enfoques transversales

1. DOCENTE: DRA. NORMA LOPEZ TAPIA
INTEGRANTES:
ROBERT LUQUE HUANCA
ROMAN EDWIN MACIAS CONDORI
TEMA: ENFOQUES TRANSVERSALES
AÑO: 2020
SEMESTRE : IX

2. • ¿Qué son los
enfoques transversales?
• Son los valores y actitudes que
tenemos al relacionarnos con
otras personas y con nuestro entorno
con el fin de generar una
sociedad más justa, inclusiva
y equitativa para todos.
Enfoques
transversales

3. ENFOQUE DE DERECHOS:
VALORES:
LIBERTAD.
RESPONSABILIDAD.
DIALOGO.
Fomenta el reconocimiento de los derechos
y deberes; asimismo, promueve el diálogo, la participación y la democracia.
SE MUESTRA CUANDO:
los docentes promueven oportunidades para que los alumnos ejerzan sus
derechos en relacion con sus padres, personas de la sociedad.
Promueve la consolidación de la democracia que vive el país, contribuyendo a
la promoción de las libertades individuales, los derechos colectivos de los
pueblos y la participación en asuntos públicos;
a fortalecer la convivencia y transparencia en las instituciones educativas;
a reducir las situaciones de inequidad y procurar la resolución pacífica de
los conflictos.

4. INTERCULTURAL
VALORES:
RESPETO A LA IDENTIDAD.
JUSTICIA.
DIALOGO INTERCULTURAL.
•Se refiere al proceso dinámico y permanente de
interacción e intercambio entre personas de
diferentes culturas, orientado a una convivencia
basada en el acuerdo y la complementariedad, así
como en el respeto a la propia identidad y a las
diferencias.
•SE MUESTRA CUANDO:
•
Los estudiantes y los docentes acojen con respeto a
todos sin menospreciar ni excluir a nadie en razon de
su lengua, su manera de hablar, su manera de vestir,
sus constumbres o creencias.
Disposición de actuar de manera justa, respetando el
derecho de todos, de la misma manera exigiendo sus
derechos.

5. Enfoque inclusivo o de atención a
la diversidad
VALORES:
RESPETO.
EQUIDAD.
Busca reconocer y valorar a todas las personas por igual, con el fin
de erradicar la exclusión, discriminación y desigualdad de oportunidades.
SE MUESTRA CUANDO:
Significa erradicar la exclusión, discriminación y desigualdad de oportunidades.
Docentes y alumnos muestran tolerancia y respeto a todos y
a si mismos, evitando forma de discriminación basada en el perjuicio a cualquier diferencia.

6. ENFOQUE DE IGUALDAD
DE GENERO
Busca brindar las mismas
oportunidades a hombres y
mujeres, eliminando situaciones
que generan desigualdades
entre ellos.

7. ENFOQUE
AMBIENTAL
Busca formar personas
conscientes del cuidado del
ambiente, que promuevan
el desarrollo de estilos de
vida saludables y
sostenibles.

8. Busca que el conocimiento, los
valores y la educación sean bienes
que todos compartimos,
promoviendo relaciones solidarias en
comunidad.
Es orientar a las nuevas generaciones
hacia el bien común nos aseguraría
un futuro con menos delincuencia,
menos traiciones, menos corrupción
y menos desigualdades.
Un alumno orientado al bien común

9. Incentiva a los estudiantes a dar lo
mejor de sí mismos para alcanzar
sus metas y contribuir con su
comunidad.
"La excelencia significa utilizar al
máximo las facultades y adquirir
estrategias para el éxito de las
propias metas a nivel personal y
social.
La excelencia comprende el