Aporte de tipos de evaluación

1. TIPOS DE
EVALUACIÓN

2.  El proceso evaluador es único. No obstante
existen diferentes fases o momentos que se
desarrollan a lo largo del mismo. Estas fases
o momentos abordan la evaluación desde
diferentes perspectivas y con objetivos
específicos. Podría decirse que a cada uno
de estos momentos corresponde un tipo de
evaluación.

3. SEGÚN SU FINALIDAD Y
FUNCIÓN
• Demostrar si los alumnos están en
condiciones de comenzar a estudiar.DIAGNÓSTICA
• Tiene como objeto mostrar al profesor
y a sus alumnos el avance alcanzado
durante el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
FORMATIVA
• Valorar os comportamientos.SUMATIVA

4. SEGÚN LOS AGENTES
EVALUADORES
Evaluación interna y externa: Por
algún docente del establecimiento
educativo.
Auto-evaluación: La realiza el mismo
alumno.
Hetero-evaluación
Coevaluación

5. SEGÚN EL MOMENTO DE
APLICACIÓN
EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA.-Conocer el
estado de la situación que se
encuentra el estudiante.
EVALUACIÓN DE
PROCESOS O
FORMATIVA.-Ajuste
permanente del proceso de
enseñanza- aprendizaje.
Realizado por: Mariana Naranjo E.