El documento presenta varios problemas estadísticos y de probabilidad. 1) Un problema involucra datos sobre preferencias deportivas de estudiantes y determinar cuántos prefieren otros deportes distintos al más popular. 2) Otro problema implica calcular el promedio de ventas de teléfonos durante una semana. 3) Un problema más requiere determinar la probabilidad de obtener ciertos resultados al lanzar dados u objetos al azar.
El documento presenta las instrucciones para un examen SIMCE de matemática de 6o básico. Consiste en 30 preguntas de alternativas múltiples que deben responderse en una hoja de respuestas adjunta. Los estudiantes tienen 90 minutos para completar la prueba y deben escribir su nombre y curso en la hoja de respuestas antes de comenzar.
El documento presenta un ensayo de matemática para cuarto básico con 30 preguntas de alternativas. Incluye instrucciones para los estudiantes sobre el tiempo disponible, uso de lápiz y goma de borrar, y cómo marcar las respuestas. Las preguntas cubren temas como operaciones con números, resolución de problemas, geometría y fracciones.
Ensayo simce matematica 4º año eje datos y azar cristy 2012Paola Vargas
Este documento presenta 5 preguntas de matemáticas relacionadas con datos y probabilidad. Las preguntas involucran la interpretación de gráficos y tablas de datos para determinar cantidades vendidas, totales y diferencias. También incluye los criterios de corrección para una de las preguntas.
El documento presenta un ensayo de matemática para cuarto básico que consta de 30 preguntas de alternativas múltiples. Instruye a los estudiantes a contestar las preguntas en la hoja de respuestas provista, usando lápiz grafito y borrador si es necesario, dentro de un tiempo límite de 90 minutos.
Este documento presenta 28 preguntas de una evaluación SIMCE de matemáticas para 4° año básico en Chile. Las preguntas cubren diversos temas matemáticos como datos y probabilidades, geometría, medición, números y operaciones. Algunas preguntas involucran leer e interpretar pictogramas, identificar figuras geométricas, realizar conversiones de unidades de tiempo y resolver problemas rutinarios que involucran sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.
Este documento contiene 53 ejercicios de matemáticas para el SIMCE de 4o básico. Los ejercicios incluyen operaciones con números enteros y decimales, conversiones entre sistemas de numeración, cálculos de porcentajes, áreas y volúmenes.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos del contenido del cuaderno de trabajo de matemáticas para cuarto básico del primer semestre de 2017. El cuaderno incluye lecciones sobre números hasta 10.000, incluyendo su representación, descomposición, comparación y ordenamiento. Cada lección contiene ejemplos y ejercicios para que los estudiantes practiquen los conceptos matemáticos cubiertos.
Este documento presenta una prueba de matemática para estudiantes de 4o año básico. Consta de 35 preguntas con alternativas múltiples y dos preguntas de desarrollo. Se instruye a los estudiantes a marcar la alternativa correcta en una hoja de respuestas y a responder las preguntas de desarrollo directamente en la prueba. Se les da 80 minutos para completar la prueba sin usar diccionarios u otros apoyos.
El documento presenta las instrucciones para un examen SIMCE de matemática de 6o básico. Consiste en 30 preguntas de alternativas múltiples que deben responderse en una hoja de respuestas adjunta. Los estudiantes tienen 90 minutos para completar la prueba y deben escribir su nombre y curso en la hoja de respuestas antes de comenzar.
El documento presenta un ensayo de matemática para cuarto básico con 30 preguntas de alternativas. Incluye instrucciones para los estudiantes sobre el tiempo disponible, uso de lápiz y goma de borrar, y cómo marcar las respuestas. Las preguntas cubren temas como operaciones con números, resolución de problemas, geometría y fracciones.
Ensayo simce matematica 4º año eje datos y azar cristy 2012Paola Vargas
Este documento presenta 5 preguntas de matemáticas relacionadas con datos y probabilidad. Las preguntas involucran la interpretación de gráficos y tablas de datos para determinar cantidades vendidas, totales y diferencias. También incluye los criterios de corrección para una de las preguntas.
El documento presenta un ensayo de matemática para cuarto básico que consta de 30 preguntas de alternativas múltiples. Instruye a los estudiantes a contestar las preguntas en la hoja de respuestas provista, usando lápiz grafito y borrador si es necesario, dentro de un tiempo límite de 90 minutos.
Este documento presenta 28 preguntas de una evaluación SIMCE de matemáticas para 4° año básico en Chile. Las preguntas cubren diversos temas matemáticos como datos y probabilidades, geometría, medición, números y operaciones. Algunas preguntas involucran leer e interpretar pictogramas, identificar figuras geométricas, realizar conversiones de unidades de tiempo y resolver problemas rutinarios que involucran sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.
Este documento contiene 53 ejercicios de matemáticas para el SIMCE de 4o básico. Los ejercicios incluyen operaciones con números enteros y decimales, conversiones entre sistemas de numeración, cálculos de porcentajes, áreas y volúmenes.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos del contenido del cuaderno de trabajo de matemáticas para cuarto básico del primer semestre de 2017. El cuaderno incluye lecciones sobre números hasta 10.000, incluyendo su representación, descomposición, comparación y ordenamiento. Cada lección contiene ejemplos y ejercicios para que los estudiantes practiquen los conceptos matemáticos cubiertos.
