Mi Recurso Educativo Digital.
(Con base en la Actividad 27: Generando actividades participativas y
constructivas en el proyecto. Anexe el link o documento que contenga
la Guía 8: Creando mi recurso educativo digital).
El documento presenta consejos para el uso seguro de Internet y las nuevas tecnologías por parte de menores. Explica los peligros que enfrentan como contenidos inapropiados, ciberacoso y privacidad. Recomienda que los padres establezcan normas de uso, supervisen la navegación, hablen regularmente con los hijos sobre su actividad en línea y usen herramientas de control parental. El objetivo es que los menores aprovechen las ventajas de la tecnología de forma responsable y segura.
Este documento describe los riesgos y peligros del uso indebido de Internet, incluyendo el sexting, grooming, robo virtual y daños informáticos. También explica la ley colombiana de 2009 sobre delitos informáticos, la cual establece penas de prisión y multas para el acceso abusivo a sistemas, interceptación de datos e daños a la información.
Solucion de problemas que generan las nuevas tecnologiasvalentina0610
Este documento describe las nuevas tecnologías como internet y sus efectos en la sociedad. Se discuten tanto las ventajas como las desventajas del uso de internet, incluyendo la dependencia, acceso a información no deseada, y problemas de seguridad. También se proponen soluciones como limitar el uso de dispositivos electrónicos, obtener apoyo social, y usar solo sitios web confiables y actualizar antivirus.
La tecnología del futuro incluirá alimentos genéticamente modificados para erradicar el hambre, nanotecnología para fusionar la mente y el cerebro con computadoras, y interfaces cerebro-computadora que permitan la comunicación mental. También habrá evoluciones en realidad aumentada, baterías de larga duración, nuevas formas de energía renovable, computadoras cuánticas ultra rápidas, y conexiones más rápidas a internet desde cualquier lugar.
Este documento explora los efectos de los dispositivos móviles en el sueño. Explica que el uso excesivo de dispositivos antes de dormir puede alterar la producción natural de melatonina y causar insomnio. También señala que el uso constante de dispositivos está relacionado con problemas como dolores de cabeza, ojos irritados, y aumento de pesadillas. El documento concluye recomendando dejar los dispositivos lejos de la cama para mejorar la calidad del sueño.
Los desarrolladores de Intel se reunirán en septiembre para imaginar cómo será la tecnología en los próximos 20 años, enfocándose en temas como la recolección y uso de datos personales para hacer dispositivos más inteligentes y a la medida de cada usuario, lo que llevará a un mundo de miles de dispositivos conectados. El futuro del cómputo será crear experiencias aprendiendo constantemente de lo que vemos y somos.
El documento presenta las nuevas formas en que la tecnología de la información está evolucionando para facilitar la interacción humana con el medio ambiente, incluyendo computadoras plegables, transferencia de datos a través de la luz, avances en telefonía móvil, imágenes y videos de alta resolución. Concluye que la tecnología, imaginación y creatividad humanas continúan progresando para beneficiar a la humanidad y la naturaleza de manera no contaminante.
El documento presenta consejos para el uso seguro de Internet y las nuevas tecnologías por parte de menores. Explica los peligros que enfrentan como contenidos inapropiados, ciberacoso y privacidad. Recomienda que los padres establezcan normas de uso, supervisen la navegación, hablen regularmente con los hijos sobre su actividad en línea y usen herramientas de control parental. El objetivo es que los menores aprovechen las ventajas de la tecnología de forma responsable y segura.
Este documento describe los riesgos y peligros del uso indebido de Internet, incluyendo el sexting, grooming, robo virtual y daños informáticos. También explica la ley colombiana de 2009 sobre delitos informáticos, la cual establece penas de prisión y multas para el acceso abusivo a sistemas, interceptación de datos e daños a la información.
Solucion de problemas que generan las nuevas tecnologiasvalentina0610
Este documento describe las nuevas tecnologías como internet y sus efectos en la sociedad. Se discuten tanto las ventajas como las desventajas del uso de internet, incluyendo la dependencia, acceso a información no deseada, y problemas de seguridad. También se proponen soluciones como limitar el uso de dispositivos electrónicos, obtener apoyo social, y usar solo sitios web confiables y actualizar antivirus.
La tecnología del futuro incluirá alimentos genéticamente modificados para erradicar el hambre, nanotecnología para fusionar la mente y el cerebro con computadoras, y interfaces cerebro-computadora que permitan la comunicación mental. También habrá evoluciones en realidad aumentada, baterías de larga duración, nuevas formas de energía renovable, computadoras cuánticas ultra rápidas, y conexiones más rápidas a internet desde cualquier lugar.
Este documento explora los efectos de los dispositivos móviles en el sueño. Explica que el uso excesivo de dispositivos antes de dormir puede alterar la producción natural de melatonina y causar insomnio. También señala que el uso constante de dispositivos está relacionado con problemas como dolores de cabeza, ojos irritados, y aumento de pesadillas. El documento concluye recomendando dejar los dispositivos lejos de la cama para mejorar la calidad del sueño.
