Este documento trata sobre las competencias investigativas y su aplicación en la educación superior. Explica que la investigación es fundamental para el desarrollo de los países y que las competencias se desarrollan en cuatro etapas: exploración, diagnóstico, auto-reflexión y evaluación. También describe las características del modelo educativo basado en competencias y ofrece ejemplos de cómo aplicar diferentes tipos de competencias como las educativas, laborales y ciudadanas.
El desarrollo de las competencia aprender a aprender mediante los PCDAitor Pagalday
Presentación utilizada en el congreso organizado por la Universidad de Granada en 2011 en torno a la didáctica de las Ciencias Sociales y el desarrollo de las competencias básicas según los PCD.
El desarrollo de las competencia aprender a aprender mediante los PCDAitor Pagalday
Presentación utilizada en el congreso organizado por la Universidad de Granada en 2011 en torno a la didáctica de las Ciencias Sociales y el desarrollo de las competencias básicas según los PCD.
Boris Mir - El extraño caso del Institut-Escola Les Vinyes - #aulablog14Boris Mir
Presentación que acompañó la exposición: ¿Centro Innovador? WTF!. El extraño caso del Institut-Escola Les Vinyes en las IX Jornadas eduBLOG, Barcelona, julio, 2014.
Resumen: Innovar en tiempos de recortes y de crisis es imposible. Inaugurar un centro sin apoyo institucional o recursos suplementarios no es viable. Trabajar en equipo, empoderar a los docentes y transformar la gestión en liderazgo no se hace con funcionarios. Implementar centros de interés, contenidos globalizados y trabajo por proyectos no encaja en la ESO. Nosotros, en el Institut-Escola Les Vinyes, no teníamos ni idea de que todo esto no se podía hacer. Y lo estamos haciendo. ¡Somos un caso!
Cartografía conceptual "Educación Basada en Competencias"Leticia Magdaleno
A continuación se presenta el análisis de la educación basada en competencias a través de una cartografía conceptual propuesta por el Dr. Sergio Tobón a trabajar la socioformacion .
Concepto, tipos y componentes de competencias 17 11-2013-echEysel Adolfo Chong
Este trabajo procura reunir algunas de las aportaciones importantes y diferentes puntos de vista acerca del tema de las competencias en el campo educativo.
Boris Mir - El extraño caso del Institut-Escola Les Vinyes - #aulablog14Boris Mir
Presentación que acompañó la exposición: ¿Centro Innovador? WTF!. El extraño caso del Institut-Escola Les Vinyes en las IX Jornadas eduBLOG, Barcelona, julio, 2014.
Resumen: Innovar en tiempos de recortes y de crisis es imposible. Inaugurar un centro sin apoyo institucional o recursos suplementarios no es viable. Trabajar en equipo, empoderar a los docentes y transformar la gestión en liderazgo no se hace con funcionarios. Implementar centros de interés, contenidos globalizados y trabajo por proyectos no encaja en la ESO. Nosotros, en el Institut-Escola Les Vinyes, no teníamos ni idea de que todo esto no se podía hacer. Y lo estamos haciendo. ¡Somos un caso!
Cartografía conceptual "Educación Basada en Competencias"Leticia Magdaleno
A continuación se presenta el análisis de la educación basada en competencias a través de una cartografía conceptual propuesta por el Dr. Sergio Tobón a trabajar la socioformacion .
Concepto, tipos y componentes de competencias 17 11-2013-echEysel Adolfo Chong
Este trabajo procura reunir algunas de las aportaciones importantes y diferentes puntos de vista acerca del tema de las competencias en el campo educativo.
Presentación sobre el modelo de Enseñanza para la Comprensión (EpC) en la Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (ULACIT), San José, Costa Rica.
