3. ¿Qué son las TIC?
Tecnologías de la Información y la Comunicación
El uso de tecnologías,
sistemas y herramientas
informáticos y de
telecomunicación
¿Para qué sirve?
Facilitar la creación,
recopilación,
procesamiento, transmisión
y almacenamiento de la
información.
4. A) Las TIC en la casa
Cumplen una función
importante para desarrollar las
habilidades digitales.
Exposición de riesgos
digitales.
Introversión digital .
Riesgos de ciberbullying
y vulnerabilidad de datos
Cumplen una función importante
para desarrollar las habilidades
digitales.
Es un entorno de aprendizaje
informal.
Forman parte de entretenimiento
y comodidad.
Comunicación permanente entre
familiares y amigos.
5. • Obtienen sentido y la relación con el
mundo real integrándose al contexto
social.
B) Las TICS en el ámbito educativo.
• Los alumnos organizan y crean su
propio conocimiento.
• Permiten obtener y exponer y compartir
información entre estudiantes y
docentes.
• Orienta el aprendizaje del estudiante
Desarrolla diversas habilidades entre alumno y
docente.
6. • Trabajos con mayor flexibilidad “home
office o el remote office” que consiste
en trabajar desde casa.
C) Las TIC en el ámbito laboral.
• Plataformas de aprendizaje que ayuda
a la capacitación de trabajadores.
• Mantiene la productividad.
• Crecimiento del comercio
electrónico.
El uso de las TIC ofrecen herramientas que ayudan a lograr
mayor capacitación a los trabajadores de los sectores
productivos de un país.
Notas del editor
Notas para el moderador:
¿Cuál es su propósito al compartir esta reflexión?
¿Es el final de un proyecto o unidad?
¿Está compartiendo esta reflexión como realización de un objetivo de aprendizaje que estableció para si mismo?
¿Es el final de un curso?
Indique el propósito de su reflexión o incluso el propósito de la experiencia de aprendizaje o el objetivo de aprendizaje. Sea claro y específico al indicar su propósito.
Notas para el moderador:
Descripción de lo que ha aprendido con sus propias palabras en un lado.
Incluya información sobre el tema
También será útil incluir aquí más información sobre el tema.
Cuente la historia de su experiencia de aprendizaje. Igual que en cualquier historia, debe haber siempre un principio, una parte central y un final.
En la otra cara, puede agregar un gráfico que proporcione una prueba de lo que ha aprendido.
No dude en usar más de una diapositiva para reflexionar sobre el proceso. También resulta útil agregar algunos vídeos sobre el proceso.
Notas para el moderador:
¿Qué pasos tomará como resultado de esta experiencia de aprendizaje?
¿Ha aprendido de las experiencias fallidas? ¿Qué hará diferente la próxima vez?
¿Que consejo dará a otros usuarios para que puedan aprender de su experiencia?
¿Cómo puede compartir lo que ha aprendido con una audiencia real?
Algunos ejemplos de los pasos siguientes pueden ser:
Después de realizar mi primera presentación convincente, estoy pensando en unirme al equipo de debate.
Después de realizar la primera película, estoy pensando en introducirla en nuestro festival de películas de la escuela o el festival de cine local.
Después de conectar con este experto de la profesión, me gustaría hacer una investigación en ese campo porque me parece algo interesante para mí.
Este SmartArt le permite agregar imágenes y texto para describir el proceso. Si una imagen vale más que mil palabras, las imágenes y palabras le ayudarán a comunicar esta reflexión de aprendizaje perfectamente. Siempre puede hacer clic en Insertar > SmartArt para cambiar este gráfico o seleccionar el gráfico y hacer clic en el menú contextual de Diseño para cambiar los colores.
No dude en usar más de una diapositiva para compartir los pasos siguientes. También resulta útil agregar algún contenido de vídeo para explicar el mensaje.