El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 23 estudiantes sobre aspectos éticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Investigación de Mercado Virtual. La encuesta contiene 10 preguntas sobre la calificación del profesor, puntualidad en evaluaciones, análisis de trabajos, copia de trabajos de Internet, ayuda entre compañeros en evaluaciones y uso de materiales de apoyo en pruebas. Los resultados muestran opiniones positivas sobre la calificación del profesor pero no sobre su flexibilidad. También
Evaluación 5 del Diplomado Docencia Universitaria del Politécnico Superior de Colombia. La calificación fue 90 de 100. Espero que les ayude mucho porque los temas son un poco largos
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Esta presentación tiene como eje principal detallar los principales aspectos de la ética aplicada en los diferentes ámbitos en los que es necesario aplicar una filosofía ética a fin de garantizar el mejor comportamiento de los individuos.
La presentación cuenta distintos acápites titulados en los encabezado de cada una de las diapositivas, rescatando temáticas como los fundadores de las teorías de las profesiones, el uso del termino profesión, la responsabilidad social empresarial, entre otros.
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1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE.
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO SANTIAGO
MARIÑO
MATURÍN- EDO- MONAGAS
Profesor: Bachilleres:
Ing. Eliezer Córdova Alexis Jose Moreno Rodriguez
Rafael Fernan Maldonado Martinez
Antonio Jose Diaz Urbaez
Joan Jose Guilarte Marcano
Merlic Johana Medina Quijada
Ética y Deontología Profesional
Ing. Industrial.
Maturín, 28 de Julio del 2014
2. Nosotros integrantes del grupo N° 2 de Ética y Deontología Profesional
realizaremos a continuación una encuesta sobre cuales son los aspectos
éticos positivos o negativos que se evidencian en el proceso de enseñanza -
aprendizaje en la materia de Investigación de Mercado Virtual
correspondiente al 9no semestre de Ingeniería Industrial del Instituto
Politécnico Santiago Mariño.
Marque con un círculo su respuesta a cada una de las preguntas que
se hacen a continuación:
1. ¿Considera usted que el profesor que imparte la materia esta calificado?
Si No
2. ¿Considera usted que el profesor es puntual a la hora de cumplir con lo
programado en el plan de evaluación?
Si No A veces
3. ¿Cuándo usted realiza un trabajo escrito lo analiza completamente?
Si No A veces
4. ¿Es usted uno de esos estudiantes que realiza copias de trabajos ya
publicados en Internet?
Si No A veces
5. Cuando realiza una evaluación escrita virtual de selección simple usted le
pregunta a sus compañeros de clase?
Si No A veces
3. 6. ¿Cuándo un compañero de estudios carga un trabajo en la pagina del SAIA
por medio de links (Slideshare) usted lo descarga para ver como lo elaboró?
Si No A veces
7. ¿Está de acuerdo usted en mejorar el proceso de enseñanza virtual en la
institución?
Si No
8. ¿Considera Ud. Que el docente es muy flexible a la hora de realizar las
evaluaciones?
Si No A veces
9. ¿Es adecuado el lenguaje del docente?
Si No
10. ¿Cuando se realiza una prueba virtual usted descarga los documentos
enviados por el profesor y ubica en el transcurso de la prueba las respuestas
en ellos?
Si No A veces
4. Resultados:
El proceso de encuesta para la asignatura seleccionada fue muy lento
puesto a que como es una materia virtual, entonces se tuvo que enviar por
electrónico vía correo email las encuestas y esperar que nuestros compañeros
(23 en total) respondieran dichas encuestas.
A continuación se presentan los resultados obtenidos:
Si No A veces
Pregunta 1 19 4
Pregunta 2 10 4 9
Pregunta 3 13 3 7
Pregunta 4 11 2 10
Pregunta 5 3 18 2
Pregunta 6 10 3 10
Pregunta 7 23 0
Pregunta 8 3 18 2
Pregunta 9 13 10
Pregunta 10 17 2 4
Encuesta Aspectos Éticos
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
Si No A veces
Respuestas
Cantidad
Pregunta 1
Pregunta 2
Pregunta 3
Pregunta 4
Pregunta 5
Pregunta 6
Pregunta 7
Pregunta 8
Pregunta 9
Pregunta 10
5. Análisis de los Resultados:
Por lo tanto los encuestados no dieron como resultado lo siguiente:
Para la primera pregunta correspondiente a que si el profesor que
imparte la materia esta calificado; un 82,61% (19 alumnos) dieron como
respuesta afirmativa y un 17,39% (04 alumnos) respondieron negativamente,
lo que nos da a entender que la gran mayoría esta de acuerdo de que el
profesor que da dicha materia esta calificado para darla.