Los desarrolladores de Intel se reunirán en septiembre para imaginar cómo será la tecnología en los próximos 20 años, enfocándose en temas como la recolección y uso de datos personales para hacer dispositivos más inteligentes y a la medida de cada usuario, lo que llevará a un mundo de miles de dispositivos conectados. El futuro del cómputo será crear experiencias aprendiendo constantemente de lo que vemos y somos.
El documento presenta las nuevas formas en que la tecnología de la información está evolucionando para facilitar la interacción humana con el medio ambiente, incluyendo computadoras plegables, transferencia de datos a través de la luz, avances en telefonía móvil, imágenes y videos de alta resolución. Concluye que la tecnología, imaginación y creatividad humanas continúan progresando para beneficiar a la humanidad y la naturaleza de manera no contaminante.
El documento presenta las nuevas formas en que la tecnología de la información está evolucionando para facilitar la interacción humana con el medio ambiente, incluyendo computadoras plegables, transferencia de datos a través de la luz, avances en telefonía móvil, imágenes y videos de alta resolución. Concluye que la tecnología, imaginación y creatividad humanas continúan progresando para beneficiar a la humanidad y la naturaleza de manera no contaminante.
El documento describe las nuevas tecnologías del futuro como computadoras enrollables, transferencia de datos por luz, telefonía móvil avanzada, e imágenes y videos de alta definición. Concluye que la tecnología está en constante innovación para mejorar la vida cotidiana y que la imaginación humana no tiene límites para determinar el progreso.
Este documento describe el Internet de las Cosas y sus aplicaciones actuales y futuras. Explica que el Internet de las Cosas permite conectar dispositivos a Internet para que se sincronicen y puedan controlarse de forma remota. Predice que pronto electrodomésticos como el cilindro de gas y los hogares inteligentes se podrán controlar desde dispositivos móviles. También señala retos como la seguridad cibernética y el precio, pero concluye que el Internet de las Cosas facilitará la vida diaria y reducirá costos en hog
El documento resume el concepto del Internet de las Cosas. Explica que se trata de objetos cotidianos que se conectan a Internet y pueden funcionar como sensores o realizar acciones activamente mediante una dirección IP. Además, indica que el Internet de las Cosas ya está presente en sectores como la industria, la infraestructura urbana, el medio ambiente y la salud, aunque aún no se ha popularizado ampliamente entre los consumidores.
Soluciones a los problemas de las nuevas tecnologías SaraEMorales
Este documento resume las nuevas tecnologías como la telefonía móvil y las redes inalámbricas, y discute tanto las ventajas como los problemas que pueden generar, como la adicción a los teléfonos celulares. También ofrece soluciones a estos problemas, como controlar el uso de datos, eliminar aplicaciones no esenciales y tomar descansos del teléfono los fines de semana.
habla sobre como va a hacer la tecnologia en un futuro no muy lejos, sobre como nos va ayudar en nuestras actividades diarias, en energia,seguridad,transporte y en la comunicacion,ya que avanza muy rapido la tecnologia
El documento habla sobre los usos correctos de la tecnología. Define la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos y científicos que permiten crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas. Recomienda no publicar información en internet que pueda perjudicarnos a nosotros o a otros, no compartir contraseñas con nadie y usar antivirus. También señala que algunas personas no usan la tecnología de manera culta sino como tendencia de moda. En conclusión, la tecnología nos abre oport
Este documento presenta la caracterización de un diplomado para docentes sobre el uso pedagógico de las TIC con impacto en los estudiantes. Se incluye información sobre 5 docentes, el contexto institucional, un diagnóstico inicial y la estructuración de un proyecto educativo TIC enfocado en mejorar el rendimiento de los estudiantes en matemáticas a través del uso de las tecnologías.
Los recursos naturales son aquellos que provienen de la naturaleza como el aire, el sol, el agua, los árboles y sus frutos, los animales y sus productos como la carne y la leche, los minerales bajo tierra, e insectos como las abejas que producen miel. Estos recursos son indispensables para la vida pero también se pueden extinguir si no los cuidamos, por lo que debemos evitar contaminar el planeta y protegerlos para vivir de manera sana.
Este documento presenta un proyecto para mejorar la lectoescritura en estudiantes de 4to grado mediante el uso de las TIC. El proyecto utilizará una estrategia llamada PEPA (Preguntar, Explorar, Producir, Aplicar) que incluye preguntas, exploración de recursos en línea, producción de cuentos y aplicación práctica. El objetivo es generar una cultura de escritura a través del juego usando las TIC. Los estudiantes serán evaluados a través de listas de verificación
Este documento presenta la caracterización de un diplomado para docentes sobre el uso pedagógico de las TIC con impacto en los estudiantes. Se incluye información sobre los docentes participantes, los recursos educativos digitales abiertos identificados, el contexto institucional y sociocultural, y el diagnóstico inicial de los estudiantes. Adicionalmente, se detallan elementos de la estructuración de un proyecto educativo TIC como el título, descripción, problema de aprendizaje, objetivos y metodología.
