En esta presentación se tratara de suicidio en los jóvenes, toca términos de adolescencia ya que esta es una etapa previa y ademas a pesar de estar en la juventud su madurez mental puede estar aun en la adolescencia.
La pareja, como origen de la familia, ha de estar compuesta por dos personas completas, viviendo un proceso de madurez y preparación para la misión que van a emprender.
Si se llevan a la relación dependencia, inmadurez o infantilismo las posibilidades de hacer una relación de pareja sana son mínimas.
La pareja, como origen de la familia, ha de estar compuesta por dos personas completas, viviendo un proceso de madurez y preparación para la misión que van a emprender.
Si se llevan a la relación dependencia, inmadurez o infantilismo las posibilidades de hacer una relación de pareja sana son mínimas.
Taller impartido por D. Xabier Azkoitia. Teólogo. Máster en Duelo y en Counselling. Responsable del Servicio de Atención Espiritual. Centro San Camilo en las XV Jornadas sobre Duelo celebradas en el Centro San Camilo los días 13 y 14 de noviembre de 2019.
"Las pulgas del Duelo" fue una conferencia compartida que se impartió en las XII Jornadas sobre Duelo celebradas los días 16 y 17 de noviembre de 2016 en el Centro de Humanización de la Salud de los Religiosos Camilos en Tres Cantos (Madrid). En ella han intervenido:
* D. José Carlos Bermejo, director del Centro de Humanización de la Salud.
* Dña. Marisa Magaña Loarte, Directora del Centro de Escucha San Camilo.
* Dña. Marta Villacieros, departamento de investigación Centro
Ponencia compartida: Las pulgas del duelo moderada por D. José Carlos Bermejo. Doctor en Teología Pastoral. Director del máster en Duelo del Centro de Humanización de la Salud. Participan: Marisa Magaña. Psicóloga, coordinadora del máster en Duelo y directora del Centro de Escucha San Camilo
Dña. Marta Villacieros. Psicóloga. Departamento de investigación, en las XIV Jornadas de Duelo del Centro de Humanización de la Salud los días 14 y 15 de noviembre de 2018
Intervención: El desarrollo continuo del voluntario. Formación y supervisión de casos. Dña. Marisa Magaña. Centro de Escucha San Camilo en las XIII Jornadas sobre Duelo del Centro de Humanización de la salud de los religiosos camilos
¡Terapia Breve Online Vía Skype! Uno de los cambios más difíciles por los que transita un ser humano es la muerte de un ser querido. La respuesta emocional ante este hecho lo impacta, y es común que las reacciones frente a la pérdida difieran de un sobreviviente a otro. La muerte de un ser querido irrumpe rompiendo el equilibrio y las pautas establecidas de interacción. La reacción del sobreviviente ante la muerte depende también de los distintos tipos de muerte, a saber:
Taller impartido por D. Xabier Azkoitia. Teólogo. Máster en Duelo y en Counselling. Responsable del Servicio de Atención Espiritual. Centro San Camilo en las XV Jornadas sobre Duelo celebradas en el Centro San Camilo los días 13 y 14 de noviembre de 2019.
"Las pulgas del Duelo" fue una conferencia compartida que se impartió en las XII Jornadas sobre Duelo celebradas los días 16 y 17 de noviembre de 2016 en el Centro de Humanización de la Salud de los Religiosos Camilos en Tres Cantos (Madrid). En ella han intervenido:
* D. José Carlos Bermejo, director del Centro de Humanización de la Salud.
* Dña. Marisa Magaña Loarte, Directora del Centro de Escucha San Camilo.