Para la segunda pregunta, “Considera usted que el profesor es puntual
a la hora de cumplir con lo programado en el plan de evaluación” un 43,48%
(10 alumnos) considera afirmativa la respuesta, un 17,39% (04 alumnos) lo
considera que no y un 39,13% (09 alumnos) considera que a veces el
profesor es puntual en sus evaluaciones. La gran mayoría respondió
afirmativamente, sin embargo, por 4,35 % de diferencia se pudiera llegar a
decir que también a veces no se cumple con el programa.
En la tercera pregunta; “Cuándo usted realiza un trabajo escrito lo
analiza completamente” el encuestado respondió que un 56,52% (13
alumnos) respondieron que si, un 13,04% (03 alumnos) respondieron que no
y un 30,43% (07 alumnos) dijeron que a veces. Se puede decir que existe
una gran cantidad de alumnos que no están leyendo ni analizando los
trabajos escritos que elaboran.
La cuarta pregunta formulada “Es usted uno de esos estudiantes que
realiza copias de trabajos ya publicados en Internet” la respuesta afirmativa
obtuvo un 47,83% (11 alumnos), un 8,70 % negativo (02 alumnos) y
43,48% (10 alumnos) respondieron que a veces. Esto nos da a entender que
la mayoría realiza copias de trabajo en Internet seguido del que muy poco lo
hace pero que también lo utiliza.
Para la quinta pregunta, “Cuando realiza una evaluación escrita virtual
de selección simple usted le pregunta a sus compañeros de clase” el
6. encuestado respondió que un 13,04% (03 alumnos) si lo hace, un 78,26%
(18 alumnos) no lo hace y 8,70% (02) respondió que a veces lo hace,
dándonos a entender durante estas evaluaciones no existe contactos entre
los compañeros de clases sobre la preguntas y respuestas.
En la sexta pregunta “Cuándo un compañero de estudios carga un
trabajo en la pagina del SAIA por medio de links (Slideshare) usted lo
descarga para ver como lo elaboró” el encuestado respondió afirmativo con
un 43,48% (10 alumnos), negativo con un 13,04% (03 alumnos) y un
43,48% (10 alumnos) considera que a veces. Esto nos da a entender que en
la mayoría de los casos el estudiante espera a que varios de sus compañeros
hagan la actividad para luego ellos elaborarla teniendo como base la ya
realizada por los primeros estudiantes.
La Séptima pregunta formulada “Está de acuerdo usted en mejorar el
proceso de enseñanza virtual en la institución” obtuvo como resultados
afirmativo un 100% puesto a que la gran mayoría de los estudiantes
reclaman un sistema que sea más eficiente, donde las actividades y los foros
que se hagan puedan ser leídos desde el correo personal con el fin de hacer
seguimiento a las materias.
Para la octava pregunta, “Considera Ud. Que el docente es muy
flexible a la hora de realizar las evaluaciones” el encuestado respondió
afirmativo con un 13,04% (03 alumnos), un 78,26% (18 alumnos) y un
8,70% (02 alumnos) dice que a veces. Esto nos da a entender que el
facilitador o profesor de dicha materia es muy recto con sus actividades y no
da oportunidades en sus programaciones.
En la novena pregunta, “Es adecuado el lenguaje del docente” el
encuestado respondió con respuesta afirmativa con un 56,52% (13 alumnos)
y con respuesta negativa un 43,48% (10 alumnos) lo que nos lleva a concluir
que en esta pregunta existe cierto aspecto donde el estudiante es muy
objetivo puesto a que considera que su profesor no esta utilizando un buen
lenguaje o una buena comunicación.
Para la última pregunta, “Cuando se realiza una prueba virtual usted
descarga los documentos enviados por el profesor y ubica en el transcurso de
la prueba las respuestas en ellos” el encuestado afirma de manera positiva
con un 73,91% (17 alumnos), de manera negativa con un 8,70% (02
alumnos) y con una respuesta de a veces con un 17,39% (04 alumnos)
7. pudiendo concluir que la mayoría del estudiantado utilizada material de apoyo
para resolver exámenes online sin tener que estudiar.
Conclusiones
Algunas de las conclusiones a las cuales el grupo de trabajo llegó con
la presente encuesta se tiene lo siguiente:
El docente que imparte la materia de Investigación de Mercado en el 9
no semestre de Ingeniería Industrial es considerado calificado.
El docente cumple con sus planes de evaluaciones pero no es flexible
con los estudiantes que pierden evaluaciones.
El estudiantado no esta analizando ni leyendo los trabajos que
realizada, aparte que utiliza una gran parte de la información
publicada por Internet.
El estudiantado no tiene apoyo de sus otros compañeros a la hora de
realizar las pruebas escritas online.
Los estudiantes aprovechan que sus compañeros carguen las
actividades tipo link para luego verificar la información y utilizarla.
La gran mayoría de los estudiantes utiliza material de apoyo en físico y
digital para realizar las pruebas cortas online.
Y por ultimo, estamos de acuerdo que el sistema de aprendizaje sea
mejorado tanto en su plataforma como en su estructura.