Este documento presenta una prueba de matemática para estudiantes de 4o año básico. Consta de 35 preguntas con alternativas múltiples y dos preguntas de desarrollo. Se instruye a los estudiantes a marcar la alternativa correcta en una hoja de respuestas y a responder las preguntas de desarrollo directamente en la prueba. Se les da 80 minutos para completar la prueba sin usar diccionarios u otros apoyos.
El documento presenta la tabla de especificaciones para una prueba SIMCE de matemáticas de cuarto básico, la cual incluye objetivos de aprendizaje, distribución de ítems por habilidades cognitivas, puntajes totales y tiempo. Además, detalla la representatividad de los objetivos en términos de tiempo de instrucción y puntaje en la prueba.
Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas para evaluar habilidades y competencias en estudiantes de cuarto básico. Las preguntas abarcan temas como números y operaciones, álgebra, datos y azar, y fracciones. También incluye gráficos y tablas de datos para extraer información y resolver los problemas planteados. Al final se presenta una pauta de corrección y un registro de habilidades y competencias evaluadas en cada pregunta.
Este documento presenta una prueba de matemática para estudiantes de 4o año básico. Consta de 35 preguntas con respuestas múltiples para evaluar los conocimientos adquiridos en educación matemática. Instruye a los estudiantes a responder en una hoja de respuestas marcando con una X la alternativa correcta y a disponer de 80 minutos para completar la prueba.
La prueba consta de 30 preguntas de alternativas que deben responderse en 90 minutos. Antes de comenzar, los estudiantes deben escribir sus nombres y cursos en la hoja de respuestas. Las preguntas cubren temas de matemáticas como operaciones aritméticas, geometría, fracciones y gráficos.
El documento presenta un examen de matemática para estudiantes de cuarto básico. Consta de 30 preguntas de opción múltiple y se debe responder en 90 minutos. Se entregan instrucciones sobre cómo completar la hoja de respuestas y se advierte usar sólo lápiz para contestar. Luego se presentan las preguntas y posibles alternativas de respuesta.
Este documento contiene instrucciones para completar una prueba SIMCE de matemática de 37 preguntas de selección múltiple. Indica que se debe usar una hoja de respuestas separada y marcar con una X la alternativa elegida. Solicita completar los datos personales de forma legible.
Este documento presenta una recopilación de ejercicios de probabilidad y estadística creados para ayudar a los estudiantes a prepararse para la Prueba de Selección Universitaria de matemática en Chile. El autor, Danny Perich, comparte este material de forma gratuita con fines educativos y no de lucro.
Este documento presenta un instructivo para una prueba de diagnóstico dirigida a estudiantes de 2o medio. La prueba contiene 21 preguntas divididas en tres ejes temáticos: números y proporcionalidad, álgebra y funciones, y geometría. Se instruye a los estudiantes a responder las preguntas marcando una sola opción en la hoja de respuestas y a contestar las tres preguntas abiertas en el espacio provisto. También se presentan algunas preguntas de ejemplo con sus opciones de respuesta
El documento presenta un ensayo de matemática para cuarto año básico que consta de 30 preguntas de alternativas múltiples. Instruye a los estudiantes a contestar las preguntas en la hoja de respuestas provista, usando lápiz grafito y borrador si es necesario, dentro de un tiempo límite de 90 minutos.
Ensayo tipo simce_matematica_4_basico_gratuito-1Mary Velasquez
Este documento presenta un ensayo tipo SIMCE de matemática para cuarto año básico. Consiste en 15 preguntas de opción múltiple sobre diversos temas matemáticos como números, operaciones, geometría y fracciones. Al final se incluye una tabla con las respuestas correctas. El documento es gratuito y puede ser utilizado por establecimientos educacionales sin fines comerciales.
Este documento presenta una guía de ejercicios de matemáticas que incluye dictado y escritura de números, verdadero o falso sobre conceptos matemáticos, ubicación de números en la recta numérica, descomposición aditiva y comparación de números, operaciones aritméticas, problemas de planteo, geometría y ejercicios combinados. El documento proporciona ejercicios para practicar diferentes temas y conceptos matemáticos.
Este documento presenta una guía de ejercicios de matemáticas que incluye dictado y escritura de números, verdadero o falso sobre conceptos matemáticos, ubicación de números en la recta numérica, descomposición aditiva y comparación de números, operaciones aritméticas, problemas de planteo, y geometría con figuras geométricas y sus propiedades. El documento provee ejercicios para que los estudiantes practiquen y apliquen diferentes conceptos y operaciones matemáticas.
Este documento presenta una ficha de trabajo sobre números del 0 al 9 999. Incluye actividades como elaborar un croquis del barrio y anotar números de domicilios, analizar tablas numéricas, descomponer y expresar números en forma desarrollada, y resolver problemas matemáticos relacionados con la comparación y ordenación de números. El objetivo es que los estudiantes practiquen la interpretación y comunicación de conceptos numéricos.
El documento presenta un examen de matemática para cuarto básico que contiene 21 preguntas sobre diversos temas como operaciones aritméticas, fracciones, porcentajes y resolución de problemas. Las preguntas van desde calcular la puntuación total obtenida en un juego hasta determinar la edad de personas en base a la edad de una de ellas.
