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PLE :
Diana Marcela González
Luz Adriana Osorio
Yovany García Cardona
Entorno personal de aprendizaje
PLE : Concepto general
01
Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE,
por sus siglas en Inglés de Personal Learning
Environment) son sistemas que ayudan a los
estudiantes a tomar el control y gestión de su
propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los
estudiantes para fijar sus propios objetivos de
aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestión
de los contenidos y procesos, comunicarse con
otros en el proceso de aprendizaje y lograr así
los objetivos de aprendizaje.
.
PLE : Concepto general
01
Un PLE puede estar compuesto de uno o varios
subsistemas: así, puede tratarse de una
aplicación de escritorio o bien estar compuestos
por uno o más servicios web. Los PLE incluyen la
integración de los episodios de aprendizaje
formales e informales en una experiencia única, el
uso de redes sociales que pueden cruzar las
fronteras institucionales y la utilización de
protocolos de red (Peer-to-Peer, servicios web,
sindicación de contenidos) para conectar una
serie de recursos y sistemas dentro de un espacio
gestionado personalmente.
PLE : Concepto general
01
También se puede definir un PLE cómo una
aplicación o conjunto de aplicaciones
utilizada(s) por un aprendiz para organizar su
propio proceso de aprendizaje o como un
concepto que define operacionalmente las
actividades que pueden realizar los distintos
tipos de aprendices.
.
PLE: COMPONENTES BÁSICOS
Jordi Adell habla de que un
PLE tiene tres partes
principales:
- La herramientas que uno
elige para su aprendizaje
- Los recursos o fuentes de
información
- Personal Learning Network
- PLN Red personal de
aprendizaje que cada uno va
construyendo.
PLE: COMPONENTES BÁSICOS
1
HERRAMIENTAS
Las herramientas están
directamente relacionadas con
el desarrollo de las
competencias digitales. Las
acciones que definen este
componente son las de crear,
desarrollar y adquirir.
PLE: COMPONENTES BÁSICOS
2
FUENTES DE INFORMACIÓN
Los recursos o fuentes de
información. Se relacionan con el
desarrollo del pensamiento
crítico. Implica los procesos de
leer, investigar y reflexionar.
PLE: COMPONENTES BÁSICOS
3
PLN
El PLN o red personal de aprendizaje,
está relacionada con el aprendizaje
informal y el aprendizaje en abierto.
Incluye redes sociales, conexiones y
relaciones. El proceso cognitivo básico
asociado sería compartir, supone
comunicación, emoción y cooperación.
EVIDENCIAS: CONSTRUCCIÓN DEL PLE
Personas: Twitter
EVIDENCIAS: CONSTRUCCIÓN DEL PLE
Fuentes RSS: Lector de noticias
EVIDENCIAS: CONSTRUCCIÓN DEL PLE
Marcadores sociales: Diigo
EVIDENCIAS: CONSTRUCCIÓN DEL PLE
Sistema de gestión de referencias: Zotero
EVIDENCIAS: CONSTRUCCIÓN DEL PLE
Sistema de curación de contenidos: Scoop.it
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  • 1. PLE : Diana Marcela González Luz Adriana Osorio Yovany García Cardona Entorno personal de aprendizaje
  • 2. PLE : Concepto general 01 Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos, comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje. .
  • 3. PLE : Concepto general 01 Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios web. Los PLE incluyen la integración de los episodios de aprendizaje formales e informales en una experiencia única, el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras institucionales y la utilización de protocolos de red (Peer-to-Peer, servicios web, sindicación de contenidos) para conectar una serie de recursos y sistemas dentro de un espacio gestionado personalmente.
  • 4. PLE : Concepto general 01 También se puede definir un PLE cómo una aplicación o conjunto de aplicaciones utilizada(s) por un aprendiz para organizar su propio proceso de aprendizaje o como un concepto que define operacionalmente las actividades que pueden realizar los distintos tipos de aprendices. .
  • 5. PLE: COMPONENTES BÁSICOS Jordi Adell habla de que un PLE tiene tres partes principales: - La herramientas que uno elige para su aprendizaje - Los recursos o fuentes de información - Personal Learning Network - PLN Red personal de aprendizaje que cada uno va construyendo.
  • 6. PLE: COMPONENTES BÁSICOS 1 HERRAMIENTAS Las herramientas están directamente relacionadas con el desarrollo de las competencias digitales. Las acciones que definen este componente son las de crear, desarrollar y adquirir.
  • 7. PLE: COMPONENTES BÁSICOS 2 FUENTES DE INFORMACIÓN Los recursos o fuentes de información. Se relacionan con el desarrollo del pensamiento crítico. Implica los procesos de leer, investigar y reflexionar.
  • 8. PLE: COMPONENTES BÁSICOS 3 PLN El PLN o red personal de aprendizaje, está relacionada con el aprendizaje informal y el aprendizaje en abierto. Incluye redes sociales, conexiones y relaciones. El proceso cognitivo básico asociado sería compartir, supone comunicación, emoción y cooperación.
  • 9. EVIDENCIAS: CONSTRUCCIÓN DEL PLE Personas: Twitter
  • 10. EVIDENCIAS: CONSTRUCCIÓN DEL PLE Fuentes RSS: Lector de noticias
  • 11. EVIDENCIAS: CONSTRUCCIÓN DEL PLE Marcadores sociales: Diigo
  • 12. EVIDENCIAS: CONSTRUCCIÓN DEL PLE Sistema de gestión de referencias: Zotero
  • 13. EVIDENCIAS: CONSTRUCCIÓN DEL PLE Sistema de curación de contenidos: Scoop.it