Este ensayo presenta las cuatro etapas del desarrollo cognitivo de acuerdo a la teoría de Piaget y cómo la autora planea utilizarlas para estructurar su pedagogía. Las etapas son: 1) sensorio motora, 2) preoperacional, 3) operaciones concretas, y 4) operacional formal. La autora planea guiar a los estudiantes a interactuar con su ambiente y razonar lógicamente a través de formular hipótesis y ponerlas a prueba.

1. ENSAYO DE PIAGET
PRESENTADO POR:
JEINY VIAÑA ORTIZ
PRESENTADO A:
ANALIDA CARVAJAL
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
LENGUAJE, PEDAGOGÍA Y COGNICIÓN
II SEMESTRE
BARRANQUILLA, 2 DE MAYO 2017.

2. De acuerdo a los procesos mentales de Jean Piaget he decidido formar mi
estructura pedagógica tomando de referencia las cuatro etapas que se desarrollan
a continuación
1) Sensorio motora esta permite identificar y orientar a través de los objetos
2) Pre Operacional Me ayuda a direccionar al estudiante a interactuar con su
ambiente las
3) Operaciones Concretas en esta a diferencia a las mencionadas se centra en el
proceso de razonamiento del ser social y que se pueda ubicar en diferentes
espacios, tiempo y velocidad por último la etapa
4) Operacional Formal contiene diferente características que me ayudan identificar
el razonamiento lógico inductivo y deductivo los cuales originan ciertos
interrogantes para formular hipótesis y ponerlos a prueba, una de las
características de Piaget que para mí es de gran importancia, para aplicar en mis
estudiantes es la necesidad de equilibrar al menor a través de los dispositivos
básicos de aprendizaje.