Este documento presenta la caracterización de cinco docentes y el contexto institucional de un proyecto educativo sobre el uso de las TIC con impacto en los estudiantes. Los docentes laboran en la Institución Educativa María Josefa Marulanda en La Ceja, Antioquia. El proyecto se enfoca en primaria y utiliza recursos educativos digitales abiertos como GeoGebra y Brain Pop para diseñar secuencias didácticas. El diagnóstico inicial encontró que los estudiantes se mostraron interesados y participativos durante las activ
El documento presenta las pautas para la formulación de un proyecto educativo por parte de un subgrupo compuesto por 5 personas. Explica que se utilizarán preguntas orientadoras para describir, justificar, establecer objetivos, metas, localización, actividades, cronograma, recursos y beneficiarios del proyecto. Además, propone intercambiar ideas y dudas antes de la presentación final del proyecto.
Este documento presenta un proyecto educativo TIC dirigido a docentes para mejorar la comprensión de estudiantes en textos literarios, matemáticos y artísticos mediante el uso de herramientas tecnológicas. El proyecto involucra a 5 docentes de una institución en Medellín y busca fortalecer habilidades como la comprensión, el análisis y la comunicación. Se implementarán actividades integradas entre áreas para analizar resultados y crear estrategias de mejoramiento, usando recursos digitales abiertos
Este documento presenta la caracterización de un diplomado para docentes sobre el uso pedagógico de las TIC con impacto en los estudiantes. Incluye la información de cinco docentes, los recursos educativos digitales identificados, y el diagnóstico inicial de la aplicación de una secuencia didáctica y una prueba virtual a los estudiantes. El objetivo es diseñar un proyecto educativo TIC para mejorar la lectoescritura mediante el uso de herramientas digitales.
Este documento presenta la caracterización de un diplomado para docentes sobre el uso pedagógico de las TIC con impacto en los estudiantes. Se incluye información sobre 5 docentes, el contexto institucional, un diagnóstico inicial y la estructuración de un proyecto educativo TIC enfocado en mejorar el rendimiento de los estudiantes en matemáticas a través del uso de las tecnologías.
Este documento presenta la caracterización de un grupo de docentes que participarán en un diplomado para el uso pedagógico de las TIC con impacto en los estudiantes. Incluye la información personal de cada docente, los recursos educativos digitales identificados, y el diseño preliminar de un proyecto educativo sobre las células que utilizará las TIC.
El documento proporciona información sobre las iglesias y obras de arte religioso encontradas en varios pueblos de Antioquia, Colombia. Describe brevemente la historia y características arquitectónicas de los templos principales en Yolombó, El Santuario, Cañasgordas, El Tablazo, San Pedro de los Milagros y Entrerríos. Muchas de las iglesias contienen vitrales y pinturas que ilustran pasajes bíblicos y escenas de la vida de María.
Este documento presenta la caracterización de cinco docentes y su institución educativa para el desarrollo de un diplomado sobre el uso pedagógico de las TIC. Incluye la exploración de recursos educativos digitales abiertos y el diseño de una secuencia didáctica inicial. Además, describe el contexto institucional del proyecto educativo TIC enfocado en geometría para varios grados, con el objetivo de resolver un problema de aprendizaje a través de la pregunta guía del proyecto.
Este documento presenta la caracterización institucional de cinco docentes que adelantan un proyecto TIC, así como el diagnóstico inicial y diseño de una secuencia didáctica sobre animales para primer grado. Adicionalmente, describe el contexto institucional donde se desarrollará el proyecto educativo TIC y su estructuración, enfocándose en el aprendizaje de proporciones matemáticas en cuarto grado.
El documento presenta las nuevas formas en que la tecnología de la información está evolucionando para facilitar la interacción humana con el medio ambiente, incluyendo computadoras plegables, transferencia de datos a través de la luz, avances en telefonía móvil, imágenes y videos de alta resolución. Concluye que la tecnología, imaginación y creatividad humanas continúan progresando para beneficiar a la humanidad y la naturaleza de manera no contaminante.
El documento describe las nuevas tecnologías del futuro como computadoras enrollables, transferencia de datos por luz, telefonía móvil avanzada, e imágenes y videos de alta definición. Concluye que la tecnología está en constante innovación para mejorar la vida cotidiana y que la imaginación humana no tiene límites para determinar el progreso.
Este documento describe el Internet de las Cosas y sus aplicaciones actuales y futuras. Explica que el Internet de las Cosas permite conectar dispositivos a Internet para que se sincronicen y puedan controlarse de forma remota. Predice que pronto electrodomésticos como el cilindro de gas y los hogares inteligentes se podrán controlar desde dispositivos móviles. También señala retos como la seguridad cibernética y el precio, pero concluye que el Internet de las Cosas facilitará la vida diaria y reducirá costos en hog
El documento resume el concepto del Internet de las Cosas. Explica que se trata de objetos cotidianos que se conectan a Internet y pueden funcionar como sensores o realizar acciones activamente mediante una dirección IP. Además, indica que el Internet de las Cosas ya está presente en sectores como la industria, la infraestructura urbana, el medio ambiente y la salud, aunque aún no se ha popularizado ampliamente entre los consumidores.