* Dña. Marta Villacieros, departamento de investigación Centro
Ponencia compartida: Las pulgas del duelo moderada por D. José Carlos Bermejo. Doctor en Teología Pastoral. Director del máster en Duelo del Centro de Humanización de la Salud. Participan: Marisa Magaña. Psicóloga, coordinadora del máster en Duelo y directora del Centro de Escucha San Camilo
Dña. Marta Villacieros. Psicóloga. Departamento de investigación, en las XIV Jornadas de Duelo del Centro de Humanización de la Salud los días 14 y 15 de noviembre de 2018
Intervención: El desarrollo continuo del voluntario. Formación y supervisión de casos. Dña. Marisa Magaña. Centro de Escucha San Camilo en las XIII Jornadas sobre Duelo del Centro de Humanización de la salud de los religiosos camilos
¡Terapia Breve Online Vía Skype! Uno de los cambios más difíciles por los que transita un ser humano es la muerte de un ser querido. La respuesta emocional ante este hecho lo impacta, y es común que las reacciones frente a la pérdida difieran de un sobreviviente a otro. La muerte de un ser querido irrumpe rompiendo el equilibrio y las pautas establecidas de interacción. La reacción del sobreviviente ante la muerte depende también de los distintos tipos de muerte, a saber:
INFORME SOLICITADO POR EL EXCMO.SR.ALCALDE DE
SEVILLA SOBRE LA EXTENSION DEL DERECHO A VOTO
JOSE ANTONIO MARINA / MARIA DE LA VÁLGOMA
Con fecha 2 de febrero de 2005, el Sr.Alcalde de Sevilla nos solicitó un informe sobre los aspectos educativos de su propuesta de extender el derecho al sufragio activo en las
elecciones locales a los jóvenes de 16 y 17 años. En la misma carta se especificaba que se habían solicitado otros informes sobre los aspectos constitucionales y sociológicos, a distintos
y distinguidos especialistas.
Así pues, el presente dictamen se centrará fundamentalmente en los aspectos psicológicos y educativos de la propuesta, refiriéndose a aspectos legales sólo cuando sea necesario hacerlo para situar la cuestión y justificar las conclusiones.
El dictamen se ajusta al siguiente índice:
1.- Estado de la cuestión
1.1.- El problema psicológico y jurídico de la
adolescencia
1.2.- El acceso gradual a la mayoría de edad.
1.3.- Los movimientos a favor de la ampliación del voto.
1.4.- Argumentos a favor y argumentos en contra
1.5.- Los programas para fomentar la participación
política de los adolescentes.
2.- Datos para fundamentar el dictamen
2.1.- Las conclusiones de la psicología evolutiva
2.2.- Las conclusiones sacadas de la experiencia
jurídica.
2.3.- La fundamentación constitucional.
2.4.- Las consecuencias previsibles de la ampliación
del derecho a voto.
3.- Dictamen
3.1.- Necesidad de fomentar la responsabilidad social
de los adolescentes.
3.2.- Necesidad de introducir la propuesta de extensión
del derecho a voto dentro de un plan general de
educación de la ciudadanía.
3.3.- Conveniencia de comenzar por el derecho a voto
en las elecciones locales.
3.4.- La exigencia de un pequeño esfuerzo
4.- Bibliografía
As a photographer, architecture offers many different challenges, especially for the new photographer. Technically, buildings can be very demanding to photograph, but the key in solving this and attaining good images is understanding image distortion and finding the best time to capture the building at its most glamorous moment.
Les bases du legacy : Pourquoi moderniser son patrimoine applicatif legacy ? Nanocloud Software
Le Cloud a le vent en poupe. Partout on entend qu’il est temps pour les DSI de prendre la décision de passer au Cloud en laissant les anciennes applications et les vieux logiciels derrière. A première vue, cela semble facile : le Cloud apporte de nombreux avantages non négligeables et à l’heure actuelle, il est capital pour une entreprise d’être à la page et de suivre les avancées technologiques. Cependant, en réalité, décider quoi faire de son patrimoine applicatif n’est pas si facile pour les DSI.
Pourquoi la décision est-elle si difficile pour les DSI ? Comment peut-on réellement moderniser son patrimoine applicatif en toute sécurité et sans encombre ? Doit-on vraiment tout jeter et recommencer à zéro ?
UNA APROXIMACÍON A ENTENDER LAS CAUSAS POSIBLES DE LA IDEA SUICIDA EN LOS JÓVENES.
cAUSAS PERSONALES, FAMILIARES Y SOCIO ECONÓMICAS, como factores de riesgo en los intentos autolíticos para tomar en cuenta, para la Prevención Integral.
El suicidio, generalidades, ciclo suicida, comportamiento suicida, acto suicida, intento de suicidio, ideación suicida, avisos del suicidio, intenciones del suicidio
capacitacion acerca de lo tenemos que buscar en una persona para determinar el riesgo real de suicidio, desmitificacion del suicidio y la importancia real que tendria que tener en el sistema de salud mundial
DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdfsantoevangeliodehoyp
Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
2. ¿Qué es?
