Este documento discute tres enfoques del cuidado de la salud: el enfoque de enfermería, el enfoque demográfico y el enfoque educativo. La enfermería se centra en el cuidado de la dignidad humana. La demografía provee una visión global de la salud y mortalidad de la población. La educación sobre salud debe comenzar en el hogar a través de un vínculo efectivo entre la escuela y la familia.

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
ICSA e ICSHU
Integrantes del equipo:
Angélica E. Reyna Bernal
Angelina Alvarez Chávez
Obdulia Irene Martínez Espinosa
17 de septiembre de 2015
ENFOQUES DEL CUIDADO DE LA SALUD

2. ENFOQUES DEL CUIDADO DE LA SALUD

3. ¿Cómo entendemos el cuidado de la salud?
Palabras clave
Salud, Cuidado, Enfermería, Demografía, Educación
bienestar físico, mental y socialSALUD
Enfermería
Demografía
Educación
CUIDADO DE LA SALUD
Problemática de diversas facetas.
Su comprensión requiere un enfoque
multidisciplinario.

4. ENFOQUES DEL CUIDADO DE LA SALUD

5. ESENCIA DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA
•Desde la filosofía, se reconoce como
campo de actividad humana o en
relación con aspectos más
íntimamente ligados a la dimensiones
ontológica del ser humano.
•Como ciencia, por la riqueza teórica
conceptual y la investigación rigurosa
de la enfermería en los diferentes
escenarios de la salud.
•Como arte, exige destrezas
particulares y capacidad para
establecer vínculos , determinar el
curso de la acción y conducir la
práctica, dando sentido a lo cotidiano y
buscando el crecimiento de lo humano

6. ESENCIA DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA
•Significa poner en el centro del ejercicio
profesional la defensa de la condición
humana.
•Promover un cuidado que reconozca al otro
como un ser de desarrollo en libertad
•Coadyuvar el poder de las enfermeras y
enfermeros en la tarea de defender la
dignidad humana con responsabilidad
mediante un cuidado.

7. DEMOGRAFÍA Y SALUD
La salud es un tema de gran relevancia ligado a la mortalidad
y por tanto a las condiciones de sobreviviencia de la
población. Este fenómenos se entiende como un proceso
continuo de salud-enfermedad-salud, que al paso de la vida
de una persona deriva en la mortalidad.
El perfil epidemiológico describe el tipo de enfermedades y
su incidencia, es decir, la morbilidad que se presenta en una
población específica.
En el caso de México, el perfil epidemiológico corresponde al
de una población en transición entre el régimen antiguo y el
régimen moderno. Esta combinación de patrones
epidemiológicos genera grandes retos para la atención y
cuidado de la salud.

8. DEMOGRAFÍA Y SALUD
En México se observa la presencia como morbilidad y causal
de muerte a las enfermedades infecciosas de tipo respiratorio
y también del aparato digestivo. Estas enfermedades son
típicas causa de muerte de un régimen demográfico antiguo,
de carácter rural, y con baja presencia de la acción médica.
Asimismo, se da la presencia de enfermedades crónico-
degenerativas, propias de un régimen demográfico moderno,
en el que la vida urbana, el proceso de industrialización y la
acción médica han permitido prolongar la esperanza de vida,
pero enfrenta a las poblaciones a nuevas enfermedades
correspondientes a un proceso de deterioro acumulado, así
como a enfermedades de origen antropogénico.

9. EDUCACIÓN Y SALUD
La Secretaría de Salud en México tiene un programa, sobre
salud y educación, señala que estos son pilares
fundamentales del país, pues la salud es un sólido soporte
para el buen desempeño físico y mental; así como, que la
educación, es la puerta al conocimiento y a la libertad; para
entender y transformar el mundo.
De los siete objetivos; el cinco, es de interés,, sin demeritar
los otros; y refiere “Fortalecer el ambiente psicosocial
favorable a la salud: apoyando el vínculo de la escuela y la
familia, creando un clima de respeto y confianza, libre de
cualquier forma de discriminación y fomentando las
actividades extracurriculares (deportivas, artísticas) para
contribuir a la prevención de adicciones y violencia”.

10. EDUCACIÓN Y SALUD
El interés de este objetivo, es indagar sobre los avances o
resultados del mismo, porque desde mi punto de vista, es en
la familia donde se debe inculcar, educar y formar en valores;
asimismo, ver cuáles son las estrategias para llevar a cabo el
vínculo escuela familia.

11. CONCLUSIONES
● Para enfernerìa el cuidado se ubica como el objeto de estudio de la disciplina y por lo tanto se
centra en el contexto de la persona. Por lo que a las enfermeras y enfermeros tienen la tarea de
defender la dignidad humana con responsabilidad; poniendo su énfasis en la solidaridad humana.
● La Demografía nos aporta una visión global de la situación de salud y mortalidad de la población,
de una manera agregada, facilitando identificar las áreas de oportunidad del cuidado de la salud.
● La Educación sobre la salud, inicia en el hogar; al respecto si es urgente y necesario atender y
efectuar el real vínculo de la escuela y la familia.

12. REFERENCIAS
Omran, Abdel R. (2005) The Epidemiologic Transition: A theory of the Epidemiology of Population
Change, The Milbank Quarterly, Vol. 83, No. 4, 2005, pp. 731-57, reprinted from The Milbank Memorial
Fund Quarterly, Vol. 49, No. 4, Pt.1, 1971, pp. 509-38.
Portal de Google, Consulta de imágenes, septiembre 2015. https://www.google.com.mx
Romero Ballén MN. Siglo XXI: Retomando la esencia de enfermería. Biblioteca
Lascasas, 2008; 4(1).
Secretaría de Salud (2015) Programa Educación y Salud 2007-2012, México. Consulta realizada en
septiembre de 2015.
http://www.promocion.salud.gob.mx/dgps/interior1/programas/escuela_salud.html
UNICEF México (2015). “Educación”, portal de UNICEF México, Consulta realizada en septiembre de
2015.. http://www.unicef.org/mexico/spanish/educacion.html
Vera Bolaños, Marta G. (1999) “La teoría de la transición epidemiológica”, Colec. Documentos de
Investigación No. 37, El Colegio Mexiquense, Estado de México, 11 pp.