideraciones éticas en el registro de información.
Este documento describe cómo crear fichas catalográficas para organizar y clasificar materiales como libros, documentos y otros recursos en una biblioteca. Explica los elementos clave que deben incluirse en una ficha catalográfica tradicional como el título, autor, materia y clasificación topográfica. También menciona el uso de ficheros y hojas de carga para administrar de manera ordenada las fichas catalográficas.
Este documento describe el proceso de selección y toma de decisiones para iniciar un proyecto. Primero se identifican las necesidades y se realiza un estudio preliminar. Luego se presenta una propuesta de proyecto que puede ser aceptada o rechazada. De ser aceptada, se realiza un estudio de factibilidad para determinar la viabilidad técnica, operativa, económica y legal del proyecto antes de tomar la decisión final de iniciarlo.
Este documento trata sobre medidas de dispersión y variabilidad estadística. Explica conceptos como desviación típica, varianza, coeficiente de variación y rango intercuartílico, los cuales permiten medir cuán similares o diferentes son los valores de una variable con respecto a su valor central. También introduce el diagrama de caja, una herramienta gráfica para visualizar y comparar la variabilidad entre distribuciones.
Presentación utilizada en el curso La BV-SSPA: Búsquedas bibliográficas para la responsabilidad patrimonial. 19/19/2010. Servicio Andaluz de Salud. Sevilla
Por justificación se entiende: sustentar con argumentos convincentes, la realización de un estudio; en otras palabras, señalar por qué se va a llevar a cabo.
Este documento presenta información sobre catalogación en bibliotecas escolares. Explica el proceso de catalogación, incluyendo la identificación de las partes de un libro y las áreas a describir como título, autor, edición y publicación. También cubre normas de catalogación, tipos de documentos, y cómo crear fichas de catalogación para libros, publicaciones periódicas y materiales audiovisuales.
Este documento resume la historia y el proceso de los resúmenes. Explica que los resúmenes se originaron en Mesopotamia y la antigua Grecia, y se usaron en la Biblioteca de Alejandría y en la cultura egipcia. Luego, los monjes copistas y las cortes europeas empezaron a usar resúmenes. En el siglo XV, la imprenta facilitó un mayor acceso a la información y en el siglo XVI Hernando Colón creó repertorios de contenidos y autores. Actualmente, los resúmenes
Este documento describe los diferentes elementos paratextuales que rodean y acompañan a un texto, como las solapas, tapas, contratapas, notas, referencias bibliográficas e ilustraciones. Explica que el paratexto puede estar a cargo del editor o del autor y cumple funciones como facilitar la lectura, promocionar el libro, ampliar la información y legitimar el texto. Además, traza la evolución histórica del libro como soporte de la escritura.
El documento proporciona información sobre la redacción de documentos, incluyendo definiciones de resumen, citas y notas al pie de página. Explica que un resumen expresa de manera ordenada y coherente los pensamientos e ideas sobre un tema y que las citas y notas se usan para respaldar ideas con fuentes consultadas y para proveer información adicional. También ofrece consejos sobre cómo escribir de manera clara y ejemplos del uso de citas y notas.
El documento habla sobre la redacción y el uso de notas al pie de página y bibliografía. Explica que la redacción consiste en expresar ideas de manera ordenada y coherente para que puedan ser comprendidas. También cubre el propósito de las citas y notas, como referenciar fuentes y ampliar la información. Finalmente, compara dos sistemas de citación, notas al pie de página y el sistema de citar por el autor y fecha.
Este documento describe la comprensión lectora y la producción de textos como competencias. Explica que la comprensión lectora involucra procesos cognitivos complejos como la interpretación de textos y la elaboración de inferencias. Describe tres fases de la comprensión lectora: exploratoria, analítica y representación de la información. También explica que la producción de textos es un proceso estratégico que incluye la planificación, escritura y revisión del texto, resultando en un producto que debe cumplir con ciertas caracterí
Guía APA 6a. ed. / Torres, Silvia; González Bonorino, Adina y Vavilova, Irinabibliopsicouy
Este documento presenta una guía para la citación y referencias bibliográficas basada en las normas APA. Explica cómo realizar citas bibliográficas de diferentes tipos de fuentes como libros, artículos, tesis y recursos electrónicos. Además, incluye información sobre la escritura, puntuación y formato de las citas y referencias. El objetivo es proveer claridad y uniformidad en la presentación de citas bibliográficas.