Soluciones a los problemas de las nuevas tecnologías SaraEMorales
Este documento resume las nuevas tecnologías como la telefonía móvil y las redes inalámbricas, y discute tanto las ventajas como los problemas que pueden generar, como la adicción a los teléfonos celulares. También ofrece soluciones a estos problemas, como controlar el uso de datos, eliminar aplicaciones no esenciales y tomar descansos del teléfono los fines de semana.
habla sobre como va a hacer la tecnologia en un futuro no muy lejos, sobre como nos va ayudar en nuestras actividades diarias, en energia,seguridad,transporte y en la comunicacion,ya que avanza muy rapido la tecnologia
El documento habla sobre los usos correctos de la tecnología. Define la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos y científicos que permiten crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas. Recomienda no publicar información en internet que pueda perjudicarnos a nosotros o a otros, no compartir contraseñas con nadie y usar antivirus. También señala que algunas personas no usan la tecnología de manera culta sino como tendencia de moda. En conclusión, la tecnología nos abre oport
Este documento presenta la caracterización de un diplomado para docentes sobre el uso pedagógico de las TIC con impacto en los estudiantes. Se incluye información sobre 5 docentes, el contexto institucional, un diagnóstico inicial y la estructuración de un proyecto educativo TIC enfocado en mejorar el rendimiento de los estudiantes en matemáticas a través del uso de las tecnologías.
Los recursos naturales son aquellos que provienen de la naturaleza como el aire, el sol, el agua, los árboles y sus frutos, los animales y sus productos como la carne y la leche, los minerales bajo tierra, e insectos como las abejas que producen miel. Estos recursos son indispensables para la vida pero también se pueden extinguir si no los cuidamos, por lo que debemos evitar contaminar el planeta y protegerlos para vivir de manera sana.
Este documento presenta un proyecto para mejorar la lectoescritura en estudiantes de 4to grado mediante el uso de las TIC. El proyecto utilizará una estrategia llamada PEPA (Preguntar, Explorar, Producir, Aplicar) que incluye preguntas, exploración de recursos en línea, producción de cuentos y aplicación práctica. El objetivo es generar una cultura de escritura a través del juego usando las TIC. Los estudiantes serán evaluados a través de listas de verificación
Este documento presenta la caracterización de un diplomado para docentes sobre el uso pedagógico de las TIC con impacto en los estudiantes. Se incluye información sobre los docentes participantes, los recursos educativos digitales abiertos identificados, el contexto institucional y sociocultural, y el diagnóstico inicial de los estudiantes. Adicionalmente, se detallan elementos de la estructuración de un proyecto educativo TIC como el título, descripción, problema de aprendizaje, objetivos y metodología.
Este documento presenta la caracterización de cinco docentes y el contexto institucional de un proyecto educativo sobre el uso de las TIC con impacto en los estudiantes. Los docentes laboran en la Institución Educativa María Josefa Marulanda en La Ceja, Antioquia. El proyecto se enfoca en primaria y utiliza recursos educativos digitales abiertos como GeoGebra y Brain Pop para diseñar secuencias didácticas. El diagnóstico inicial encontró que los estudiantes se mostraron interesados y participativos durante las activ
El documento presenta las pautas para la formulación de un proyecto educativo por parte de un subgrupo compuesto por 5 personas. Explica que se utilizarán preguntas orientadoras para describir, justificar, establecer objetivos, metas, localización, actividades, cronograma, recursos y beneficiarios del proyecto. Además, propone intercambiar ideas y dudas antes de la presentación final del proyecto.
Este documento presenta un proyecto educativo TIC dirigido a docentes para mejorar la comprensión de estudiantes en textos literarios, matemáticos y artísticos mediante el uso de herramientas tecnológicas. El proyecto involucra a 5 docentes de una institución en Medellín y busca fortalecer habilidades como la comprensión, el análisis y la comunicación. Se implementarán actividades integradas entre áreas para analizar resultados y crear estrategias de mejoramiento, usando recursos digitales abiertos
Este documento presenta la caracterización de un diplomado para docentes sobre el uso pedagógico de las TIC con impacto en los estudiantes. Incluye la información de cinco docentes, los recursos educativos digitales identificados, y el diagnóstico inicial de la aplicación de una secuencia didáctica y una prueba virtual a los estudiantes. El objetivo es diseñar un proyecto educativo TIC para mejorar la lectoescritura mediante el uso de herramientas digitales.
Este documento presenta la caracterización de un diplomado para docentes sobre el uso pedagógico de las TIC con impacto en los estudiantes. Se incluye información sobre 5 docentes, el contexto institucional, un diagnóstico inicial y la estructuración de un proyecto educativo TIC enfocado en mejorar el rendimiento de los estudiantes en matemáticas a través del uso de las tecnologías.
