Este encuentro educativo municipal busca que docentes y estudiantes compartan experiencias creativas e innovadoras para el aprendizaje en cinco categorías: uso de medios y tecnologías de información, herramientas web, tecnología y robótica, ciencias aplicadas, y muestras artísticas y culturales. El objetivo es construir una cultura de calidad educativa mediante el intercambio de estas experiencias que puedan ser replicables y estimulen el interés por el arte, la cultura, la ciencia y la tecnología.
Apoyar actividades que promuevan el mejoramiento de la calidad de la enseñanza y producción artística vinculada a la formación académica en las carreras que se encuadran en las siguientes disciplinas: música; audiovisuales y multimediales; escénicas y performáticas; visuales y plásticas y crítica y teoría de las artes. *Estimular la convergencia y cooperación de las unidades académicas y carreras para propender al aprovechamiento conjunto de los recursos físicos y humanos. Promover la conformación de redes académicas interuniversitarias para el desarrollo de actividades de docencia, investigación, vinculación y transferencia entre dichas unidades.
Apoyar actividades que promuevan el mejoramiento de la calidad de la enseñanza y producción artística vinculada a la formación académica en las carreras que se encuadran en las siguientes disciplinas: música; audiovisuales y multimediales; escénicas y performáticas; visuales y plásticas y crítica y teoría de las artes. *Estimular la convergencia y cooperación de las unidades académicas y carreras para propender al aprovechamiento conjunto de los recursos físicos y humanos. Promover la conformación de redes académicas interuniversitarias para el desarrollo de actividades de docencia, investigación, vinculación y transferencia entre dichas unidades.
Nuevas Tecnologías aplicadas a la enseñanza en ArtesMarina Gacto
Las llamadas Nuevas Tecnologías abren multitud de posibilidades en este campo gracias al desarrollo de la Web 2.0 y a la existencia materiales multimedia que han ampliado enormemente las posibilidades de los docentes. En este contexto destaca la labor de los diferentes museos que en los últimos años han realizado un gran esfuerzo por digitalizar sus contenidos y crear nuevas herramientas pedagógicas. Por último, otro aspecto a tener en cuenta en la didáctica de la imagen es la propiedad intelectual o los derechos de autor, que en el ámbito educativo en ocasiones puede resultar muy restrictivo a la hora de crear materiales educativos, surgiendo como alternativa las licencias Creative Commons.
El objetivo de esta presentación es analizar la conflictiva relación entre las instituciones educativas tradicionales y las TICs. La apropiación de las mismas ha de implicar una transformación de las metodologías y contenidos de la educación.
FUN#1 Espoirs et désespoirs d'une génération d'entrepreneursFuck Up Nights Paris
Julien Braun, (ex fondateur de Placelib') nous a parlé de son propre échec mais surtout de la quête qu'il y a derrière l'entrepreneuriat et le mythe de la startup.
Nuevas Tecnologías aplicadas a la enseñanza en ArtesMarina Gacto
Las llamadas Nuevas Tecnologías abren multitud de posibilidades en este campo gracias al desarrollo de la Web 2.0 y a la existencia materiales multimedia que han ampliado enormemente las posibilidades de los docentes. En este contexto destaca la labor de los diferentes museos que en los últimos años han realizado un gran esfuerzo por digitalizar sus contenidos y crear nuevas herramientas pedagógicas. Por último, otro aspecto a tener en cuenta en la didáctica de la imagen es la propiedad intelectual o los derechos de autor, que en el ámbito educativo en ocasiones puede resultar muy restrictivo a la hora de crear materiales educativos, surgiendo como alternativa las licencias Creative Commons.
El objetivo de esta presentación es analizar la conflictiva relación entre las instituciones educativas tradicionales y las TICs. La apropiación de las mismas ha de implicar una transformación de las metodologías y contenidos de la educación.
FUN#1 Espoirs et désespoirs d'une génération d'entrepreneursFuck Up Nights Paris
Julien Braun, (ex fondateur de Placelib') nous a parlé de son propre échec mais surtout de la quête qu'il y a derrière l'entrepreneuriat et le mythe de la startup.
Cómo curar la diabetes usando métodos naturalesFranco Arrigoni
La diabetes tipo 2 es la enfermedad de más rápido crecimiento en el mundo de hoy. Y si bien comúnmente considerado como una simple molestia, la diabetes es en realidad una enfermedad muy grave que puede causar todo tipo de complicaciones de salud a largo plazo
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Encuentro educativo municipal de experiencias creativas e innovadoras
1. Secretaria de Educación Municipal Encuentro Educativo Municipal de Experiencias Creativas e Innovadoras para el Aprendizaje Armenia, 10 y 11 Noviembre de 2011 Lugar: Portal del Quindío
2.
3.
4.
5.
6. Que incorpore nuevos conceptos, en relación con las estrategias o la utilización de recursos.
![¿Para qué este encuentro? ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)