El documento presenta un resumen de un texto descriptivo sobre una habitación llena de libros. La habitación tenía estantes repletos de libros de todos los tamaños que llegaban hasta el techo. Detrás de un muro de libros se encontraba una persona con una lámpara encendida de donde salía humo. El niño que observaba la habitación recibió instrucciones bruscas de cerrar la puerta para evitar corrientes.
Este documento presenta guías para la presentación de referencias bibliográficas siguiendo las normas técnicas colombianas ICONTEC. Explica cómo citar libros, revistas, normas, fuentes electrónicas y notas a pie de página, dando ejemplos concretos. Su objetivo es enseñar a los lectores a citar correctamente diferentes tipos de fuentes siguiendo las normas colombianas para trabajos académicos.
Este documento describe las características de los textos científicos. Explica que estos textos se enfocan en informar sobre el progreso de la ciencia y la tecnología de manera clara, precisa y objetiva. Además, utilizan un lenguaje especializado propio de cada disciplina científica. Los textos científicos siguen las cualidades de claridad, precisión, verificabilidad, objetividad y universalidad.
1. Este material es proporcionado al estudiante con fines educativos, para la crítica y la investigación respetando la reglamentación en materia de derechos de autor.
Este documento no tiene costo alguno. El uso indebido de este documento es responsabilidad del estudiante.
El registro
bibliográfico
Marco de Molina, Teresa, Jiménez Miguel (1989) ELregistro bibliográfico, en Cartilla de la catalogación pp. 23-27. Madrid:CSIC
2. Este material es proporcionado al estudiante con fines educativos, para la crítica y la investigación respetando la reglamentación en materia de derechos de autor.
Este documento no tiene costo alguno. El uso indebido de este documento es responsabilidad del estudiante.
CONCEPTO
Un registro bibliográfico es una qresentactón codtficaúa y eco-
nómzca de un documento.,
UNA REPRESENTACION 2.1.1
En una biblioteca privada, casera, casi nadie organiza catálogos.
Se ordenan más o menos los propios documentos: libros, dis-
cos, etc., por autores o por temas. También en muchas bibliote-
cas modernas, públicas o de investigación, se ofrecen los pro-
pios libros al alcance del lector ordenados por materias. Los ca-
tálogos y bibliografías -y, por tanto, los registros bibliográficos-
surgen cuando el número de libros u otras razones impiden pre-
sentarlos *en directo* al lector. En su lugar se le ofrece algo más
práctico: una re resentación que trata de rrproductr ctertas ca-
1
ract&ttcas del ocumento que el lector descubriría si lo tuviera
en la mano (añadiendo algunas erudiciones aportadas por los
bibliotecarios).
UNA REPRESENTACIÓN
CODIFICADA 2.1.2
Las artes plásticas suelen, por lo general, ser representaciones
también de la realidad, pero lo que se suele valorar en ellas es
más la subjetividad de la representación que la fidelidad a la rea-
, lidad misma. El arte apenas codifica, y cada cual puede extraer
una conclusión personal del objeto representado.
Los planos, por el contrario, son para ingenieros y constructo-
res una representación codificada. De ellos se pueden inferir con
certeza las características más importantes de los edificios; los
que los leen saben lo que quiere decir una escala 1:500,o una
planta y un alzado.
Los registros bibliográficos también aspiran a ser objetivos; a que
todo el que los lea pueda zdentlficar lo más claramente posible
el documento al que representan.
UNA REPRESENTACION ECONÓMICA 21.
Por razones evidentes de economía de espacio -y de trabajo al
catalogar-, las normas que codifican la forma de un registro bi-
bliográfico buscan proporcionar mucha información en el mí-
nimo espacio y con el mínimo de símbolos posibles. (*)
Por esta razón, en un registro bibliográfico umanualn (la clásica
ficha) se omzte znformaczón explíctta sobre el significado de lo
escrito en él, quedando ello identificado por su propiapostczón
absoluta o relativa y por unos determinados símbolos gráficos
que lo acompañan. Estos símbolos gráficos se han tomado pres-
(*) Esto ha cambiado con la utilización de los ordenadores, para los que no
supone ningún =trabajo. repetir rómlos o etiquetas explícitas que eviten el
uso de códigos.
Marco de Molina, Teresa, Jiménez Miguel (1989) ELregistro bibliográfico, en Cartilla de la catalogación pp. 23-27. Madrid:CSIC
3. Este material es proporcionado al estudiante con fines educativos, para la crítica y la investigación respetando la reglamentación en materia de derechos de autor.
Este documento no tiene costo alguno. El uso indebido de este documento es responsabilidad del estudiante.
