Este documento presenta una encuesta dirigida a consumidores finales en el municipio de Sogamoso con el objetivo de conocer la demanda de galletas elaboradas a base de maíz y naranja. La encuesta contiene 10 preguntas relacionadas con los tipos de galletas que consumen, frecuencias de consumo, presentaciones, empaques, precios y lugares de compra preferidos por los consumidores.
INTRODUCCION
HISTORIA
CONDUCIENDO NUESTRO ÉXITO
OPERACIONES INTERNACIONALES
JUNTA DE DIRECTORES
MARKETING INTRODUCCION
POLITICAS DE MARKETING/MARKETING MIX
-ANALISIS SITUACIONAL
-MERCADO OBJETIVO
-OBJETIVOS/METAS
-ESTRATEGIAS DE MARKETING
<marketing>POLITICA DE PRODUCTO
>POLITICA DE PRECIO
>POLITICA DE PROMOCION
>POLITICA DE PLAZA
-¿AFECTO LA CRISIS MUNDIAL A COCA COLA?
-CONCLUSION
INTRODUCCION
HISTORIA
CONDUCIENDO NUESTRO ÉXITO
OPERACIONES INTERNACIONALES
JUNTA DE DIRECTORES
MARKETING INTRODUCCION
POLITICAS DE MARKETING/MARKETING MIX
-ANALISIS SITUACIONAL
-MERCADO OBJETIVO
-OBJETIVOS/METAS
-ESTRATEGIAS DE MARKETING
<marketing>POLITICA DE PRODUCTO
>POLITICA DE PRECIO
>POLITICA DE PROMOCION
>POLITICA DE PLAZA
-¿AFECTO LA CRISIS MUNDIAL A COCA COLA?
-CONCLUSION
ANALISIS MERCADO Y SEGMENTOS DE GALLETAS CUETARANoé Soriano
Análisis del mercado de 2012 y de la situación de los distintos segmentos de galletas con el fin de obtener una vista con perspectiva y poder analizar así nuestra gama de productos, localizando Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades.
Este trabajo fue puntuado con un 10 en el Master de Marketing Executive del Campus de Madrid de EAE y muchos de sus conceptos fueron posteriormente "implementados / homenajeados" en la estrategia real de Cuetara:
http://www.avenacol.es/galletas-con-avenacol
Autores: Noé Soriano y Javier Perea
Análisis bajo la perspectiva del marketing y el desarrollo empresarial en el mercado competitivo de los lácteos en la industria peruana de la empresa Laive S.A
Proyecto elaboracion y comercializacion de mermelada caseraXLSF
Elaboración de 4 tipos de mermelada casera, identificación de los costos de producción y las vías de comercialización en la ciudad de Cayambe, además del análisis y sus respectivas proyecciones de los precios y la demanda potencial a satisfacer.
Muestra por intermedio de un ejemplo la manera de construir la propuesta de valor usando el Lienzo de la Propuesta de Valor propuesta por Ostelwalder y Pigneur
ANALISIS MERCADO Y SEGMENTOS DE GALLETAS CUETARANoé Soriano
Análisis del mercado de 2012 y de la situación de los distintos segmentos de galletas con el fin de obtener una vista con perspectiva y poder analizar así nuestra gama de productos, localizando Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades.
Este trabajo fue puntuado con un 10 en el Master de Marketing Executive del Campus de Madrid de EAE y muchos de sus conceptos fueron posteriormente "implementados / homenajeados" en la estrategia real de Cuetara:
http://www.avenacol.es/galletas-con-avenacol
Autores: Noé Soriano y Javier Perea
Análisis bajo la perspectiva del marketing y el desarrollo empresarial en el mercado competitivo de los lácteos en la industria peruana de la empresa Laive S.A
Proyecto elaboracion y comercializacion de mermelada caseraXLSF
Elaboración de 4 tipos de mermelada casera, identificación de los costos de producción y las vías de comercialización en la ciudad de Cayambe, además del análisis y sus respectivas proyecciones de los precios y la demanda potencial a satisfacer.
Muestra por intermedio de un ejemplo la manera de construir la propuesta de valor usando el Lienzo de la Propuesta de Valor propuesta por Ostelwalder y Pigneur
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. INSTITUCION EDUCATIVA EMPRESARIAL Y AGROINDUSTRIAL LOS ANDES “INSEANDES”
PROGRAMA
FORMACIÓN SENA
ENCUESTA DIRIGIDA A CONSUMIDORES FINALES
OBJETIVO: Conocer la demanda de galletas elaboradas a base de maíz y naranja del municipio de Sogamoso para
establecer los posibles compradores.
NOMBRE:__________________________________________CIUDAD__________________________________________
DIRECCIÓN:_________________________________________TELEFONO_______________________________________
1. ¿Qué tipo de galleta consume usted con frecuencia?
a. trigo__ b. avena__ c. otra__ ¿cuál?___________
2. ¿Le gustaría consumir galletas a base de maíz y naranja?
a. Si__ b. no__ ¿Por qué?________________
3. ¿Qué sabor de galleta prefiere?
a. Fresa__ b. Chocolate__ c. Vainilla__ d. Uva__
e. ¿Otra?___ ¿Cuál?_______________
4. ¿Qué marca de galleta consume con más frecuencia?
a. Noel__ b. Colombina__ c. Nestlé__ d. ¿Otra?__ ¿Cuál?___________
5. ¿Con que frecuencia consume la galleta?
a. Diario __ cantidad__
b. Semanal__ cantidad__
c. Quincenal__ cantidad__
d. Mensual__ cantidad__
e. Otra__ cantidad__
6. ¿En su hogar quienes son los mayores consumidores de galletas?
a. Niños__ b. Jóvenes__ c. Adultos__ d. Toda la familia__
7. ¿En qué sitio compra usted las galletas?
2. a. Tienda__ b. Autoservicio__ c. Supermercado__ d. Panadería__
e. kioscos__ f. Almacenes de cadena__ g. ¿Otro?__ ¿Cuál?__________
8. ¿En qué presentación adquiere las galletas?
a. Unidad (30 g) __ b. Paquete x 5 u. (150 g) __ c. paquete x 12 (300 g) __ d. ¿Otra? ¿Cuál?______
9. ¿En qué empaque compra las galletas?
a. Bolsa__ b. Caja__ c. Tarro__ d. Bandeja__ e. ¿Otra? ¿Cuál?_______
10. ¿Qué precio paga por las galletas de:
a. Unidad 30 g entre $100 y $200
b. Paquete x 5 u. entre $500 y $800
c. Paquete x 12 u. entre $700 y $1300