Este documento presenta la caracterización de un grupo de docentes que participarán en un diplomado para el uso pedagógico de las TIC con impacto en los estudiantes. Incluye la información personal de cada docente, los recursos educativos digitales identificados, y el diseño preliminar de un proyecto educativo sobre las células que utilizará las TIC.
El documento proporciona información sobre las iglesias y obras de arte religioso encontradas en varios pueblos de Antioquia, Colombia. Describe brevemente la historia y características arquitectónicas de los templos principales en Yolombó, El Santuario, Cañasgordas, El Tablazo, San Pedro de los Milagros y Entrerríos. Muchas de las iglesias contienen vitrales y pinturas que ilustran pasajes bíblicos y escenas de la vida de María.
Este documento presenta la caracterización de cinco docentes y su institución educativa para el desarrollo de un diplomado sobre el uso pedagógico de las TIC. Incluye la exploración de recursos educativos digitales abiertos y el diseño de una secuencia didáctica inicial. Además, describe el contexto institucional del proyecto educativo TIC enfocado en geometría para varios grados, con el objetivo de resolver un problema de aprendizaje a través de la pregunta guía del proyecto.
Este documento presenta la caracterización institucional de cinco docentes que adelantan un proyecto TIC, así como el diagnóstico inicial y diseño de una secuencia didáctica sobre animales para primer grado. Adicionalmente, describe el contexto institucional donde se desarrollará el proyecto educativo TIC y su estructuración, enfocándose en el aprendizaje de proporciones matemáticas en cuarto grado.
Este documento presenta un proyecto educativo TIC desarrollado por cinco docentes de la Institución Educativa María Josefa Marulanda en La Ceja, Antioquia. El proyecto busca mejorar la comprensión lectora de los estudiantes utilizando recursos educativos digitales. Incluye la caracterización de los docentes, un diagnóstico inicial, el contexto institucional y la estructuración del proyecto.
Este documento presenta la caracterización de un diplomado para docentes sobre el uso pedagógico de las TIC con impacto en los estudiantes. Se describen los datos de 5 docentes participantes y se incluyen 3 recursos educativos digitales identificados. Adicionalmente, se realiza una evaluación inicial de los estudiantes y se caracteriza el contexto institucional donde se desarrollará el proyecto educativo TIC enfocado en fortalecer habilidades de lectoescritura a través de estrategias lúdicas y las TIC.
El documento habla sobre la importancia de la higiene personal y ofrece consejos sobre cómo cuidarse a sí mismo. Recomienda bañarse diariamente y después de jugar, vestirse con ropa limpia después del baño, lavarse el cabello con shampoo, peinarse el cabello, lavarse los dientes después de cada comida, lavarse las manos con frecuencia y cortarse las uñas de los dedos y pies.
Este documento contiene varias páginas de un cuaderno de lectoescritura para estudiantes de primer grado. Cada página presenta palabras que comienzan con una letra del alfabeto específica junto con ejercicios de escritura y lectura relacionados. También incluye algunas poesías y dibujos.
El documento habla sobre la lectura analógica y sus características. Define la analogía como las relaciones que hace el lector entre la información de un texto y otros textos o experiencias reales. Explica que la analogía consiste en reflexionar sobre el contenido y forma del texto para descubrir cómo y por qué dice las cosas. También permite al lector distanciarse del texto de manera objetiva y valorar su calidad.
El documento trata sobre el Internet de las Cosas (IoT). Explica que el IoT consiste en conectar objetos cotidianos a Internet a través de sensores y redes inalámbricas para compartir datos. Describe algunas aplicaciones del IoT como hogares inteligentes, cuidado de la salud, ciudades inteligentes y más. También analiza oportunidades, riesgos y el futuro crecimiento de esta tecnología.
El documento describe los diferentes tipos de redes de televisión, incluyendo la televisión terrestre, por satélite, por cable e internet. Explica que la televisión terrestre transmite la señal a través de ondas de radio, la satelital la transmite vía satélite, la por cable la transmite directamente a los televisores a través de cable coaxial y la de internet convierte los contenidos a un formato IP para transmitirlos a través de redes.
El Futuro del Diseño de InteraccionesIván Alarcón
El documento describe cómo las interacciones entre personas y tecnología están evolucionando rápidamente debido a la creciente interconectividad de dispositivos. Se prevé que en el futuro cercano habrá una mayor integración de objetos inteligentes en el hogar y la ciudad, y las interfaces se volverán más naturales a través de la realidad aumentada y los asistentes virtuales. A largo plazo, los robots y sistemas autónomos podrían desempeñar un papel más importante, lo que plantea desafíos en torno a la seg
Neutralidad en la Red :: NeutralidadSi.orgPepe Huerta
Este documento habla sobre la neutralidad en la red desde la perspectiva de NeutralidadSi.org, un movimiento ciudadano que busca la aprobación de una ley de neutralidad en Chile. Explica que la demanda creciente de servicios de banda ancha ha presionado a los proveedores de internet a adoptar medidas que discriminan o restringen el tráfico, en contra de los principios de neutralidad. También describe cómo la neutralidad ha sido fundamental para el desarrollo de nuevos modelos de negocios y contenidos en internet.
El documento describe lo que es Internet, sus ventajas y desventajas, así como lo que se puede hacer a través de Internet y su futuro. Internet es un conjunto descentralizado de redes interconectadas que funcionan como una red lógica única a nivel mundial. Tiene ventajas como facilitar la comunicación y el acceso a la información, pero también desventajas como el acceso a contenido no deseado y la dependencia.
A continuación encontraremos un relato de como estamos preparados en cuanto a convergencia tecnología, si nos adaptamos a ella y que nivel de conocimiento tenemos para aplicarlos en nuestra Carrera de Contaduría.
El documento habla sobre el aprendizaje con el uso de nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Discuten que Internet puede informar pero no necesariamente transformar la enseñanza y el aprendizaje. También mencionan que muchas personas que diseñan materiales educativos no toman en cuenta una visión más completa de cómo funcionan realmente la enseñanza y el aprendizaje al introducir nuevas tecnologías.
Este documento describe las ventajas del uso de software libre frente a software privativo. Menciona que el software libre otorga a los usuarios cuatro libertades esenciales: ejecutar el programa para cualquier propósito, estudiar y modificar el código fuente, redistribuir copias, y publicar mejoras. También contrasta que el software privativo tiene ventajas como facilidad de adquisición, existencia de programas específicos, y mejor diseño de interfaces, a costa de restringir las libertades de los usuarios.
El documento resume las acciones del programa "Aprende" de Castilla y León para promover el uso seguro de la tecnología. El programa ofrece formación e información a padres y alumnos sobre las ventajas y riesgos de Internet, la telefonía móvil, la televisión y los videojuegos, así como recomendaciones para minimizar riesgos. Las acciones incluyen talleres, un cibermóvil y material formativo dirigido a escuelas. El objetivo es mejorar la alfabetización tecnológica de la comunidad
Este documento presenta una introducción a la tecnología avanzada, abarcando varios temas como la historia de la tecnología, los tipos de tecnología, y las recomendaciones sobre el uso de la tecnología. El documento también analiza los efectos de la tecnología en la salud, el medio ambiente y la sociedad.
Este documento presenta una introducción a la tecnología avanzada, abarcando varios temas como la historia de la tecnología, los tipos de tecnología, y las recomendaciones sobre el uso de la tecnología. También analiza los efectos de la tecnología en la salud, el medio ambiente y la sociedad.
El documento describe el aumento del acceso y uso de nuevas tecnologías como Internet, ordenadores, teléfonos móviles y tabletas. Explica los conceptos de adicción y adicciones comportamentales no relacionadas con sustancias. Presenta datos epidemiológicos sobre el uso de tecnologías y la adicción a Internet y teléfonos móviles, especialmente entre adolescentes y jóvenes. También describe señales de alarma de dependencia y cuestionarios para evaluarla.
Este documento resume las sextas Jornadas Internet de Nueva Generación organizadas por la Cátedra Telefónica en UPM. El evento se centra en aplicaciones y servicios de Web 2.0 como blogs y comunidades. Incluye sesiones en español sobre introducción a Web 2.0 y sociedad Web 2.0, y sesiones en inglés sobre perspectivas de la nueva web y Web 2.0 y más allá. También presenta conceptos clave de Web 2.0 como sustratos participativos, personales y tecnológicos que facilit
Este documento resume las sextas Jornadas Internet de Nueva Generación organizadas por la Cátedra Telefónica en UPM. El evento se centra en aplicaciones y servicios de Web 2.0 como blogs y comunidades. Incluye sesiones en español sobre introducción a Web 2.0 y sociedad Web 2.0, y sesiones en inglés sobre perspectivas de la nueva web y Web 2.0 y más allá. También presenta conceptos clave de Web 2.0 como sustratos participativos, personales y tecnológicos que facilit
Este documento describe varias nuevas tecnologías como dispositivos móviles multifunción, televisores de alta definición, ordenadores y consolas portátiles, robótica, nanotecnología, aceleradores de partículas y nuevos telescopios. También menciona problemas como la dependencia excesiva de la tecnología, el analfabetismo digital y la invasión de la privacidad. Explica que la Web 2.0 se centra en aplicaciones colaborativas y que la Web 3.0 implicará inteligencia artificial y contenidos
Internet es un conjunto descentralizado de redes interconectadas que funcionan como una red lógica única a nivel mundial. Los principales usos de Internet son la comunicación, la búsqueda de información y la gestión en línea. Aunque Internet tiene ventajas como mantenerse en contacto con amigos y acceder a información global, también conlleva peligros como la información poco fiable, las adicciones y las estafas.
Internet es un conjunto descentralizado de redes interconectadas que funcionan como una red lógica única a nivel mundial. Los principales usos de Internet son la comunicación, la búsqueda de información y la gestión en línea. Aunque Internet tiene ventajas como mantenerse en contacto con amigos y acceder a información global, también conlleva peligros como la información poco fiable, las adicciones y las estafas.
Este documento trata sobre el tema 1 de informática y sociedad. Cubre cuatro subtemas: 1) seguridad e higiene al usar computadoras, 2) introducción y evolución histórica de la informática, 3) la sociedad de la información y alfabetización digital, y 4) comercio electrónico. Explica conceptos como la brecha digital, competencias digitales básicas, y desafíos para la expansión del comercio electrónico como la seguridad en pagos.
Este documento trata sobre la apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación. Explica que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han generado cambios en la sociedad dando paso a la sociedad de la información. También describe la evolución de la tecnología desde la invención del telégrafo hasta Internet, la telefonía móvil y el GPS. Por último, resume la estrategia nacional de apropiación social de la ciencia, tecnología e innovación en Colombia.
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2) El proyecto durará 2 meses y aplicará estrategias pedagógicas basadas en las TIC para mejorar la comprensión de conceptos matemáticos como la suma y la resta.
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El proyecto de aula "Aprendiendo Inglés" tiene como objetivo principal utilizar las TIC como estrategia de aprendizaje para la enseñanza del inglés a niños de primaria. El proyecto utilizará el software educativo "El Gran Caco" en 5 computadores de la escuela para familiarizar a los estudiantes con el vocabulario básico del inglés de una manera interactiva y atractiva. El proyecto busca despertar el interés de los estudiantes por el aprendizaje del inglés y aprovechar los recursos
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Este documento analiza las tendencias pedagógicas actuales y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Argumenta que los docentes deben guiar a los estudiantes en el uso de las nuevas tecnologías para hacer el aprendizaje más significativo y flexible. También sostiene que las TIC pueden usarse como herramientas didácticas que motivan a los estudiantes y desarrollan habilidades como la resolución de problemas. El propósito fundamental del uso de las TIC en el a
Este documento describe cómo una maestra incorporó la poesía en su enseñanza para motivar a sus estudiantes. La maestra leyó un poema de Pablo Neruda y luego realizó actividades como expresión corporal, trabajo cooperativo donde los estudiantes crearon sus propios poemas, y una exposición de sus creaciones. Al escuchar los poemas de los estudiantes, la maestra se dio cuenta que debía incorporar la poesía de manera más frecuente para transmitir conocimientos y desarrollar actitudes positivas. La experiencia también le permit
El documento describe un proyecto pedagógico implementado en una institución educativa que utiliza el aprendizaje basado en proyectos. Los estudiantes diseñaron e implementaron un proyecto llamado "Mi Colegio es un Caramelo" para fomentar el sentido de pertenencia y amor por la institución a través de actividades que promueven los valores. El proyecto usa lemas mensuales, acciones significativas y premios para reconocer a los estudiantes que viven los valores. Además, el proyecto usa las TIC
El documento describe una actividad de aula donde los estudiantes aprendieron sobre las funciones de las partes de las plantas a través de una guía, video y taller. Luego, los estudiantes participaron en un experimento de laboratorio donde plantaron semillas de alpiste en botellas plásticas para llevar a casa y observar su crecimiento durante 20 días, anotando cambios diarios. El objetivo era que los estudiantes aprendieran sobre el proceso de crecimiento de las plantas a través de la observación directa.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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1. Escuela de FamiliasEscuela de Familias
MENORES,MENORES,
INTERNET Y LASINTERNET Y LAS
NUEVASNUEVAS
TECNOLOGÍAS.TECNOLOGÍAS.
““CONSEJOS PARACONSEJOS PARA
UN MEJOR USO”UN MEJOR USO”
2. MENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍASMENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS “CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”“CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”
3. MENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍASMENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS “CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”“CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”
NATIVOS DIGITALESNATIVOS DIGITALES
4. MENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍASMENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS “CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”“CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”
INMIGRANTES DIGITALESINMIGRANTES DIGITALES
5. MENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍASMENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS “CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”“CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”
¿QUE DEBEMOS HACER ?¿QUE DEBEMOS HACER ?
1.- Asumir nuestra responsabilidad como1.- Asumir nuestra responsabilidad como
educador, padres, etc...educador, padres, etc...
2.- Normas, acuerdos y condiciones de uso2.- Normas, acuerdos y condiciones de uso
3.- Formarnos en lo mas fundamental del uso3.- Formarnos en lo mas fundamental del uso
de las nuevas tecnologías.de las nuevas tecnologías.
PAPELPAPEL
ACTIVOACTIVO
6. MENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍASMENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS “CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”“CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”
OBJETIVOS DE HOYOBJETIVOS DE HOY
PELIGROS DE
INTERNET PARA
LOS MENORES
HERRAMIENTAS DE
AYUDA
EL MOVIL Y LOS
MENORES
CONSEJOS
BÁSICOS
DEL USO DE
INTERNET POR
MENORES
7. MENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍASMENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS “CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”“CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”
PELIGROS PARA LOS MENORESPELIGROS PARA LOS MENORES
CONTENIDOS
INAPROPIADOS
SEXUAL
VIOLENCIA
FALSOS
VALORES
ETC...
CON LA
PRIVACIDAD
FOTOS
REPUTACION
EXTRAÑOS
DATOS
PERSONALES
CIBERBULLING
O CIBERACOSO
SEXTING
GROOMING
8. MENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍASMENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS “CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”“CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”
CONSEJOS BÁSICOS PARA USO DE INTERNETCONSEJOS BÁSICOS PARA USO DE INTERNET
COLOCAR EL
ORDENADOR EN
SITIO COMÚN
EVITE EL USO
EN HORARIOS
NO ADECUADOS.
ACORDAR UN
HORARIO DE
USO MEDIANTE
ACUERDO
9. MENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍASMENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS “CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”“CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”
CONSEJOS BÁSICOS PARA USO DE INTERNETCONSEJOS BÁSICOS PARA USO DE INTERNET
HABLA
HABITUALMENTE
CON ELL@S
SOBRE SU USO DE
INTERNET
CONVERSA
SOBRE CON
QUIEN CHATEA
O SE COMUNICA
POR INTERNET
ACOMPAÑALOS
EN EL USO DE
INTERNET Y
COMENTA LO
QUE ESTÁ BIEN
Y MAL
10. MENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍASMENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS “CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”“CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”
CONSEJOS BÁSICOS PARA USO DE INTERNETCONSEJOS BÁSICOS PARA USO DE INTERNET
AYUDALE A
CONFIGURAR
SU PRIVACIDAD
EN LA REDES
SOCIALES
EVITE QUE DE
SUS DATOS, SE
IDENTIFIQUE O
FACILITE
INFORMACIÓN
SENSIBLE.
CONTROLA SU
ACCESO,
NAVEGACIÓN Y
EL TIEMPO QUE
LO USA
11. MENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍASMENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS “CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”“CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”
HERRAMIENTAS DE AYUDAHERRAMIENTAS DE AYUDA
NAVEGADORES
PARA
MENORES
12. MENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍASMENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS “CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”“CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”
HERRAMIENTAS DE AYUDAHERRAMIENTAS DE AYUDA
FILTRO
DE ACCESO
13. MENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍASMENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS “CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”“CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”
ÁLVARO GARCÍA SANTOSÁLVARO GARCÍA SANTOS
HERRAMIENTAS DE AYUDAHERRAMIENTAS DE AYUDA
CONTROL
PARENTAL
MONITORIZAR
ACCESOS A
INTERNTE
CONTROL
TIEMPO DE
USO
CONTROL DE
APLICACIONES
Y JUEGOS
14. MENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍASMENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS “CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”“CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”
HERRAMIENTAS DE AYUDAHERRAMIENTAS DE AYUDA
15. MENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍASMENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS “CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”“CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”
EL MOVIL Y EL USO POR LO MENORESEL MOVIL Y EL USO POR LO MENORES
SMARTPHONES
16. MENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍASMENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS “CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”“CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”
EL MOVIL Y EL USO POR LO MENORESEL MOVIL Y EL USO POR LO MENORES
INTERNET,
REDES SOCIALES,
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ETC....
MENSAJERIA INSTANTANEA
¿LO NECESITAN REALMENTE?
¿ES ADECUADO?
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EL MOVIL Y EL USO POR LO MENORESEL MOVIL Y EL USO POR LO MENORES
QUE VALOREN
EL GASTO
COLABORANDO
EL MOVIL Y EL USO POR LO MENORESEL MOVIL Y EL USO POR LO MENORESEL MOVIL Y EL USO POR LO MENORESEL MOVIL Y EL USO POR LO MENORES
LIMITAR HORAS Y
PARA QUE SE
USA
CONTRATOS O
PACTOS
MEDIDAS
DE CONTROL
RESPONSABILIDAD
USO
CONSEJOSCONSEJOS
18. MENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍASMENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS “CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”“CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”
WEBS CON AYUDA E INFORMACIÓNWEBS CON AYUDA E INFORMACIÓN
19. MENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍASMENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS “CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”“CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”
¿PREGUNTAS¿PREGUNTAS
OO
DUDAS?DUDAS?
20. MENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍASMENORES, INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS “CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”“CONSEJOS PARA UN MEJOR USO”
GRACIASGRACIAS
POR SUPOR SU
ATENCIÓNATENCIÓN
SUB GRUPO 2- 4
GLORIA CECILIA VALENCIA LOPEZ
MARTA LUZ MARTINEZ LOPEZ
ADRIANA DEL SOCORRO QUINTERO SALAZAR
YANET RESTREPO BOTERO
MARIA ELENA CARMONA CARDONA