26 E L R E G I S T R O B I B L I O G R A F I C O 2
tados de los signos de puntuación tradicionales, pero su signifi-
cado es preciso y particular en este contexto.
Así, los paréntesis que encierran un texto en una determinada
posición -tras la descripción física y antes de las notas-, nos
Ver 4 8 indican que ese texto es el título de la colección -serie-, sepa-
rado por un punto y coma (;) del número de orden del libro
en aquélla:
BAUM, L. Frank
El mago de Oz 1 L. Frank Baum ;traducción de Gerardo
Espinosa ; ilustraciones de W. W. Denslow ; epflogo de Mar-
tin Gadner. - Barcelona : Salvat ; Madrid : Alfaguara, D.L.
1987.
254 p. : il. ; 22 cm. - (Biblioteca juvenil ; 3)
De este registro se deduce que el libro es el número 3 de la co-
lección *Biblioteca juvenil*.
La utilización de los signos de puntuación tradicionales ofrece
dos ventajas:
- Ocupan muy poco espacio, y
- Equivalen -usados así- a un *lenguaje universal-. A la vista
de un registro en japonés, por ejemplo, podríamos saber adón-
de* está escrito el lugar de edición, etc.
TIPOS DE REGISTRO
2.2.1 POR SU DETALLE EN LA DESCRIPCI~N
Reglas 1.08 Las normas ISBD(M) definen tres niveles de detalle en la des-
cripción, pero en algunas bibliografías el detalle es a veces me-
nor que el primer nivel.
2-22! POR EL SOPORTE Y LA FORMA
Los soportes pueden ser: cartulina como en las fichas, papel o
microfilm como en los catálogos impresos y bibliografías y, ca-
da vez más, cintas magnéticas o discos magnéticos u ópticos, co-
mo en los catálogos informatizados, que luego se consultan des-
de los terminales de un ordenador.
PARTES DE UN REGISTRO
231
.. ENCABEZAMIENTO
Es, en general el primer elemento de un registro, y sirve:
- Al bibliotecario para ordenarlo en el catálogo o bibliografía
en que está incluido.
-Al lector para buscar la <entrada* al registro.
Ver 2.32 Puede ser un elemento extraído del propio cuerpo del regrstro
Marco de Molina, Teresa, Jiménez Miguel (1989) ELregistro bibliográfico, en Cartilla de la catalogación pp. 23-27. Madrid:CSIC
4. Este material es proporcionado al estudiante con fines educativos, para la crítica y la investigación respetando la reglamentación en materia de derechos de autor.
Este documento no tiene costo alguno. El uso indebido de este documento es responsabilidad del estudiante.
2 E L R E G I S T R O B I B L I O G R A F I C O 27
(autor, título, colección, etc.) o el resultado de una clasificación
por materias del documento (encabezamientos de materias, Cla-
sificación Decimal Universal, descriptores, etc.).
Se llama a este elemento .encabezamiento* por ir a la cabeza
del registro, y puede ser uprincipaln o .secundario-. ver 3 1 3
1.
CUERPO DEL REGISTRO 232
..
Consiste en la descripción bibliográfica propiamente dicha del
documento. U n mismo cuerpo del registro se repetirá a lo largo
de un catálogo bajo diversos encabezamientos de, o puntos de
acceso a, ese registro.
REGISTROS D E ENCABEZAMIENTOS SECUNDARIOS 2.33
En los catálogos de fichas, y en algunos catálogos impresos y
bibliografías nacionales, se suele reseñar los encabezamientos se-
cundarios que se han dado a ese registro.
SIGNATURA
En los catálogos de bibliotecas es necesario indicar al lector dónde
se encuentra-el documento. Se hace mediante la signatura topo- ver giosario
gráfica. En los catálogos colectivos de varias bibliotecas se usa
para indicar en cuál se encuentra el libro.
3/245897 signatura
ASCARELLI, Fernanda encabezamiento
Annali tipografici di Giacomo Mazwcchi / Fernanda Asca- cuerpo del
re!li. - Firenze : Sansoni, 1901. - 207 p. : i1. ; 26 cm.
Indice
registro
1
1. Mazzocchi, Giacomo-Bibliografía. 1 Mazzocchi, Giacomo registro de
015(450.32R)Mazwcchi
.
1
encabezamientos
secundarios
Marco de Molina, Teresa, Jiménez Miguel (1989) ELregistro bibliográfico, en Cartilla de la catalogación pp. 23-27. Madrid:CSIC