El documento presenta 28 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como números, operaciones, geometría y porcentajes. Se pide leer atentamente cada pregunta y seleccionar la respuesta correcta. Al final se muestra una hoja de respuestas con las alternativas elegidas.
Guia de ejercicios . operatoria con fracciones (2)Maria Medina
Este documento presenta una guía de ejercicios de matemática básica que incluye operaciones con números enteros y fracciones, como suma, resta, multiplicación y división. Contiene 47 ejercicios para que los estudiantes practiquen y desarrollen habilidades en estas áreas fundamentales de las matemáticas.
El documento presenta 52 preguntas de ejercicios de matemáticas para 4o básico. Las preguntas abarcan temas como números naturales, operaciones básicas, números romanos, geometría, fracciones, porcentajes y más. El objetivo es evaluar las habilidades matemáticas de los estudiantes de 4o básico a través de la resolución de diferentes tipos de problemas numéricos.
Este documento presenta un cuaderno de trabajo de matemáticas para sexto básico. Incluye varias fichas con ejercicios sobre conceptos como múltiplos, factores primos, descomposición de números en factores primos, mínimo común múltiplo y resolución de problemas matemáticos. Las fichas contienen ejemplos explicativos y ejercicios para que los estudiantes apliquen los conceptos vistos.
Este documento presenta un ensayo SIMCE de matemáticas para sexto año que contiene 32 preguntas de opción múltiple sobre diversos temas matemáticos como operaciones aritméticas, porcentajes, geometría y álgebra. Se proporciona una pauta de corrección con la alternativa correcta para cada pregunta.
Este documento presenta 20 preguntas de razonamiento lógico-matemático para evaluar las habilidades del lector. Las preguntas incluyen secuencias de figuras, problemas de proporción y porcentajes, lógica deductiva, áreas y perímetros geométricos. El objetivo es fortalecer las habilidades para resolver problemas matemáticos de manera analítica y sistemática.
Este documento presenta una guía de preguntas y ejercicios sobre ecuaciones lineales, funciones lineales, sistemas de ecuaciones lineales y otros temas de álgebra. Contiene 32 preguntas de opción múltiple con ejercicios y problemas para resolver.
1. El documento presenta 9 problemas de matemáticas relacionados con triángulos semejantes, teorema de Pitágoras, áreas, perímetros y volúmenes. 2. Se piden calcular alturas de edificios, áreas de terrenos, longitudes de tuberías y más basándose en figuras geométricas dadas. 3. Los problemas abarcan diversos temas matemáticos como proporcionalidad, trigonometría y geometría.
El documento presenta la tabla de especificaciones para una prueba SIMCE de matemáticas de cuarto básico, la cual incluye objetivos de aprendizaje, distribución de ítems por habilidades cognitivas, puntajes totales y tiempo. Además, detalla la representatividad de los objetivos en términos de tiempo de instrucción y puntaje en la prueba.
Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas para evaluar habilidades y competencias en estudiantes de cuarto básico. Las preguntas abarcan temas como números y operaciones, álgebra, datos y azar, y fracciones. También incluye gráficos y tablas de datos para extraer información y resolver los problemas planteados. Al final se presenta una pauta de corrección y un registro de habilidades y competencias evaluadas en cada pregunta.
Este documento presenta una prueba de matemática para estudiantes de 4o año básico. Consta de 35 preguntas con respuestas múltiples para evaluar los conocimientos adquiridos en educación matemática. Instruye a los estudiantes a responder en una hoja de respuestas marcando con una X la alternativa correcta y a disponer de 80 minutos para completar la prueba.
La prueba consta de 30 preguntas de alternativas que deben responderse en 90 minutos. Antes de comenzar, los estudiantes deben escribir sus nombres y cursos en la hoja de respuestas. Las preguntas cubren temas de matemáticas como operaciones aritméticas, geometría, fracciones y gráficos.
El documento presenta un examen de matemática para estudiantes de cuarto básico. Consta de 30 preguntas de opción múltiple y se debe responder en 90 minutos. Se entregan instrucciones sobre cómo completar la hoja de respuestas y se advierte usar sólo lápiz para contestar. Luego se presentan las preguntas y posibles alternativas de respuesta.
Este documento contiene instrucciones para completar una prueba SIMCE de matemática de 37 preguntas de selección múltiple. Indica que se debe usar una hoja de respuestas separada y marcar con una X la alternativa elegida. Solicita completar los datos personales de forma legible.
Este documento presenta una recopilación de ejercicios de probabilidad y estadística creados para ayudar a los estudiantes a prepararse para la Prueba de Selección Universitaria de matemática en Chile. El autor, Danny Perich, comparte este material de forma gratuita con fines educativos y no de lucro.
Este documento presenta un instructivo para una prueba de diagnóstico dirigida a estudiantes de 2o medio. La prueba contiene 21 preguntas divididas en tres ejes temáticos: números y proporcionalidad, álgebra y funciones, y geometría. Se instruye a los estudiantes a responder las preguntas marcando una sola opción en la hoja de respuestas y a contestar las tres preguntas abiertas en el espacio provisto. También se presentan algunas preguntas de ejemplo con sus opciones de respuesta
El documento presenta un ensayo de matemática para cuarto año básico que consta de 30 preguntas de alternativas múltiples. Instruye a los estudiantes a contestar las preguntas en la hoja de respuestas provista, usando lápiz grafito y borrador si es necesario, dentro de un tiempo límite de 90 minutos.
