Este documento describe la enseñanza situada y su vínculo con la comprensión lectora. Propone proyectos auténticos que enfrenten problemas reales y conduzcan a la adquisición de competencias a través de la experiencia. También promueve actividades generativas que requieran la aplicación creativa de los conocimientos. Explica que el aprendizaje previo es fundamental para la comprensión lectora al permitir relacionar la nueva información con experiencias anteriores. Además, enfatiza la importancia de enseñar estrateg