La depresión y las tendencias suicidas son desórdenes mentales que se
pueden tratar. El comportamiento suicida se define como la preocupación o
acción orientada a causar la propia muerte de manera voluntaria. El intento
de causar la propia muerte es esencial en esta definición. El pensamiento
suicida hace referencia a ideas de cometer suicidio o el deseo de quitarse la
propia vida. El comportamiento suicida hace referencia a las acciones
concretas realizadas por quien está pensando o preparándose para provocar
su propia muerte. El intento de suicidio normalmente hace referencia a una
acción orientada a provocar la propia muerte que no logra su objetivo. El
suicidio hace referencia a haber causado intencionalmente la propia muerte.
El suicidio es la tercera causa de muerte más frecuente para los jóvenes de
entre 15 a 24 años de edad, y la sexta causa de muerte para aquellos de entre 5
a 14 años.
3. ¿Cuáles son las causas del intento
de suicidio en los adolescentes?
Las mas importantes son :
1. La adolescencia es un período del desarrollo de mucho estrés lleno de cambios muy
importantes: cambios en el cuerpo, cambios en las ideas y cambios en los sentimientos.
2. El intenso estrés, confusión, miedo e incertidumbre, así como la presión por el éxito y la
capacidad de pensar acerca de las cosas desde un nuevo punto de vista influyen en las
capacidades del adolescente para resolver problemas y tomar decisiones.
3. Problemas afectivos (desamor o violencia)
4. Ausencia espiritual (conflictos de personalidad, existenciales y trastornos mentales)
5. Problemas económicos y sociales (abandono de hogar o padres, trata de personas, bullying)
6. Depresión y enfermedades crónicas o definitivas (una de las características determinantes es
la presencia de dolor)
Los problemas pueden apreciarse como demasiado violentos o difíciles de sobrellevar, para
algunos, el suicidio puede parecer una solución.
4. • Cambios en los hábitos de dormir y de comer
• Retraimiento de sus amigos, de su familia o de sus actividades
habituales
• Actuaciones violentas, comportamiento rebelde o el escaparse de la
casa
• Uso de drogas o de bebidas alcohólicas
• Abandono fuera de lo común en su apariencia personal
• Cambios pronunciados en su personalidad
• Aburrimiento persistente, deterioro en la calidad de su trabajo
escolar
• Quejas frecuentes de síntomas físicos, tales como: los dolores de
cabeza, de estómago y fatiga
• Pérdida de interés en sus pasatiempos y otras distracciones
• Poca tolerancia de los elogios o los premios
• Cortarse sin que naie se de cunta
Síntomas
5. Cuando se tiene contemplado el suicidio
tambien puede:
Quejarse de ser
una persona mala
o de sentirse
abominable
Poner en orden sus asuntos, por
ejemplo: regalar sus posesiones
favoritas, limpiar su cuarto, botar
papeles o cosas importantes, etc.
Tener síntomas de
sicosis (alucinaciones
o pensamientos
extraños)
Ponerse muy contento
después de un período
de depresión
Lanzar indirectas como: no les
seguiré siendo un problema,
nada me importa, para qué
molestarse o no te veré otra vez
6. El proceso psíquico del suicida
Comprende toda la ideación del suicidio hasta lo que sería el momento
culminante o la muerte:
• El deseo de morir. En esta fase se encuentran los motivadores del suicidio, es
decir, por qué la persona quiere suicidarse. La toma de la decisión.
• La idea suicida: Se refiere a la representación mental del acto. La idea que
tiene del cómo, cuándo y dónde llevará a cabo la acción. Es la antesala del
acto.
• La preparación del suicidio: Los procedimientos, conductas y actos
preparatorios de la acción, por ejemplo comprar el objeto con el que se
efectuará el suicidio: pastillas, veneno, armas, una soga; escribir la carta de
despedida, preparar el
funeral, despedirse de familiares y amigos, etc.
• La muerte: Acto final de toda tentativa de suicidio consumada.
7. Daños para la familia
Insistimos, el dolor que experimenta una familia tras la muerte de uno
de sus miembros se incrementa hasta niveles casi insoportables cuando
ésta se ha producido por decisión del fallecido. Es entonces cuando las
mentes de los sobrevivientes se llenan de fantasmas y sus corazones de
sombras y de dudas. Se buscan explicaciones, se pretende encontrar
culpables, no se sabe cómo mitigar una angustia que se muestra
invasiva, aturdidora. Las consecuencias del suicidio para la familia son
tan devastadoras que provocan serios destrozos en la vida de los
sobrevivientes, introduciéndoles en un duelo, por regla general, muy
traumatizante y prolongado. Algunas de las expresiones más destacadas,
como muy bien destaca Pérez Barrerto, serían las 8 siguientes:
8. 1.Tristeza y rabia
En la primera fase de shock predomina un
fuerte sentimiento de tristeza que coexiste
con síntomas físicos, dolores precordiales,
hipersensibilidad, sentimientos de irrealidad,
trastornos de apetito y sueño.
Luego aparecerá una fase de rabia que puede
ir dirigida hacia uno mismo por no haber
sabido o podido evitarlo, hacia los médicos
por no haber sido capaces de impedir la
trágica decisión del ser querido, hacia el
suicida por haberse dado por vencido y haber
rechazado la ayuda que se le prestó o se
hubiera estado en disposición de prestarle en
sus momentos más depresivos o hacia el
mismo Dios, cuya ausencia en semejante
trance no se comprende… No faltará la
angustia y el desconcierto por no haber
previsto el fatal desenlace, la frustración por
no haber tenido oportunidad para saldar las
diferencias con el difunto, las fantasías acerca
de los motivos que le llevaron a su
autodestrucción, la invasión de pensamientos
obsesivos y de recuerdos del fallecido.
9. 2.Sentimiento de culpabilidad
La muerte por suicidio no implica sólo una
dolorosa ausencia, sino que es vivenciada como
una acusación por lo que se hizo o se dejó de
hacer, lo que se dijo o lo que se silenció. Es éste
un sentimiento común a toda pérdida, pero se
acentúa en el caso del suicidio. La culpabilidad
pesa como una auténtica losa en la familia del
suicida. Se explicaría por la sensación de fracaso
que se experimenta por no haber podido evitar la
muerte del ser querido, de no haber sido capaces
de detectar los pensamientos depresivos que
presagiaban la conducta autodestructiva, por no
haber atendido las llamadas de atención del
finado, no haber facilitado que éste expresara sus
ideas suicidas, o por no haber sabido tomar a
tiempo las medidas que hubieran podido impedir
la tragedia.
10. 3.Fracaso de rol
Unido al sentimiento de culpa,
el suicidio produce una
frustrante vivencia de fracaso de
rol, sobre todo en las madres
que, al tener más interiorizado
su papel nutricio de cuidadoras
encuentran muchas dificultades
para entender que sus desvelos,
sus cuidados, sus intentos de
protección y sus esfuerzos de
contención hayan sido
ineficaces a la hora de evitar la
tragedia.
11. 4.MiedoEl miedo es también una emoción muy
presente en casi todos los familiares del
suicida y tiene que ver con una especie de
vivencia que les hace sentirse vulnerables
y en riesgo de repetir la conducta suicida
o de padecer una enfermedad mental que
les empuje a ello. Este sentimiento que
afecta sobre todo a los más jóvenes queda
reforzado cuando cada uno entra en
contacto con los propios sentimientos
autodestructivos. Aparece un vago temor
al destino o a una cierta predestinación y,
en algunos ambientes, miedo también al
futuro del ser querido, “más allá de la
muerte” (infierno, condena eterna).
12. 5.Sentimientos de
traición y abandono
Otras de las consecuencias del
suicidio en los miembros de la
familia son los sentimientos haber
sido traicionados o abandonados.
Preguntas como “¿por qué lo hizo?”,
“¿cómo me pudo hacer tanto daño?”,
“¿acaso nos merecíamos esto?”, etc.,
son redundantes en casi todas las
familias de suicidas. Por eso ese tipo
de muerte despierta un angustioso
sentimiento de haber sido
traicionado por el suicida que con su
conducta se mostró finalmente
impermeable al cariño que se brindó
y ajeno a las atenciones que se
prestaron.
13. 6.Preguntas para las que no hay
respuestas
Las familias se sienten perdidas en
un laberinto de confusión al que
no se le encuentra salida. Se
amontonan las preguntas para las
que no se halla respuesta.