Ensayo tipo simce_matematica_4_basico_gratuito-1Mary Velasquez
Este documento presenta un ensayo tipo SIMCE de matemática para cuarto año básico. Consiste en 15 preguntas de opción múltiple sobre diversos temas matemáticos como números, operaciones, geometría y fracciones. Al final se incluye una tabla con las respuestas correctas. El documento es gratuito y puede ser utilizado por establecimientos educacionales sin fines comerciales.
Este documento presenta una guía de ejercicios de matemáticas que incluye dictado y escritura de números, verdadero o falso sobre conceptos matemáticos, ubicación de números en la recta numérica, descomposición aditiva y comparación de números, operaciones aritméticas, problemas de planteo, geometría y ejercicios combinados. El documento proporciona ejercicios para practicar diferentes temas y conceptos matemáticos.
Este documento presenta una guía de ejercicios de matemáticas que incluye dictado y escritura de números, verdadero o falso sobre conceptos matemáticos, ubicación de números en la recta numérica, descomposición aditiva y comparación de números, operaciones aritméticas, problemas de planteo, y geometría con figuras geométricas y sus propiedades. El documento provee ejercicios para que los estudiantes practiquen y apliquen diferentes conceptos y operaciones matemáticas.
Este documento presenta una ficha de trabajo sobre números del 0 al 9 999. Incluye actividades como elaborar un croquis del barrio y anotar números de domicilios, analizar tablas numéricas, descomponer y expresar números en forma desarrollada, y resolver problemas matemáticos relacionados con la comparación y ordenación de números. El objetivo es que los estudiantes practiquen la interpretación y comunicación de conceptos numéricos.
El documento presenta un examen de matemática para cuarto básico que contiene 21 preguntas sobre diversos temas como operaciones aritméticas, fracciones, porcentajes y resolución de problemas. Las preguntas van desde calcular la puntuación total obtenida en un juego hasta determinar la edad de personas en base a la edad de una de ellas.
El documento presenta 28 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como números, operaciones, geometría y porcentajes. Se pide leer atentamente cada pregunta y seleccionar la respuesta correcta. Al final se muestra una hoja de respuestas con las alternativas elegidas.
Guia de ejercicios . operatoria con fracciones (2)Maria Medina
Este documento presenta una guía de ejercicios de matemática básica que incluye operaciones con números enteros y fracciones, como suma, resta, multiplicación y división. Contiene 47 ejercicios para que los estudiantes practiquen y desarrollen habilidades en estas áreas fundamentales de las matemáticas.
El documento presenta 52 preguntas de ejercicios de matemáticas para 4o básico. Las preguntas abarcan temas como números naturales, operaciones básicas, números romanos, geometría, fracciones, porcentajes y más. El objetivo es evaluar las habilidades matemáticas de los estudiantes de 4o básico a través de la resolución de diferentes tipos de problemas numéricos.
Este documento presenta un cuaderno de trabajo de matemáticas para sexto básico. Incluye varias fichas con ejercicios sobre conceptos como múltiplos, factores primos, descomposición de números en factores primos, mínimo común múltiplo y resolución de problemas matemáticos. Las fichas contienen ejemplos explicativos y ejercicios para que los estudiantes apliquen los conceptos vistos.
Este documento presenta un ensayo SIMCE de matemáticas para sexto año que contiene 32 preguntas de opción múltiple sobre diversos temas matemáticos como operaciones aritméticas, porcentajes, geometría y álgebra. Se proporciona una pauta de corrección con la alternativa correcta para cada pregunta.
Este documento presenta 20 preguntas de razonamiento lógico-matemático para evaluar las habilidades del lector. Las preguntas incluyen secuencias de figuras, problemas de proporción y porcentajes, lógica deductiva, áreas y perímetros geométricos. El objetivo es fortalecer las habilidades para resolver problemas matemáticos de manera analítica y sistemática.
Este documento presenta una guía de preguntas y ejercicios sobre ecuaciones lineales, funciones lineales, sistemas de ecuaciones lineales y otros temas de álgebra. Contiene 32 preguntas de opción múltiple con ejercicios y problemas para resolver.
1. El documento presenta 9 problemas de matemáticas relacionados con triángulos semejantes, teorema de Pitágoras, áreas, perímetros y volúmenes. 2. Se piden calcular alturas de edificios, áreas de terrenos, longitudes de tuberías y más basándose en figuras geométricas dadas. 3. Los problemas abarcan diversos temas matemáticos como proporcionalidad, trigonometría y geometría.
Calculando la inversa de la tangente con calculadoraamtlucca
Este documento explica los pasos para calcular el ángulo θ dado el valor de la tangente. Primero se despeja θ usando la función inversa de la tangente, arc tg. Luego se ingresa el valor 0.8737 en una calculadora y se presiona la tecla Inv y luego tan-1 para obtener el valor de arc tg 0.8737 en grados decimales, el cual es 41.143712°. Finalmente, este valor se pasa a grados-minutos-segundos.
Este documento presenta una compilación de ejercicios de matemáticas para preparar a estudiantes para el examen PLANEA 2016. Incluye ejercicios de operaciones aritméticas, álgebra, fracciones, geometría, análisis de datos y más. Fue elaborado por maestros de la Escuela Preparatoria "Lic. Ermilo Sandoval Campos" para apoyar a estudiantes de sexto semestre.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones y privará a Rusia de miles de millones de euros. Sin embargo, Hungría, Eslovaquia y la República Checa aún podrán comprar petróleo ruso hasta finales de 2023 debido a su dependencia del crudo de ese país.
Este documento presenta un resumen de las funciones y gráficas. Explica que una función es una relación entre dos conjuntos donde a cada elemento del dominio le corresponde uno del rango. Describe los tipos de variables en una función y cómo identificar una función mediante la prueba de la recta vertical. Además, provee ejemplos de funciones lineales, cuadráticas, polinomiales, exponenciales y logarítmicas y cómo graficar cada una.
PROBLEMAS RESUELTOS DE APLICACIÒN DE FUNCIONES EXPONENCIALESguest79929af
Este documento presenta varios ejemplos resueltos sobre funciones exponenciales y logarítmicas. Los ejemplos cubren temas como la desintegración radiactiva, el crecimiento bacteriano exponencial, intereses compuestos y descuentos exponenciales. Cada ejemplo proporciona la formulación matemática del problema, los pasos para resolverlo y la solución.
Este documento presenta 11 ejercicios de probabilidad con sus soluciones. Los ejercicios involucran conceptos como espacio muestral, probabilidad de sucesos simples y compuestos, lanzamiento de dados y extracción de bolas de urnas con diferentes composiciones. Se piden calcular probabilidades de eventos específicos y describir espacios muestrales para diferentes escenarios de prueba.
El documento presenta una prueba de matemática para estudiantes de segundo grado de secundaria. Contiene instrucciones para responder las preguntas, las cuales incluyen opciones múltiples y preguntas abiertas. Los estudiantes tienen 50 minutos para completar la prueba de forma individual.
Este documento presenta información sobre un cuadernillo de preguntas para pruebas de matemáticas de 5o y 9o grado. Incluye los nombres de las personas a cargo de la elaboración y revisión del documento, así como información legal sobre el contenido. El cuadernillo contiene 20 preguntas de matemáticas para ser respondidas.
Prueba de matematica grado 9 calendario A, 2009CESAR A. RUIZ C
Este documento presenta un cuadernillo de preguntas para la prueba de matemáticas de 9o grado. Incluye 16 preguntas sobre diferentes temas matemáticos como porcentajes, gráficas, geometría y álgebra. También presenta información general sobre el ICFES, las personas involucradas en la elaboración del cuadernillo y los derechos de autor.
Este documento presenta una prueba de matemática para estudiantes de cuarto medio que evalúa el uso, análisis e interpretación de tablas de frecuencias. La prueba contiene 34 preguntas de selección múltiple y ejercicios sobre estadística descriptiva como moda, mediana, media y tablas y gráficos de frecuencias. El objetivo es medir la capacidad de los estudiantes para organizar y analizar datos estadísticos.
Este documento presenta un modelo de prueba de matemática para 6o año básico. Incluye instrucciones para los estudiantes sobre cómo completar la prueba, así como 30 preguntas de selección múltiple y desarrollo sobre temas matemáticos como fracciones, álgebra, geometría y estadística. El documento proporciona una guía estandarizada para evaluar los conocimientos y habilidades matemáticas de los estudiantes de sexto grado.
PRUEBA nivel 3 de matematicas para grados superioresArmando Andrade
El documento presenta 15 problemas matemáticos de selección múltiple con una sola respuesta correcta. Cada problema está relacionado con conceptos como sucesiones numéricas, áreas de figuras geométricas, sistemas de ecuaciones, probabilidad y desigualdades. El documento también incluye instrucciones para la presentación de la prueba de 120 minutos de duración con un puntaje máximo de 100 puntos.
Este documento presenta información sobre tablas y gráficas. Incluye ejemplos de cómo interpretar y crear tablas de frecuencias, gráficos de barras, sectores y tallos y hojas. También explica cómo leer y analizar gráficas que representan datos como gastos, ventas y precios en función del tiempo.
Este documento contiene una prueba de matemática de 3o básico con 21 preguntas de alternativas y desarrollo. El examen incluye preguntas sobre operaciones aritméticas como suma, resta, multiplicación y división, así como también preguntas sobre secuencias numéricas, figuras geométricas, lectura de gráficos y resolución de problemas.
Este documento presenta una prueba de matemática para 5o básico. Consta de 27 preguntas de diferentes tipos como alternativas, desarrollo, completación y resolución de operaciones. Se instruye a los estudiantes a responder marcando con lápiz y borrar errores con goma. La prueba abarca temas como números, figuras geométricas, tablas, gráficos y operaciones matemáticas.
Este documento presenta una actividad de simulación matemática con 30 preguntas de opción múltiple para docentes y estudiantes. El documento incluye las instrucciones para la actividad, las preguntas con varias opciones de respuesta cada una, y los nombres de las personas involucradas en su elaboración. El objetivo es sensibilizar sobre la importancia de la evaluación de la calidad educativa en Argentina.
