L/O/G/O
LOS
ELEMENTOS DE
LA EVALUACIÓN
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¿Qué se evalúa?
Preescolar
Orientan a los
docentes
Aprendizajes
esperados
establecidos en
cada campo
formativo
RegistrarObservaciones
Primaria y
secundaria
El bloque de
cada asignatura,
tiene su
aprendizaje
esperado
Cuenta con
referentes de
evaluación
Seguimiento y
apoyo a cada
aprendizaje de
los alumnos
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• Acreditar
• No acreditar
¿Para qué
se evalúa?
¿Quiénes
evalúan?
Interna
Docente evalúa
a los alumnos
Propicia la reflexión
y el autoanálisis
Externa
No está incorporado a
la escuela
Se establecen juicios
objetivos
Poco conocimiento acerca de
los avances
Participativa
Involucra a otros
actores educativos
Establecer
acuerdos y
negociaciones
Docentes
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AUTOEVALUACIÓN
*La realiza el
propio alumno.
*Evalúa su propio
proceso de
aprendizaje.
COEVALUACIÓN
*La realiza el
alumno en
colaboración
con sus
compañeros
acerca de
alguna
producción de
desempeño.
HETEROEVALUACIÓN
* El docente
la realiza
sobre las
producciones
de cada
alumno o un
grupo de
alumnos.
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¿CUÁNDO
SE
EVALÚA?
Proceso
Cíclico
Inicio:
Diseño
Proceso:
Genera
evaluación
formativa
Final:
Evaluaciones
sumativas
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¿Cómo se evalúa?
• Se utilizan distintas técnicas e instrumentos
para la recolección de información.
TÉCNICAS
• Observación de trabajos
• Registro anecdóticos
• Diarios de clases
• Preguntas orales
Informales
• Producción de textos
• Ejercicios en clase
• Tareas
• Evaluación de portafolios
Semiformales
• Exámenes
• Mapas
• Desempeño
• Rubricas
• Lista de verificación o cotejo de escala
Formales
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¿Cómo se emiten
juicios?
Respecto al
desempeño de
cada aprendizaje de
cada alumno.
¿Cómo se
distribuyen las
responsabilidades
de la evaluación?
Alumno
Autoridades
escolares
Padres de
familia
Autoridades
educativas

Elementos de evaluación primaria