La secuencia argumentativa típicamente contiene una hipótesis o tesis que se defiende con argumentos. Puede incluir contraargumentos y su refutación. La argumentación busca transformar las creencias del interlocutor a través del lenguaje para lograr su adhesión a la postura del argumentador.
Tema 4 de la unidad 1 modulo 7. Habla sobre las generalidades del texto ensayìstico y sus principales elementos. Dirigido a estudiantes de CESPA plataforma virtual.
La sintaxis, es una sub-disciplina de la lingüística y parte importante del análisis gramatical, se encarga del estudio de las reglas que gobiernan la combinatoria de constituyentes y la formación de unidades superiores a estos, como los sintagmas y oraciones.
Tema 4 de la unidad 1 modulo 7. Habla sobre las generalidades del texto ensayìstico y sus principales elementos. Dirigido a estudiantes de CESPA plataforma virtual.
La sintaxis, es una sub-disciplina de la lingüística y parte importante del análisis gramatical, se encarga del estudio de las reglas que gobiernan la combinatoria de constituyentes y la formación de unidades superiores a estos, como los sintagmas y oraciones.
De manera fácil y comprensible, se explica mediante la siguiente diapositiva una exposición Oral, en medio el público; sabiendo utilizar buenos mecanismos de lingüística, a la hora de hablar en público
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
Taller de lectura y escritura académicas 03 - la secuencia argumentativa
1. TALLER DE LECTURA Y
ESCRITURA
ACADÉMICAS
Clase 4: La Secuencia Argumentativa
2.
3. “La argumentación es la operación por la cual
un enunciador busca transformar por medios
lingüísticos el sistema de creencias y de
representaciones de su interlocutor.”
“La argumentación es una operación que se
apoya sobre un enunciado asegurado (aceptado)
–el argumento- para llegar a un enunciado
menos asegurado (menos aceptable) –la
conclusión.”
“Argumentar es dirigir a un interlocutor un
argumento, es decir, una buena razón para
hacerle admitir una conclusión e incitarlo a
adoptar los comportamientos adecuados.”
Plantin, Ch. (1996). La argumentación. Barcelona: Ariel Practicum:
1998.
4. LOS COMPONENTES BÁSICOS DE LA SECUENCIA
ARGUMENTATIVA
En una
secuencia
Componente Componente
argumentati 1 2
va completa,
además de
la parte Hipótesis (o tesis
dedicada a Contraargumentos
sostenida)
la
exposición
de los
argumentos, Argumentos
suele haber Refutación de los
(sostienen la
una contraargumentos
hipótesis
introducción
y un cierre.
5. La hipótesis
.
oración completa con
postura
sujeto y verbo
adoptada
conjugado
SÍ: “la lectura sigue
NO: “la importancia
siendo la base de la
de la lectura”, “una
cultura occidental” o
puede estar implícita crítica a los medios
“la lectura perdura a
audiovisuales” o “a
través de los cambios
favor de la lectura”
tecnológicos”,
6. Los argumentos
“Es indiferente el soporte material de
la lectura: ¿una página impresa, un
microfilm, la pantalla de una
razones con las computadora, un holograma? En el
no suelen límite, todos exigen esa capacidad
cuales
aparecer infinitamente difícil: interpretar algo
se defiende una
formulados que ha sido escrito por otro.”
postura
explícitamente
“Aunque sufra cambios en los
soportes materiales, la lectura
mantiene su esencia”
Tesis porque Argumentos
relación de [postura propia] [razones que sostienen la tesis]
causa-
consecuenc
ia Premisas entonces Conclusión
[axiomas aceptados] [tesis]
7. LA ARGUMENTACIÓN COMO PRÁCTICA SOCIAL
Cotidianamente recurrimos a la argumentación con el objetivo de sostener
opiniones o creencias, resolver controversias, decidir acciones, consensuar, refutar,
discutir o evaluar ideas. Esto sucede, en todos los casos, frente y junto a otras
personas a quienes buscamos convencer y persuadir a través de las palabras; por
eso, la práctica argumentativa es esencialmente dialógica y la relación con el poder
es inherente a ella.
8. DIMENSIÓN ENUNCIATIVA DE LA
ARGUMENTACIÓN
En la secuencia argumentativa, el argumentador se representa
en su discurso haciéndose cargo de sus palabras. Por ello, a
la vez que discursivamente desarrolla su versión y postura ante el
tema en debate, construye también la imagen de sí mismo que
considera le otorga mayor autoridad para opinar sobre él
mismo
Así, presentará sus ideas desde el lugar del
experto, del testigo, de la víctima, del que
se rebela, del que se adecua al statu quo,
entre otras posibilidades; siempre en
función de la situación comunicativa en que
se encuentre, quién sea su interlocutor y
cuál sea la finalidad del esfuerzo verbal que
realiza.
9. ARGUMENTACIÓN Y
SUBJETIVIDAD
Es muy poco probable que pueda dejar de
expresarse la subjetividad del enunciador
de un texto. Sin embargo, no es lo mismo
escribir: “Los estudios sobre
microeconomía confirman la importancia
creciente del uso de las tarjetas de
crédito” que “Es posible que las tarjetas
de crédito sean crecientemente
utilizadas, según indican los estudios
sobre microeconomía”.
10. ENTRE LA DEMOSTRACIÓN Y
LA PERSUASIÓN
Demostración Persuasión
Exigencias formales Participación de
Condiciones necesarias y interlocutores en la
universales construcción del
conocimiento
Axiomática explícita (
principio de no Motivación contextual
contradicción, etc.) inmediata
Finalidad: convicción Proyección del conocimiento
de mundo, gustos y pasiones
Ej.: discurso lógico-
del destinatario
matemático: teoremas,
silogismos, lenguajes Finalidad: consenso
formales Ej.: argumentación cotidiana,
discurso político, discurso
religioso, etc.
11. RECURSOS PARA LA
MODALIZACIÓN
Los estudios del discurso identifican cómo en cada lengua se expresan el
grado de certeza que el productor asigna a su enunciado. Esto se da mediante
formas gramaticales - verbos, sustantivos, adjetivos y adverbios como los
señalados en el cuadro- que intensifican o atenúan lo enunciado en el texto.
12. Ejemplo Comparación Definición
Generalización Planteo hipotético
se asigna la responsabilidad presentación de situaciones
enunciativa a un colectivo imaginarias
amplio y el desarrollo de las consecuencias
que estas tendrían en caso de
Argumento suceder
por autoridad
Metáfora
Pregunta retórica
Cita de autoridad
término perteneciente a otro
campo semántico en medio pregunta cuya
del discurso directa indirecta respuesta
queda respondida
de manera implícita
Polifonía Intertextualidad
13. EN SÍNTESIS
Tema conflictivo y problemático.
El argumentador propone una tesis que busca
defender en su discurso
Presencia de argumentos y recursos
Finalidad: adhesión del auditorio (persuación)
Efecto: mediante la argumentación, los
destinatarios quedan obligados a tomar
partido (a favor o en contra). Su función es
“apelativa”.