El documento habla sobre la cohesión en los textos. Explica que un texto está cohesionado cuando las unidades que lo componen mantienen relaciones mediante palabras que establecen conexiones. Da ejemplos de cómo utilizar repeticiones, sustituciones y elementos deícticos como pronombres para mantener la cohesión. También menciona que la cohesión se da en textos literarios a través de rimas, antonimias y sinonimias.

1. Docente: Angeline Balarezo Balarezo

2. 1. COHESIÓN:
Un texto está cohesionado
cuando las unidades que
lo componen mantienen
relaciones.
Utilizar
palabras que colocadas
estratégicamente permitan
comprender
la
información.

3. En el texto Jorge está enfermo. Juega muy
mal al tenis.
Nos encontramos con un texto
en el que sabemos de quién
estamos hablando, pero no
encontramos
relación
entre
ambas informaciones.

4. Para establecer relaciones necesitaremos
conectarlos, por ejemplo:
Jorge está enfermo. Por eso juega mal al
tenis.
Ahora los elementos mantienen
una relación. Hemos establecido
una
relación
mediante
las
palabras "por eso". La causa del
mal juego es la enfermedad de
Jorge.

5. 1.1 Procedimientos de cohesión de
textos.
Procedimientos léxicos y semánticos
Repeticiones
o
recurrencias:
Repetir palabras permite mantener la
cohesión. Las repeticiones tienen que
aportar información añadida.
Ejemplo:
Jorge está enfermo y está enfermo.
No cohesiona el texto
repetir
información.

6.  Jorge
está enfermo. Por esta
enfermedad juega mal al tenis.
En este caso, repetimos la información
usando el vocablo "enfermedad". Repitiendo
la información obtenemos un texto
cohesionado.
También existe cohesión
en los textos literarios
con rimas, antonimias y
sinonimias.

7.  Otro
modo de mantener la cohesión
del texto es utilizar vocablos que
sustituyan
los
utilizados
anteriormente.
Al
respecto
podemos
hacer
uso
de
elementos deícticos .

8. Deíctic
o
Significa que
indica o señala.
Su
significado
depende
del
contexto, dejan de
tener sentido si se
separan del mismo.

9. ÉJEMPLO:
 Ella
vive cerca de mí: aquí no se sabe
a que se refiere la palabra “ella” y “mi”.
En cambio en el siguientes texto.
 Emilio le preguntó a Roberto dónde
vivía su hermana. Roberto respondió:
"Ella vive cerca de mí“. Ahora tu
describe quién es ella y mí.

10.  Los
pronombres
demostrativos—eso, éste…
 y pronombres personales—yo,
tú: Jorge está enfermo. Por eso
juega mal al tenis.
Ejemplo en el que el pronombre
"eso" hace mención a la oración
empleada previamente.