Este documento presenta una prueba de matemática sobre datos y azar. Contiene 16 preguntas con diferentes ejercicios como organizar e interpretar datos, calcular medidas de tendencia central, graficar datos, realizar agrupaciones de datos, y analizar experimentos aleatorios. También incluye tablas y preguntas sobre temas como media, moda, mediana, variables cualitativas y cuantitativas, y porcentajes.
Este documento contiene una prueba diagnóstica de matemática para 7o básico que consta de 38 preguntas de alternativas múltiples. Incluye instrucciones generales, preguntas sobre números enteros y decimales, fracciones, ecuaciones, geometría y estadística. El objetivo es evaluar los conocimientos matemáticos de los estudiantes.
Este documento contiene varios ejercicios matemáticos para estudiantes de 4to grado, incluyendo preguntas sobre números, operaciones aritméticas, geometría y fracciones. Los estudiantes deben seleccionar la respuesta correcta para cada ejercicio.
Este documento contiene 31 preguntas de matemáticas, lógica y razonamiento. Las preguntas incluyen ecuaciones, operaciones matemáticas, análisis de gráficos y tablas de datos, sucesiones numéricas, figuras geométricas y expresiones lógicas. El objetivo es evaluar las habilidades de razonamiento y resolución de problemas de un examinado.
Este documento contiene 31 preguntas de matemáticas, lógica y razonamiento. Las preguntas incluyen ecuaciones, operaciones matemáticas, análisis de gráficos y tablas de datos, secuencias numéricas, y formalización lógica de proposiciones. El objetivo es evaluar las habilidades de razonamiento y resolución de problemas de un examinando.
Este documento contiene instrucciones para responder una prueba de selección múltiple con 33 preguntas. Indica que se debe usar una hoja de respuestas para marcar la alternativa correcta con una X, y que se pueden usar los espacios en blanco para realizar cálculos. Al terminar, se debe entregar la prueba y la hoja de respuestas al profesor.
Este documento presenta un seminario de razonamiento lógico con 53 preguntas de opción múltiple sobre lógica matemática y razonamiento espacial. El seminario fue dictado por el docente Teodoro Yupa con el objetivo de evaluar diferentes habilidades de pensamiento y resolución de problemas.
Este documento contiene 33 preguntas de matemáticas para estudiantes de 5to grado. Las preguntas cubren una variedad de temas como números, figuras geométricas, operaciones matemáticas, mediciones y gráficas. Cada pregunta viene acompañada de varias opciones de respuesta de las cuales el estudiante debe seleccionar la correcta. El documento está dividido en bloques temáticos identificados por letras.
El documento describe las 5 etapas del proceso de investigación: 1) planteamiento del problema, 2) recolección de datos, 3) análisis de los datos muestrales, 4) interpretación de los resultados muestrales, y 5) generalización de los resultados muestrales a toda la población.
Este documento presenta tres metas principales para invitar, instruir y transmitir el amor de Jesucristo a los niños y adolescentes. La primera meta es invitarlos al camino de Jesús a través de eventos guiados por el Espíritu Santo. La segunda meta es instruirlos en la voluntad de Dios mediante la enseñanza bíblica y dirección espiritual. Y la tercera meta es transmitirles el gran amor de Dios experimentándolo a través de vidas que reflejen su carácter.
Este documento presenta una serie de preguntas relacionadas con conceptos geométricos del espacio y la forma. Las preguntas evalúan habilidades como identificar vistas de figuras tridimensionales, reconocer imágenes reflejadas en espejos, y determinar cómo se ven objetos desde diferentes puntos de vista u orientaciones. El documento busca evaluar la comprensión de conceptos tridimensionales a través de 36 preguntas con múltiples opciones de respuesta.
Este documento presenta problemas de geometría y álgebra relacionados con sistemas de coordenadas, funciones, ecuaciones de rectas y circunferencias. Contiene 25 problemas con sus respectivas opciones de respuesta.
Este documento presenta una guía de preparación para la prueba ENLACE de matemáticas. Incluye reactivos de las pruebas ENLACE de 2008 a 2010 organizados por las asignaturas de matemáticas I a IV, así como contenidos de estadística, probabilidad y espacio y forma. El documento provee una herramienta para que estudiantes y profesores preparen a los alumnos en los conocimientos y habilidades evaluadas por la prueba ENLACE.
Este documento es un libro de texto sobre aritmética y álgebra para bachillerato. El libro fue escrito por tres autores y publicado por la Universidad Autónoma de Sinaloa. El libro contiene capítulos sobre números reales, operaciones aritméticas, ecuaciones y desigualdades, entre otros temas matemáticos fundamentales para el nivel de bachillerato.
El documento presenta 62 problemas de matemáticas de diferentes temas como fracciones, porcentajes, áreas, volúmenes y operaciones básicas. Los problemas van desde calcular el cambio que debe regresar una madre tras comprar víveres con $100 hasta determinar cuántos litros caben en una cisterna dada su capacidad por cuartos.
Este documento resume las características de 50 estudiantes del grupo 3-05. Incluye variables como sexo, color de ojos, color de pelo, número de calzado, edad, estatura y color de piel de los estudiantes. También indica si tienen novio/a. Presenta tablas con las frecuencias y porcentajes de cada variable.