Un estudio que resalta la importancia del analisis cientifico de la informacion; y el hecho cierto de que "sin analisis, no hay ciencia", a decir de Mario Bunge.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. NOMBRE:
CARRASCO VELAZCO CARLOS JESÚS
MAESTRÍA: MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
TEMA: “COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS. UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR”
NOMBRE DE LA TAREA: PRESENTACIÓN EJECUTIVA
FECHA DE ELABORACIÓN: OCTUBRE 2020
PROFESOR: MTE. FRANCISCO JESÚS VIEYRA GONZÁLEZ
ASIGNATURA: EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
2. UN ACERCAMIENYO A LAS COMPETENCIAS
Actualmente la labor que tiene las Ciencia de la Educación toma un papel muy importante para el desarrollo de los países, es un tema de
prioridad debido a que es de donde surge las nuevas personas que integran las alternativas para dar solución a los problemas actuales
NOMBRE DE LA TAREA: PRESENTACIÓN EJECUTIVA | TEMA: “COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS. UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR”
Características de las competencias aplicadas en la educación
3. SE DESARROLLA EN CUATRO ETAPAS:
a) De exploración, se refiere a que la investigación es la actividad innata en el que el ser humano
es un dispositivo que puede estimular al individuo obtener el avance científico;
b) diagnóstico, en la que se documentan y analizan las prácticas cotidianas y se
26 Competencias investigativas. Una mirada a la Educación Superior
Adla Jaik Dipp identifican las causas y efectos de los problemas que se presentan;
NOMBRE DE LA TAREA: PRESENTACIÓN EJECUTIVA | TEMA: “COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS. UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR”
Características del modelo educativo basado en competencias
4. SE DESARROLLA EN CUATRO ETAPAS:
c) de auto reflexión y acción, en la que se profundiza en el conocimiento descriptivo, se
analiza el problema de acuerdo al diagnóstico, y se diseñan, se desarrollan y se
gestionan las acciones pertinentes;
d) de evaluación y sistematización, se evalúa
el trabajo realizado ya puesto en acción, así como los resultados obtenidos, y
dependiendo de esto, se van sistematizando las experiencias.
NOMBRE DE LA TAREA: PRESENTACIÓN EJECUTIVA | TEMA: “COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS. UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR”
Características del modelo educativo basado en competencias
5. Educativas
Que el docente además de tener el conocimiento sabe como utilizar las herramientas
didácticas y la modalidad de enseñanza que más se adapte a las necesidades del entorno.
NOMBRE DE LA TAREA: PRESENTACIÓN EJECUTIVA | TEMA: “COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS. UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR”
Ejemplo personal donde apliques cada una de las competencias:
6. Docentes
Las competencias docentes son muy importantes como por ejemplo en las asignaturas de
programación de sistemas computacionales los docentes deben tener una competencia muy
desarrollada para poder resolver las dudas y problemas que se originan durante el proceso
del desarrollo de un sistema.
NOMBRE DE LA TAREA: PRESENTACIÓN EJECUTIVA | TEMA: “COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS. UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR”
Ejemplo personal donde apliques cada una de las competencias:
7. Laborales
En este ejemplo se puede conocer como un experto de dominio del individuo en el que se
refieren al ¨saber hacer¨ un conocimiento amplio para desarrollar las actividades como deben
hacerse. Normalmente son lideres en las empresas con muchos años de experiencia.
NOMBRE DE LA TAREA: PRESENTACIÓN EJECUTIVA | TEMA: “COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS. UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR”
Ejemplo personal donde apliques cada una de las competencias:
8. Transversales
Estas competencias pueden verse reflejadas es un analista, debido a que su trabajo en
observar el entorno y realizar una propuesta de mejora.
NOMBRE DE LA TAREA: PRESENTACIÓN EJECUTIVA | TEMA: “COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS. UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR”
Ejemplo personal donde apliques cada una de las competencias:
9. Ciudadanas
Los activistas sociales son claro ejemplo que un enfoque constructivo para un bien común.
NOMBRE DE LA TAREA: PRESENTACIÓN EJECUTIVA | TEMA: “COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS. UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR”
Ejemplo personal donde apliques cada una de las competencias:
10. Del siglo XXI
Poder adaptarse al cambio es un gran reto en estos tiempos, además de liderar con las nuevas
tecnologías, es liderar con el entorno en todos los sentidos.
NOMBRE DE LA TAREA: PRESENTACIÓN EJECUTIVA | TEMA: “COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS. UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR”
Ejemplo personal donde apliques cada una de las competencias:
11. Tienen un gran impacto debido a que es una institución educativa y las labores asignadas
me permiten proponer mejoras.
Las mejoras propuestas se ha logrado grandes cambios.
NOMBRE DE LA TAREA: PRESENTACIÓN EJECUTIVA | TEMA: “COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS. UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR”
¿Qué impacto tiene en las
actividades educativas que desempeñas?
12. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Fuentes de consulta.
GrupoEducare (2011). Competencias en educación. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=oQlOb63-2HQ&t=109s
Jaik, A. (2013). Competencias investigativas. Una mirada a la educación superior. México: Instituto Politécnico Nacional.Recuperado de https://redie.mx/librosyrevistas/libros/competenciasinvestigativas.pdf
NOMBRE DE LA TAREA: PRESENTACIÓN EJECUTIVA | TEMA: “COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS. UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR”