El documento discute el valor de la educación familiar y el eclipse de la familia en la sociedad actual. Explica que la familia es fundamental para la socialización primaria de los niños, donde aprenden habilidades básicas y a distinguir el bien del mal. Sin embargo, las razones sociológicas como las mujeres en el trabajo y el divorcio, así como las razones morales como el fanatismo por la juventud, han llevado a que la familia descuide sus funciones educativas. Esto ha generado problemas para las escuelas y una falta de autoridad en las
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
El valor de educar primera parte
1. EL VALOR DE EDUCAR
EL ECLIPSE DE LA FAMILIA
FERNANDO SAVATER
VERSION LIBRE
JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON
2. 2
• Los niños siempre han
pasado mucho mas
tiempo fuera de la
escuela, que dentro,
sobre todo en sus
primeros años
(determinantes)
• En la familia aprende a
hablar, asearse, obedecer,
proteger a los mas
pequeños (convivencia)
comparte, juega, reza,
distingue básicamente el
bien del mal “socialización
primaria” estándar.
Socialización primaria
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• Escuela, amigos, trabajo,
conocimientos y
competencias
especializadas.
• Si el primer nivel se
trabajo, el segundo tendrá
mas posibilidades de
desarrollo, de lo contrario
habrá que nivelar.
• En la familia se aprende
de manera diferente
(afectividad) por contagio
y seducción, no en
lecciones.
Socialización secundaria
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4. • El niño se puede proteger
de la hostilidad de la vida
exterior en la familia, pero
de allí no tiene escape.
• El aprendizaje familiar a
veces se da por coacción
con el cariño, no el deseo
de ser amado, ni el ansia
de amor, si no, el miedo a
dejar de ser amado.
• Permanece toda la vida,
con padres, compañeros,
amantes, colegas, hijos,
hasta con la enfermera
del asilo.
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• El poder, la notoriedad y
el dinero, paliativos
contra la incertidumbre
del amor.
• Da mas confianza,
saberse amado, que ser
fuerte.
• A los niños felices se les
infunde confianza en el
vinculo humano.
• Los niños felices, son
diferentes de los
mimados y
sobreprotegidos.
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• La educación familiar
funciona como ejemplo, con
el cual o nos identificamos o
rechazamos.
• Hay mas niños infelices, que
felices.
• La familia genera principios
y prejuicios.
• El protagonismo de la
familia en la socialización
primaria esta eclipsada,
generando problemas a la
escuela y a los maestros
(crisis)
Responsabilidad familiar
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7. • Nuevas demandas de
la escuela “familias los
echamos de menos”
• Padres exigen a
maestros, pero
rehúyen sus
responsabilidades.
• ¿Por qué la familia
descuida sus funciones
educativas, aunque
otras funcionen?
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• Mujer al trabajo
• Divorcio
• Rompimiento gran
familia, por costos.
• Profesión hogar,
humilde.
• Tienen servicio, las
elites.
• Total, menos mujeres,
ancianos y criadas en el
hogar
Razones sociológicas
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• Fanatismo por lo
juvenil.
• Lo joven, la moda, el
cuerpo ágil y hermoso
eternamente, dietas,
fiesta, camaradería.
• Quien no es joven esta
muerto, al viejo no lo
desean (ni laboral, ni
sexualmente) para
sobrevivir, manténgase
deseable.
Razones morales o psicológicas
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10. • La vejez trae otras cosas,
la madurez, la experiencia,
el escepticismo, la
moderación y la
responsabilidad.
• Todo eso resulta
sospechoso y
peligrosamente antipático
• Quienes deben aceptarla
cronológicamente, la
rechazan con esforzados
ejercicios de inmadurez,
tratando de echar abajo,
las canas, las llantas y el
colesterol.
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• La experiencia esta en
franco desprestigio
• “Sigo pensando como a
los 17” aunque el
pensamiento sea
cambiante.
• Soñamos con un
hombre nuevo e
idealizamos la generosa
pureza de los jóvenes.
• Falta de experiencia
transformada en
radicalismo
manipulable
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• En lo laboral se prefiere
a los nuevos sin malicia,
condicionamiento o
maña.
• Los aparatos se le
vuelven imprescindibles.
• El héroe es, Mark
Zuckerberg adolescentes
prodigiosos.
• Pero para que la familia
funcione alguien debe
resignarse a ser adulto.
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• El padre no es el mejor amigo
de su hijo
• La mamá no es la hermana de
la hija.
• La conciencia moral y social de
los hijos no sale bien parada
• Cuantos menos padres quieren
ser padres, mas paternalista se
exige que sea el estado.
• Discotecas 24 horas, accidentes
de carretera, perdida de
estudio.
Ser adulto
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14. • Los padres alegan que no
pueden ser guardianes de sus
hijos, piden al estado control.
• Crisis de autoridad en la
familia.
• Antipatía y recelo, no por la
autoridad, si no, por la
posibilidad de implementarla
en la familia.
• La autoridad no es mandar, si
no, ayudar a crecer,
configurando sus principios de
realidad. joseguillermo226@gmail.com 14
15. ESCUELA PARA PADRES Y MADRES
DVD 1
• Comunicación familiar.
• El valor de educar.
• Autoridad y limites.
• Prevención del abuso.
• Liderazgo familiar.
• DVD 2
• Factores de riesgo en
los adolescentes.
• Valores nucleares para
construir familia.
• Como ayudar a sus hijos
en los estudios.
• Violencia intrafamiliar.
• Autoestima
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16. BIBLIOTECA INFANTIL Y JUVENIL
• Las mil y una noches.
• Alicia en el país de las maravillas.
• Pinocho.
• Aventuras de Robinson Crusoe.
• Cuento de navidad.
• David Copperfield.
• Oliver Twist.
• La dama de las camelias.
• El tulipán negro.
• El hombre de la mascara de hierro.
• Los tres mosqueteros.
• Blanca nieves.
• El cuento mas hermoso del mundo
• El libro de la selva.
• Barba azul.
• Caperucita roja
• La cenicienta
• El gato con botas.
• La bella durmiente.
• Piel de asno.
• Pulgarcito.
• El retrato oval.
• Los tigres de malasia.
• Sandokan el rey del mar.
• El doctor Jekill y míster Hyde.
• La isla del tesoro.
• Los viajes de Gulliver.
• El príncipe y el mendigo.
• La importancia de llamarse Ernesto.
• Tom Sawyer
• Un Yanqui en la corte del rey Arturo
• La vuelta al mundo en 80 días.
• Viaje al centro de la tierra.
• Y 17 OBRAS MAS.
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17. GRACIAS POR SU ATENCION
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3214557656 - 8035334
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