El valor de educar primera parte

EL VALOR DE EDUCAR
EL ECLIPSE DE LA FAMILIA
FERNANDO SAVATER
VERSION LIBRE
JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON

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• Los niños siempre han
pasado mucho mas
tiempo fuera de la
escuela, que dentro,
sobre todo en sus
primeros años
(determinantes)
• En la familia aprende a
hablar, asearse, obedecer,
proteger a los mas
pequeños (convivencia)
comparte, juega, reza,
distingue básicamente el
bien del mal “socialización
primaria” estándar.
Socialización primaria
joseguillermo226@gmail.com

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• Escuela, amigos, trabajo,
conocimientos y
competencias
especializadas.
• Si el primer nivel se
trabajo, el segundo tendrá
mas posibilidades de
desarrollo, de lo contrario
habrá que nivelar.
• En la familia se aprende
de manera diferente
(afectividad) por contagio
y seducción, no en
lecciones.
Socialización secundaria

• El niño se puede proteger
de la hostilidad de la vida
exterior en la familia, pero
de allí no tiene escape.
• El aprendizaje familiar a
veces se da por coacción
con el cariño, no el deseo
de ser amado, ni el ansia
de amor, si no, el miedo a
dejar de ser amado.
• Permanece toda la vida,
con padres, compañeros,
amantes, colegas, hijos,
hasta con la enfermera
del asilo.
joseguillermo226@gmail.com 4

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• El poder, la notoriedad y
el dinero, paliativos
contra la incertidumbre
del amor.
• Da mas confianza,
saberse amado, que ser
fuerte.
• A los niños felices se les
infunde confianza en el
vinculo humano.
• Los niños felices, son
diferentes de los
mimados y
sobreprotegidos.

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• La educación familiar
funciona como ejemplo, con
el cual o nos identificamos o
rechazamos.
• Hay mas niños infelices, que
felices.
• La familia genera principios
y prejuicios.
• El protagonismo de la
familia en la socialización
primaria esta eclipsada,
generando problemas a la
escuela y a los maestros
(crisis)
Responsabilidad familiar

• Nuevas demandas de
la escuela “familias los
echamos de menos”
• Padres exigen a
maestros, pero
rehúyen sus
responsabilidades.
• ¿Por qué la familia
descuida sus funciones
educativas, aunque
otras funcionen?

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• Mujer al trabajo
• Divorcio
• Rompimiento gran
familia, por costos.
• Profesión hogar,
humilde.
• Tienen servicio, las
elites.
• Total, menos mujeres,
ancianos y criadas en el
hogar
Razones sociológicas

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• Fanatismo por lo
juvenil.
• Lo joven, la moda, el
cuerpo ágil y hermoso
eternamente, dietas,
fiesta, camaradería.
• Quien no es joven esta
muerto, al viejo no lo
desean (ni laboral, ni
sexualmente) para
sobrevivir, manténgase
deseable.
Razones morales o psicológicas

• La vejez trae otras cosas,
la madurez, la experiencia,
el escepticismo, la
moderación y la
responsabilidad.
• Todo eso resulta
sospechoso y
peligrosamente antipático
• Quienes deben aceptarla
cronológicamente, la
rechazan con esforzados
ejercicios de inmadurez,
tratando de echar abajo,
las canas, las llantas y el
colesterol.

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• La experiencia esta en
franco desprestigio
• “Sigo pensando como a
los 17” aunque el
pensamiento sea
cambiante.
• Soñamos con un
hombre nuevo e
idealizamos la generosa
pureza de los jóvenes.
• Falta de experiencia
transformada en
radicalismo
manipulable

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• En lo laboral se prefiere
a los nuevos sin malicia,
condicionamiento o
maña.
• Los aparatos se le
vuelven imprescindibles.
• El héroe es, Mark
Zuckerberg adolescentes
prodigiosos.
• Pero para que la familia
funcione alguien debe
resignarse a ser adulto.

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• El padre no es el mejor amigo
de su hijo
• La mamá no es la hermana de
la hija.
• La conciencia moral y social de
los hijos no sale bien parada
• Cuantos menos padres quieren
ser padres, mas paternalista se
exige que sea el estado.
• Discotecas 24 horas, accidentes
de carretera, perdida de
estudio.
Ser adulto

• Los padres alegan que no
pueden ser guardianes de sus
hijos, piden al estado control.
• Crisis de autoridad en la
familia.
• Antipatía y recelo, no por la
autoridad, si no, por la
posibilidad de implementarla
en la familia.
• La autoridad no es mandar, si
no, ayudar a crecer,
configurando sus principios de
realidad. joseguillermo226@gmail.com 14

ESCUELA PARA PADRES Y MADRES
DVD 1
• Comunicación familiar.
• El valor de educar.
• Autoridad y limites.
• Prevención del abuso.
• Liderazgo familiar.
• DVD 2
• Factores de riesgo en
los adolescentes.
• Valores nucleares para
construir familia.
• Como ayudar a sus hijos
en los estudios.
• Violencia intrafamiliar.
• Autoestima

BIBLIOTECA INFANTIL Y JUVENIL
• Las mil y una noches.
• Alicia en el país de las maravillas.
• Pinocho.
• Aventuras de Robinson Crusoe.
• Cuento de navidad.
• David Copperfield.
• Oliver Twist.
• La dama de las camelias.
• El tulipán negro.
• El hombre de la mascara de hierro.
• Los tres mosqueteros.
• Blanca nieves.
• El cuento mas hermoso del mundo
• El libro de la selva.
• Barba azul.
• Caperucita roja
• La cenicienta
• El gato con botas.
• La bella durmiente.
• Piel de asno.
• Pulgarcito.
• El retrato oval.
• Los tigres de malasia.
• Sandokan el rey del mar.
• El doctor Jekill y míster Hyde.
• La isla del tesoro.
• Los viajes de Gulliver.
• El príncipe y el mendigo.
• La importancia de llamarse Ernesto.
• Tom Sawyer
• Un Yanqui en la corte del rey Arturo
• La vuelta al mundo en 80 días.
• Viaje al centro de la tierra.
• Y 17 OBRAS MAS.

GRACIAS POR SU ATENCION
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