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de la clase 3-04 para describir al alumno típico. Los principales hallazgos incluyen que la mayoría de los estudiantes son mujeres, no tienen pareja, su promedio general y gusto por psicología es de 9 y 7.5 respectivamente, pesan alrededor de 60.5 kg, miden 1.65 m, les gusta la música pop, la comida sushi, el color azul, jugar fútbol, calzan entre 4-5 y su materia favorita es psicolog
El resumen describe 5 tipos principales de oración que incluyen: adoración y alabanza, compromiso, confesión y arrepentimiento, petición e intercesión. Luego proporciona detalles sobre cómo adorar a Dios en espíritu y verdad, alabándolo por sus atributos y nombres, y agradeciéndole por sus obras. Finalmente, invita a practicar la alabanza reconociendo los diferentes nombres y atributos de Dios.
2. Guía prueba enlace matemáticas
Exploración de datos cualitativos
1. Una encuesta realizada a 1400 alumnos
sobre sus preferencias deportivas, mostró los
siguientes resultados:
Otro
3. La producción de 5000 muebles para el
hogar en la empresa Muebles Tapizados,
S. A., durante el segundo trimestre del año, se
presenta en el siguiente gráfico.
Recámaras
16%
Básquetbol
18%
Otros
Atletismo
14%
Futbol
62%
Reposet
17%
Comedores
13%
Determine cuántos alumnos prefieren otros
tipos de deportes a los que la mayoría prefiere.
A)
6
B) 84
C) 840
D) 1316
Salas
47%
Dados los datos de la gráfica, ¿cuántos muebles
en el sector otros se produjeron en la empresa?
A) 350
B) 400
C) 3500
D) 4650
Cálculo de la media aritmética
2. La gráfica representa el número de visitas que
ha tenido una página web desde las 9:00 de la 4. Manuel vendió teléfonos celulares durante
la semana pasada. Al final de cada día iba
mañana hasta las 7:00 de la noche.
registrando en la gráfica las unidades vendidas.
Venta de teléfonos celulares
80
A) 90
B) 110
C) 120
D) 160
Día de la semana
Sábado
Con base en los datos, ¿cuál fue el promedio
de las ventas de la semana?
A) 60
B) 70
C) 90
D) 100
74
Domingo
¿Cuántas visitas se tuvieron entre las 12:00 y
las 3:00 de la tarde?
Viernes
Horario
Jueves
Lunes
18-19
17-18
16-17
15-16
14-15
13-14
12-13
11-12
0
10-11
20
Miércoles
40
Martes
Unidades vendidas
100
80
60
40
20
0
60
09-10
Número de visitas
100
3. Estadística
A B C D E F G H I J K L
Grupos
A) 30
B) 31
C) 32
D) 33
Exploración de gráficas bidimensionales
7. La gráfica muestra la matrícula de ingreso
de estudiantes en una universidad. Si al año
siguiente se da de baja 13% de los estudiantes
en cada carrera, ¿cuántos estudiantes de
ingeniería permanecerán en la carrera en el
segundo año escolar?
Carrera
A) 33,280
B) 208,000
C) 222,720
D) 255,987
75
Otras
Administración
Ingeniería
600,000
544,000
500,000
400,000
320,000
300,000
256,000
240,000
200,000 160,000
80,000
100,000
0
Medicina
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
34
33
32
31
30
29
28
Derecho
Si su jefe le pide la media de los datos, ¿cuál es
el dato que le debe proporcionar?
Ingreso 2008
Distribución de alumnos por grupo
Contaduría
Llamadas de larga distancia
5
1
5
4
1
6
2
0
3
2
3
4
Alumnos
Día
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6. Una escuela de nivel medio superior tiene un
ingreso de alumnos en el año 2008 como se
muestra en la gráfica. Con base en estos datos,
¿cuál es la media del grupo?
Número de estudiantes
5. María registra en la siguiente tabla el número de
llamadas de larga distancia llevadas a cabo por
los empleados de una empresa en los últimos
12 días.
4. Guía prueba enlace matemáticas
9. En la siguiente gráfica se muestra el volumen
de ventas, en miles de pesos, de una tienda de
aparatos electrónicos, en los últimos 8 meses:
380
360
3.0
2.5
A) 365
B) 360
C) 375
D) 380
Marzo
Febrero
Enero
Diciembre
Noviembre
Octubre
De todas las actividades humanas, la quema
de combustibles fósiles y la deforestación
son las que más contribuyen al aumento en
los niveles de dióxido de carbono (CO2) en
la atmósfera. Con base en la gráfica, ¿cuál fue
la concentración de dióxido de carbono, en
partes por mil millones, que se esperaba en el
año 2000?
Agosto
2000
1995
1990
1985
1980
1975
1970
1965
1960
Tiempo (años)
2.0
1.5
1.0
0.5
0
($) Miles
320
300
Volumen de ventas
3.5
340
Septiembre
Concentración
(Partes por mil millones)
8. Observe la siguiente gráfica.
Mes
Con base en la información de la gráfica,
¿cuál de las siguientes afirmaciones es cierta?