Experimentan una urgencia
irreprimible de encontrar una
justificación racional al suicidio,
un motivo o una causa que lo
explique de forma mínimamente
aceptable.
¿Pude hacer hecho
algo para evitarlo?
Le falle
¿Por que lo hizo?
¿Fue por mi culpa?
¿Qué hago sin ella?
¿Y mi futuro?
14. 7.El estigma
Es otro aspecto nada irrelevante
al que toda familia se enfrenta
más o menos expresamente.
Aunque las cosas van cambiando
y la sociedad ha evolucionado y
madurado, la mayoría de las
familias viven el suicidio como un
verdadero estigma que les llena
de vergüenza y que no les es fácil
sobrellevar. Y esto parece ser así
incluso aunque desde el entorno
se evite todo señalamiento
negativo, se haga el mayor
esfuerzo de comprensión y se les
trasmita todo el apoyo posible.
15. 8.Pensamiento distorsionado
Es otra de las variables que se hace presente en la
vivencia de la experiencia de un familiar suicida.
Hace su aparición por la necesidad de intentar ver
la conducta de la víctima no como un suicidio, sino
como una muerte accidental, lo que contribuye a
crear pautas de comunicación distorsionadas que
buscan enmascarar una realidad extremadamente
dolorosa. Se fabrica así un verdadero tabú respecto
a lo que en verdad le ocurrió a la víctima, ocultando
la causa real de la muerte. No deja de ser una forma
de protección de algo que no se quiere aceptar
porque resulta más amenazante de lo que uno está
dispuesto o capacitado para soportar.
16. ¿Cómo ayudar a una persona que intenta
suicidarse?
Una forma de poder ayudar a las personas en peligro de suicidio es conocer cómo se
sienten en esos momentos.
Es común en ellas sentirse terriblemente solas, sin nadie interesado que las entienda. En
muchas oportunidades, el aislamiento en que se sumergen les facilita estos
sentimientos. Con frecuencia consideran a la vida carente de sentido alguno, suponen
que las demás personas se sentirían mejor si ellas no existieran y es preferible estar
muertas. Se sienten pesimistas, creen que nada les ha salido, les sale ni les saldrá bien
en sus vidas, que son una calamidad y sus dificultades no tienen solución.
No son pocos los desesperados cuyas fantasías suicidas en sus mentes, cada minuto que
pasa se hacen más firmes y convincentes. Pero unido a ello sienten también muchos
deseos de seguir viviendo si determinados cambios ocurrieran, si se les brindara un poco
de ayuda.
Es conveniente eliminar el criterio equivocado de no poder ayudarlos con el simple
sentido común, pues ellos sólo necesitan que se les escuche y se les asista.
17. Ante una persona que le confía sus deseos de
suicidarse, le sugiero lo siguiente:
• No se alarme al recibir esta información, pero siempre tómela en serio
• Estimúlela a que le confíe sus problemas y cómo ellos le hacen sentir
• Hable usted lo menos posible para que predomine siempre la voz de la persona que sufre
• Toque a la persona, pues el contacto piel con piel facilita la comunicación (ejemplo: ligera presión manual
del antebrazo mientras le invita a que se desahogue)
• No se ponga de ejemplo, ni le hable de usted y sus experiencias personales
• No le dé las soluciones que fueron buenas para usted, pues puede ser que para ella no sirvan en lo absoluto
• Si no se siente seguro en lo que está haciendo, pida ayuda. No es aconsejable el manejo en solitario de
personas con riesgo de suicidio cuando haya inseguridad
• Acompáñela hasta que el peligro haya pasado, lo cual puede manifestarse al ser capaz de expresar
verbalmente su crítica hacia los pensamientos suicidas cuando mejora su estado de ánimo, y se muestra
más relajada, tranquila, cooperadora e interesada por las actividades cotidianas
• Si el riesgo suicida persiste, lleve al sujeto para que reciba atención psiquiátrica especializada
Inténtelo de nuevo cuando cualquier otra persona le confíe sus propósitos suicidas y le saldrá mejor que la
primera vez, como a todos los que nos hemos dedicado a la prevención del suicidio.
18.
19. Facilitador: M.A. José Luis Legarreta González
Alumna: Sheila Daniela Jiménez Noriega
Grupo: 1°DW
Escuela: Universidad Autónoma de Chihuahua
Facultad de Contaduría y Administración
Extensión Delicias