El documento discute las nuevas competencias y roles requeridos para los docentes en el siglo XXI según expertos. Se enfatiza la necesidad de que los docentes estén en constante actualización, tengan buenas habilidades comunicativas y de resolución de problemas, y sepan llevar a cabo proyectos complejos. También se resalta la importancia de que los docentes se amen a sí mismos y a su profesión, y tengan un sólido conocimiento de los grandes desafíos de la sociedad. Por último, se menciona que los doc

2. " Competencias docentes para el siglo XXI postuladas por la UNESCO:
capacidad de estar actualizado permanentemente en un mundo global,
competencias comunicativas, competencias de resolución de
problemas, llevar adelante proyectos complejos, capacidades que van a
permitir al docente estar actualizado y poder transmitir
conocimientos" (Sagol, Cecilia).
"Pensar y formar a un docente que se piense a sí mismo en un acto
amoroso con su conocimiento, amoroso con su profesión, con los
otros..." (Nicastro, Sandra).
"Necesitamos maestros cultos: que tengan un conocimiento de los
grandes desafíos que atraviesan las sociedades contemporáneas "
(Tenti Fanfani, Emilio).

3. “Los docentes tienen que vivir esa propia experiencia de
aprendizaje en su propia formación”.
“Es difícil que las TIC se incorporen en las escuelas, si los
futuros profesores no las usan día a día”.
“Aprender las didácticas viviéndolas en los profesorados”.
Daniel Feldman

4. NUEVOS CONCEPTOS EN LA ENSEÑANZA

5. Tecnología
ConocimientoPedagogía
MODELO T-PACK

6. Conocimiento
Profesor
Alumno
NUEVO ROL DEL DOCENTE

8. NUEVAS HERRAMIENTAS EN LA ENSEÑANZA

9. AULA SIGLO XXI