A) En el bimestre de septiembre-octubre se
obtuvieron las menores ventas
B) Los bimestres de noviembre-diciembre y
enero-febrero tuvieron las mismas ventas
C) En el bimestre febrero-marzo se
obtuvieron mayores ventas que el de
septiembre-octubre
D) En el bimestre de enero-febrero se
obtuvieron las mayores ventas
76
8. Guí prueba enlace matemáticas
Asignación de probabilidades: enfoque Asignación de probabilidades: enfoque
frecuencial
clásico
1. Gustavo lanza un dado 50 veces y registra el 3. Pedro y Juan juegan con un dado. Primero
número que se obtiene. En la tabla se muestra
lanza Pedro y obtiene un cuatro. ¿Qué
el número de veces que se obtuvo las diferentes
probabilidad tiene Juan de obtener un mayor
caras del dado.
puntaje que Pedro?
Cara del dado
1
Número de veces 8
2
5
1
6
2
B)
6
3
C)
6
4
D)
6
A)
3 4 5 6
6 10 12 9
Con base en los datos, determine la
probabilidad de obtener un 4.
A) 0.08
B) 0.20
C) 0.40
D) 0.42
Regla de la suma
2. Eduardo experimenta lanzando 9 veces un par
de dados. En 6 ocasiones obtuvo 5 puntos.
Con base en estos datos, cual es la probabilidad
de obtener 5 puntos en este experimento?
1
9
2
B)
9
1
C)
3
2
D)
3
A)
4. Adrián participa en un juego de azar que
consiste en lanzar dos dados. Si la suma de las
caras superiores es 6 o 7 gana $500, ¿cuál es la
probabilidad de que gane?
5
A)
12
11
B)
12
5
C)
36
D) 11
36
5. Una urna contiene 51 esferas numeradas del 1
al 51. Luis apuesta a Antonio que en la primera
esfera sale un número impar o el número 2.
¿Cuál es la probabilidad de que Luis gane la
apuesta?
27
A)
51
27
B)
102
26
C)
51
26
D)
102
80
9. Probabilidad
6. En una rifa se otorgan los siguientes premios: 8. Leonardo lanza una moneda en tanto que Juan
lanza un dado. ¿Cuál es la probabilidad de
8 boletos para una función de cine, 5 discos, 3
que en sus respectivos lanzamientos obtengan
gorras y 4 boletos para un concierto. Dentro
exactamente un águila y un seis?
de una urna se colocan papeles indicando
la clave de cada premio. Miguel extrae un
1
papel, ¿cuál es la probabilidad de que Miguel
A)
12
obtenga un boleto para la función de cine o el
1
concierto?
B)
6
1
2
C)
A)
2
25
2
3
D)
B)
3
5
1
C)
2
9. En una feria un joven juega en las ruletas que
1
se muestran a continuación.
D)
5
4
7. Al revisar el maestro de matemáticas la tarea
a un grupo de alumnos formado por 30
hombres y 20 mujeres, encontró que sólo 25
hombres y 18 mujeres la habían entregado. Si
el maestro escoge al azar un alumno, ¿cuál es
la probabilidad de que sea mujer y que haya
entregado la tarea?
Rojo
1
5
Regla del producto
3
2
Negro Verde
Gris Azul
Si compra un boleto y le dan un dardo para
cada ruleta, ¿cuál es la probabilidad de que le
atine a un número par y al color rojo?
9
25
B) 2
5
C) 9
10
D) 13
10
2
25
3
B)
10
5
C)
10
3
D)
5
A)
A)
81
11. Guía prueba enlace matemáticas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Lo que se evalua por reactivo
Resolver problemas que requieren
B
identificar datos implícitos en una
B
representación gráfica de datos
A
estadísticos
Resolver un problema que implica
B
calcular la media que presenta un
A
conjunto de n observaciones simples o
C
agrupadas en forma de tabla o gráfica
Tema
Página
Unidad
Respuesta
Reactivo
Cuadro de aclaraciones estadística
2 Exploración de datos cualitativos
46
Antecedentes 2 para la exploración
3 de datos cuantitativos: Medidas de
tendencia central
69
Conceptos preliminares: Relación
Resolver problemas que requieren inferir
C
funcional y relación estadística,
resultados o hacer predicciones a partir
C
4 distribuciones bidimensionales,
de la representación gráfica de datos
B
gráfico de dispersión y signo de
estadísticos
correlación
155
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Lo que se evalua por reactivo
Resolver un problema que implica
B
identificar la probabilidad frecuencial de
D
uno o más eventos
Resolver un problema que implica
B identificar la probabilidad bajo el
enfoque clásico de uno o más eventos
D Resolver un problema que requiere
A determinar la probabilidad de eventos
B aleatorios utilizando la regla de la suma
Resolver un problema que requiere
A
determinar la probabilidad de eventos
A
aleatorios utilizando la regla del
A
producto
116
Tema
Página
Unidad
Respuesta
Reactivo
Cuadro de aclaraciones probabilidad
1
Asignación de probabilidades:
enfoque frecuencial
25
1
Asignación de probabilidades:
enfoque clásico
32
Cálculo de probabilidades de sucesos
2 compuestos. Uso de la regla de la
adición de probabilidades
2
Regla de multiplicación de
probabilidades
81
93